Sabiduría del jefe

2. El marco
   conceptual
3. Seis claves
   para gerentes generales
4. Razones
   para irse de la oficina sin culpa
5. Emprendimiento
   conjunto
6. Evaluación de la
   actuación del empleado
7. Técnicas para
   entrevistas
8. Como dirigir
   una discusión
9. Ejemplo de
   tipos de empleados
10. Conclusiones
11. Bibliografía
    consultada

CLAVES GERENCIALES: Entrevista de
Evaluación – Conducción de los
distintos tipos de empleados – Negociación individual y
colectiva.

INTRODUCCIÓN

El título de esta entrega me obliga a hacer la
primera disgregación de los contenidos. Así, Sabio
es la persona que
instruye o posee un conjunto de conocimientos amplios y profundos
para conducir con acierto su vida. De más está
decir que no todos podemos llegar a tildarnos de sabios ya que,
como todas las cosas buenas de la vida, hay escasez.

Se escribió mucho acerca de este tema y el
libro de la
Sabiduría pretende ser un trabajo del
rey hebreo Salomón, aunque desde hace mucho tiempo que los
especialistas dudan de ello. En la actualidad muchos consideran
que el libro es obra de un judío desconocido, tal vez
asentado en la ciudad greco-egipcia de Alejandría, durante
la segunda mitad del siglo I a.C. Los primeros cinco
capítulos del libro instan al lector a amar la rectitud y
a buscar a Dios, ya que sólo así alcanzarán
la sabiduría y la inmortalidad. Se compara al sabio
con el necio (quien actúa con imprudencia e
ignorancia). Los capítulos 6 al 9 representan una
alabanza del conocimiento
como guía de la humanidad. Se describe la naturaleza de
la sabiduría, su importancia, la forma de adquirirla y en
primera persona, al parecer Salomón, describe su propia
búsqueda de la sabiduría. En los primeros 10
capítulos la sabiduría suele personificarse como
una mujer. Sin embargo, en el resto del libro la palabra
sabiduría apenas aparece, y su concepto resulta
bastante abstracto. Y los capítulos 10 al 12 ilustran el
poder salvador
de la sabiduría desde los tiempos del legendario padre de
la humanidad.

Cuanto mayor sea el nivel que ocupa el empleado en el
rango jerárquico de la empresa, tanto
más difícil y problemática será su
posibilidad de defensa frente a los continuos enfrentamientos con
los subordinados que desmoralizan y frustran nuestros trabajos;
así necesita saber conducir a los distintos tipos
de empleados. Las explicaciones que doy en este trabajo ofrecen
gran interés
para empresarios, jefes de personal y, en
general, para toda clase de
mandos y responsables; educadores, empleados, políticos y
aspirantes a todo lo anterior.

Es mi deseo que los pensamientos expuestos sirvan para
analizar nuestra estructura
social y despertar la conciencia de
todos contra el abandono en que se deja el mundo de las relaciones
humanas en sociedad.

Este trabajo está basado en la experiencia.
Como frecuentemente resulta difícil a los teóricos
recoger las experiencias del mundo real y familiarizarse con las
cosas prácticas, he tratado de escribir con la
máxima claridad posible, considerando a la vida como el
campo de experimentación más importante, aunque no
todo.

EL MARCO
CONCEPTUAL

1. ENTREVISTA y NEGOCIACIÓN

De acuerdo a mi costumbre, los primeros pasos para
entender lo que quiero transmitir a usted están dados
hacia la unificación de ideas que podemos tener sobre este
asunto en particular. Así, veremos los conceptos
fundamentales de Entrevista, Empleo,
Salario, Sindicatos,
Negociación.

Entrevista

Conversación que tiene como finalidad la
obtención de información. Hay muy diversos tipos de
entrevistas:
laborales (para informarse y valorar al candidato a un
puesto de trabajo), de investigación (realizar un
determinado estudio), informativas (reproducir opiniones),
de personalidad (retratar o analizar
psicológicamente a un individuo)…

En una entrevista intervienen el entrevistador y
el entrevistado. El primero, además de
tomar la iniciativa de la conversación, plantea mediante
preguntas específicas cada tema de su interés y
decide en qué momento el tema ha cumplido sus objetivos. El
entrevistado facilita información sobre sí
mismo, su experiencia o sobre el tema en
cuestión.

Empleo

Ocupar, por personas o instituciones,
a una persona para obtener su trabajo a cambio de un
salario u otro tipo de pago. El autoempleo
representa una parte importante del empleo total, entre la cuarta
y la mitad de la fuerza
laboral de los
países en desarrollo,
donde cada individuo trabaja y se paga a sí
mismo.

El desarrollo
económico mundial ha mostrado un desplazamiento de la
actividad laboral desde los dos primeros sectores hacia el de
servicios, a
medida que la economía se va
desarrollando. Las predicciones sobre el futuro desarrollo del
empleo parecen sugerir un crecimiento del autoempleo y de los
contratos
laborales irregulares en las economías desarrolladas,
donde los trabajadores venderán sus capacidades a las
diversas instituciones. Esto implica un modelo de
empleo cada vez más inestable y flexible, debido a la
enorme competencia
global por el trabajo.
Sin embargo, es probable que el subdesarrollo
de amplios sectores del Tercer Mundo limite las oportunidades
laborales de gran parte de la población mundial, confinándola a
una agricultura de
subsistencia.

Los costos son uno de
los principales factores que han provocado el actual cambio en
los modelos
laborales, alejándose del empleo con dedicación
exclusiva.

La problemática del empleo ha estado sujeta
a numerosas intervenciones estatales, y la mayoría de los
países aspiran (al menos en teoría)
a conseguir el pleno empleo, es decir, a que todos los que
quieran trabajar puedan hacerlo. La educación de
adultos y las prácticas son temas esenciales en el momento
de erradicar el desempleo, y
poder lograr así una sociedad estable y próspera.
La igualdad de
oportunidades y la legislación que pretende lograr igual
salario a igual trabajo son también esfuerzos habituales
desarrollados por los gobiernos para aumentar al máximo
las oportunidades de empleo. El empleo, como conflicto
económico, no puede desvincularse del contexto social,
cultural y político de los distintos
países.