Resumen
El presente trabajo
realiza un recorrido a través de la historia del cine,
cómo ha evolucionado hasta la actualidad, destacando la
aparición de la
televisión y el video, como
consecuencia del desarrollo
cinematográfico y del avance de la ciencia y
la técnica. Se destaca el uso del video con fines
educativos, enfatizando en las funciones
educativas que brinda específicamente el video.
Palabras clave: Cine, televisión, video, educación.
Introducción
El hombre siempre
tuvo interés en
captar y representar el movimiento de
los objetos que lo rodean; por lo que a lo largo de la historia
se han buscado procedimientos
para reproducir la realidad. Es el caso de las representaciones
con sombras, los primeros espectáculos en público
con proyección de imágenes
animadas.
En el siglo XVI, la "cámara obscura"
permitía la proyección de imágenes externas
dentro de una cámara oscura, la que se constituyó
en la precursora de la fotografía.
Asimismo en el siglo XVII la "linterna mágica"
sería la precursora de las sesiones de cine, al proyectar
imágenes sobre una superficie plana.
En el siglo XIX aparece la fotografía. Esta hizo
posible impresionar y guardar una imagen real. No
obstante, el ingenio humano no se conformó con las
imágenes fijas y se realizaron ensayos con
las imágenes de los objetos en movimiento, como en el caso
de Muybridge. Por otra parte Marey, llegó a utilizar una
especie de fusil fotográfico capaz de captar las
diferentes fases de un movimiento.
A lo largo de ese siglo, toda una serie de inventores
construyen aparatos -mitad genios, mitad juguetes-, que
buscan producir la ilusión del movimiento. Se trata del
Taumatropo, el Fenaquistoscopio, el Zootropo y el Praxinoscopio.
Una variante de este último, el Teatro
óptico, construido por Emile Reynaud, es lo que más
se acerca a lo que será el cine. Con el fin de producir
una acción
continua, se proyectaban largas bandas de más de 500
transparencias de dibujos a
partir de un aparato cilíndrico que, juntamente con la
proyección de una imagen de fondo desde una linterna,
proporcionaba la proyección de los primeros dibujos
animados.
Así aparecen tres elementos que
constituirán el cinema: la persistencia de la
visión, la fotografía y la proyección. Pero
faltaban dos más fundamentales: la película
perforada y el mecanismo de avance intermitente que la mueve. Y
fue en los EE.UU. donde, en 1890, se solucionó el
problema, de la mano del gran inventor Edison y de
Dickson.
En muchas salas de diversión se instalaron los
llamados Kinetoscopios de Edison, cajas que contenían una
serie de bobinas que permitían ver una película…
individualmente. Y es que el famoso inventor se negó a
proyectarla sobre una pantalla porque creía que la gente
no se interesaría por el cine. Sin embargo, la
invención del cine no puede ser atribuida,
específicamente, a nadie. Fue el resultado de una serie de
inventos de
diferentes personas.
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