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El Status Social. Resumen y apuntes sobre el texto: Psicología de la adolescencia de H. Hurlock




Enviado por Fernando R. Morro



Partes: 1, 2

    1. Status
      Social
    2. Factores que influyen en la
      aceptación social
    3. Efecto de la
      aceptación social sobre las actitudes y la
      conducta
    4. El status
      de líder

    Status
    Social

    – El status social está determinado por el grado
    de aceptación que los componentes del grupo conceden
    al individuo.

    "ACEPTACIÓN SOCIAL", significa el grado
    en el que la compañía de una persona es tenida
    por otros como satisfactoria para el mantenimiento
    de relaciones estrechas.

    Expectativas sociales y aceptación
    social:
    La aceptación social sólo puede
    alcanzarse cuando el adolescente se conforma a las expectativas
    del grupo con el cual desea identificarse.

    Niveles de aceptación social:

    Populares: Los aceptados por la mayoría
    de sus compañeros

    Aislados sociales: Son adolescentes
    que carecen de amigos íntimos, no pertenecen a barras y
    están convencidos de que sus pares no los
    quieren.

    Aceptados: Los que tienen varios o muchos amigos
    y están integrados a un círculo o barra.

    Marginales: Los que pueden perder la posibilidad
    de ser aceptados debido a alguna actitud
    antagónica en relación con el grupo.

    Trepadores: Estos disfrutan de cierta
    aceptación pero no están satisfechos con el grupo
    que los acepta, por cuya causa tratan de ganar el acceso a un
    grupo más prestigioso.

    Ignorados: Individuos que no causan agrado ni
    disgusto, no pueden ofrecer nada y se los pasa por alto o se los
    ignora.

    FACT0RES QUE
    INFLUYEN EN LA ACEPTACIÓN SOCIAL

    a) Primeras impresiones: el status del
    individuo depende parcialmente de su conducta real y
    también en ´parte de la imagen mental que
    otros tengan de él. Depende en gran medida de las primeras
    impresiones.

    b) La atracción que ejerce la
    apariencia:
    Dado que se juzga a una persona por la
    impresión que causa en otros, la apariencia atractiva
    ayuda a obtener aceptación social.

    c)La reputación: El renombre que
    adquiere un adolescente se debe tanto a su conducta como a la
    imagen que proyecta en la mente de los demás.. Con el
    transcurso del tiempo la
    reputación se convierte en un "halo", una vez establecida
    se adhiere al individuo.

    d) Participación social: Si los
    otros factores son iguales cuanto más activo es el
    adolescente en el medio social, tanto mejor se lo conoce entre
    los miembros de su grupo y más posibilidades tiene de ser
    aceptado.

    e) La capacidad de conversar: Tanto la
    calidad como
    la cantidad de conversación afectan la aceptación
    social del adolescente

    f) La salud: La
    mayoría de los adolescentes populares dan la apariencia de
    buena salud. Son enérgicos, entusiastas y dispuestos a
    cumplir su parte en actividades cooperativas.
    El joven cuya salud es deficiente, particularmente durante la
    fase puberal, elude del todo las actividades sociales o
    sólo desempeña un rol pasivo.

    g) Proximidad del grupo: Quienes vivan
    cerca del grupo suelen tener posibilidades de participar en
    más actividades que quienes están
    físicamente aislados.

    h) Duración de la relación:
    El tiempo durante el cual el adolescente mantiene relaciones con
    el grupo puede ser ventajoso o desventajoso para la
    aceptación. Aunque depende la clase de
    persona,

    i) Clase de grupo: La aceptación
    depende en parte de la medida y naturaleza del
    grupo. Cuando el grupo es hermético, como son casi todos
    los agrupamientos reducidos es difícil para cualquiera
    salvar sus barreras.

    j) Status socioeconómico: Un status
    socioeconómico elevado en relación con lo normal
    para el grupo permite en general que el adolescente se convierta
    en el centro de la atención y que a veces suscite la envidia
    de los demás componentes. Los adolescentes cuya
    aceptación es deficiente pertenecen, con frecuencia a un
    estrato inferior en relación con la mayoría de sus
    compañeros.

    k) La posesión de actitudes: La aptitudes no garantizan la
    aceptación social, si bien su falta puede llevar al
    rechazo. El adolescente que no puede participar en actividades
    grupales y que tiene la suficiente confianza en sí mismo
    para poner en práctica sus aptitudes cuenta con un factor
    positivo que contribuye a su aceptación..

    l) La inteligencia: Un alto grado de
    inteligencia contribuye a la aceptación porque permite que
    el adolescente tome iniciativa en actividades que conciernen al
    conjunto.

    m) Rendimiento escolar: El hecho de ser un
    buen estudiante ayuda a obtener la aceptación social pero
    si un adolescente es demasiado bueno como alumno quizás
    adquiera reputación de ser un "traga". Además si
    mantiene tan buenas relaciones con sus profesores como para que
    sus pares lo consideren un "favorito" descubrirá que es un
    impedimento para que el grupo lo admita en su seno.

    n) Aceptación de intereses y valores
    grupales:
    Los adolescentes se sienten más
    cómodos con aquellos cuyos intereses y valores son
    similares a los propios. Por lo tanto, el joven más
    aceptable es el que se conforma más estrechamente a los
    intereses y valores de su grupo particular.

    o) Relaciones familiares: El hogar puede
    fomentar actitudes y pautas de conducta que ayudan a obtener la
    aceptación social o el menosprecio y rechazo de los
    pares.

    p) Tipo de personalidad: El tipo de personalidad del
    adolescente es más importante que cualquier otro factor
    para determinar su aceptación social. Los síndromes
    de la
    personalidad llevan a la admisión, el rechazo o la
    indiferencia.

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