Aportes de la psicología a la Licenciatura en enfermería

1. Resumen
2. Desarrollo
3. Fundamentación de la
   asignatura Psicología I
4. Objetivos
   generales
6. Plan
   temático
7. Sistema
   de habilidades. Sistema de
   evaluación
8. Orientaciones
   metodológicas
9. Conclusiones
10. Literatura
    docente

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE LA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

Resumen

La Psicología como
ciencia aporta
conocimientos al Licenciado en Enfermería
a partir de diversas ramas de aplicación:
Psicología General, Psicología
Social, Psicología de las Edades y Psicología
de la Salud. Estos
deben ser adecuadamente estructurados en la disciplina
para que este sistema de
conocimientos sea una "herramienta que en manos" de estos
profesionales les permita realizar una adecuada interacción con los individuos y los
grupos humanos
en relación con el proceso
salud-enfermedad y lograr ejecutar acciones de
salud eficaces, no iatrogenizantes y con profesionalismo, en
todos los niveles del SNS y en cada una de las áreas de la
práctica
profesional: prevención, promoción, diagnóstico, tratamiento y
rehabilitación.

Summary:

The Psychology like science contributes knowledge to the
Graduate in Infirmary starting from diverse application branches:
General psychology, Social Psychology, Psychology of the Ages and
Psychology of the Health. These should be appropriately
structured in the discipline so that this system of knowledge is
a tool that allows them to carry out an appropriate interaction
with the individuals and the human groups in connection with the
process health-illness and to be able to execute effective
actions of health in these professionals' hands, non
iatrogenizantes and with professionalism, in all the levels of
the SNS and in each one of the areas of the professional
practice: prevention, promotion, diagnosis, treatment and
rehabilitation.

Desarrollo

En su concepción partimos del presupuesto de
que no es necesaria la ruptura absoluta con la asignatura
Psicología del anterior programa de
estudios, perfeccionándola a partir de la introducción de algunos contenidos, la
eliminación de otros (teniendo en cuenta que en el actual
programa la disciplina cuenta con menos tiempo aun
cuando son dos asignaturas) y la reorganización de la
estructura de
los temas.

Los objetivos
propuestos y los contenidos que los cumplimentan se basan en la
consideración de que el
conocimiento de la disciplina Psicología es una
necesidad de orden práctico para el ejercicio de la
profesión de enfermería y que un mayor nivel de
profundidad en el estudio de esta disciplina para el Licenciado
en Enfermería corresponde al nivel de estudios de
postgrado, por lo que la orientamos fundamentalmente a la
obtención de conocimientos y habilidades sobre aspectos
psicológicos de marcada aplicabilidad práctica,
fundamentándolos en los conceptos fundamentales de la
Psicología y alejándonos de un nocivo empirismo.

Es importante lograr que el estudiante tenga una
correcta comprensión del nivel psicológico de
funcionamiento humano, en su interacción e
interdeterminación con los niveles biológico y
social que le permita un ejercicio profesional adecuado a nivel
interaccional y no de intervención propiamente
psicológica.

Los contenidos se han dividido en dos asignaturas, con
objetivos diferenciados de acuerdo al nivel formativo:

Nivel Básico: PSICOLOGÍA I

Nivel Técnico: PSICOLOGÍA II

La asignatura PSICOLOGÍA I se dedica al estudio
de contenidos que permitan al enfermero básico realizar su
labor teniendo en cuenta adecuadamente el nivel
psicológico, en su interacción con individuos
inmersos en cualquier momento del proceso salud-enfermedad (PSE),
tiene por tanto una proyección fundamentalmente
individual. La asignatura PSICOLOGÍA II profundiza los
conocimientos de la disciplina para el Técnico en
Enfermería de aquellos aspectos relacionados con los
grupos humanos y su funcionamiento y con las técnicas
de trabajo para
la
educación de la salud. La conjunción de ambas
cumple con los objetivos de la disciplina para el Licenciado en
Enfermería.

2.-
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA
I

El proceso salud-enfermedad está determinado de
manera multicausal por la complejísima interacción
de los niveles de funcionamiento biológico,
psicológico y social. El psiquismo humano, la conciencia, tiene
un papel en este proceso a través de diferentes
vías . Para comprender la conducta que
asumen los seres humanos ante su salud es necesario tener un
conocimiento
de los diferentes procesos y
propiedades psíquicas, del papel orientador y regulador
que tiene la conciencia y que se concreta a nivel individual de
una manera integrada a través de la
personalidad, en las diferentes etapas de su desarrollo.

Es imprescindible conocer e identificar estos aspectos
en las personas con las cuales el enfermero debe interactuar,
para lograr que las acciones de salud que realice con
éstos sean verdaderamente eficaces. Los temas impartidos
en esta asignatura permitirán que el enfermero
básico pueda comenzar su segundo año en el trabajo
directo con los pacientes con los conocimientos necesarios para
una interacción efectiva.

3.- OBJETIVOS
GENERALES

Al concluir la asignatura, el estudiante debe ser capaz
de:

1. Interpretar el psiquismo humano a partir de una
   concepción materialista dialéctica
2. Explicar las conductas humanas relacionadas con la
   salud a partir del conocimiento de aspectos de los procesos
   psíquicos y de la personalidad.
3. Explicar e identificar las principales
   características de cada período del desarrollo
   ontogenético del psiquismo humano y su relación
   con el proceso salud-enfermedad.
4. Explicar e identificar el papel del estrés
   en la determinación de la salud.
5. Establecer una adecuada relación
   enfermero-paciente, evitando la iatrogenia
   psicológica.