Nivel de conocimiento de los estudiantes de 8° y 9° del Colegio Americano sobre la formación social que viven en su localidad y ambiente escolar
- Justificación-
Objetivos - Marco
metodológico - Antecedentes. Bases
teóricas
Conceptos de sociedad
La persona social
Valores en la sociedad
La familia
Personas que influyen en la vida de los
Jóvenes
Tipos de sociedades
Análisis de los resultados
Anexos
Introducción
Este trabajo trata
de los diferentes grupos
sociales que existen en los colegios de este país,
tanto privados como los públicos en los cuales los
estudiantes se ven afectados por la influencia de estos grupos sociales y
esto a su vez influye el la vida de los jóvenes
especialmente en los grados de 8º y 9º, ya que ellos
son los principales miembros de estas comunidades.
Lo que se quiere, es crear conciencia en los
jóvenes estudiantes para que ellos puedan tener libertad de
elegir a que tipo de sociedad
quieren pertenecer, sabiendo como pueden influir en las vidas de
ellos en su formación social.
Al hacer este trabajo les queremos dar a conocer un
apoyo a los estudiantes para que ellos no cometan el error de
pertenecer a sociedades
como las pandillas, las cuales pueden llevarlos a una vida
trágica, sin amigos, sin amistades, sin compañeros
y sin familia.
También estas sociedades influyen en la vida
personal de
los estudiantes, ya que la mayoría de los jóvenes
al elegir a que sociedad pertenecerá, se dejan influir por
los jóvenes que conforman su núcleo de aprendizaje.
Justificación
Este trabajo se hizo interesándose en los alumnos
del Colegio Americano, en los cuales los grupos sociales son
parte de la vida diaria de todos los estudiantes, lo cual influye
en su formación social, tanto para ellos como para las
personas que se encuentran en su mismo plantel
estudiantil.
Además está hecho con el fin de dar a
conocer los distintos vínculos sociales que se pueden ver
en la vida de los estudiantes del Colegio, como intervienen en la
vida de desarrollo
personal y la formación social, que tienen con los
amigos, conocidos, familiares, u otros grupos
sociales.
También el interés de
este anteproyecto es,
por el hecho de que hay muchos jóvenes en el país
que quieren saber cómo se están formando en los
Colegios y Barrios. Ya que en la mayoría de las
comunidades están presentes los grupos, y queremos darles
a entender, cuales son los grupos sociales a los cuales
pertenecen, y como es el pensamiento de
las personas de las comunidades adyacentes a estos grupos
sociales, debido a su forma de pensar y de actuar, para que
después no se arrepientan de la decisión que ellos
han tomado.
Objetivos:
Objetivo General;
- Determinar el nivel de conocimiento
de los alumnos del Colegio Americano sobre su formación
social y cultural, que viven en el colegio y en sus
localidades, mediante datos obtenidos
a través de encuestas a
los alumnos de 8º y 9º grado.
Objetivos Específicos;
- Investigar sobre los distintos conceptos de
sociedades y temas relacionados con la
investigación. - Realizar una campaña de concientización
de las sociedades que pueden influenciar en la vida de los
estudiantes de 8º y 9º del Colegio Americano,
mediante carteleras informativas. - Determinar el nivel de conocimiento que tienen los
alumnos del Colegio Americano por medio de encuestas
relacionadas con las sociedades, su comportamiento y la aceptación en la
sociedad. - Graficar los resultados de las encuestas relativas al
grado de conocimiento de los estudiantes.
Marco
metodológico
- Se realizara un trabajo de campo con relación
de los estudiantes del Colegio Americano para determinar el
nivel de conocimiento que tienen sobre su desarrollo
en el colegio. - La población del trabajo se determino de
manera aleatoria en los grados de 8ºA, 8ºB, 9ºAy
9ºB tomando un máximo de 40 estudiantes por
grupo para
tener una cantidad considerable en el análisis de los resultados. - Se utilizara un modelo de
encuesta de
tipo cerrada con un máximo de 11 preguntas relacionadas
con el tema de estudio. - Se estudiarán los alumnos de los grados de
8º y 9º, ya que ellos son parte de lo grupos sociales
mayoría de los grupos sociales que hay en el Colegio
Americano, en los cuales se analizará una
población de 40 estudiantes de 8º y 40 estudiantes
de 9º que serán escogidos de manera aleatoria, de
los cuales se tomara una muestra de 70
estudiantes, como objeto de estudio. - La encuesta contara con 11 preguntas de tipo cerrada
las cuales serán respondidas de manera aleatoria por los
alumnos del colegio Americano de 8º y 9º grado con el
fin de saber cual es el grado de conocimiento de estos
estudiantes. - Tabular los resultados según el nivel de
conocimiento de los alumnos de 8º y 9º del Colegio
Americano. - Interpretar los resultados obtenidos.
Marco teórico
Cap. 1:
Antecedentes
Definición de sociología:
Ciencia que
trata de la constitución y desarrollo de las sociedades
humanas, la sociología puede definirse como el estudio
científico de la vida grupal de los eres humanos, debido a
que con frecuencia se da un uso incorrecto a los términos
sociología y sociólogo, valdría la pena
mencionar aquí algo de lo que no es sociología,
como campo de conocimiento , la sociología no es una
filosofía social.
Métodos científicos:
Toda investigación sociológica utiliza el
método
Científico, pero las técnicas
específicas de recolección y análisis de
datos diferentes de un estudio sociológicos a
otro.
La investigación sociológica utiliza con
más frecuencias las cuatro técnicas
siguientes:
- Experimentos
- Estudios de observación
- Muestreo
- Estudio de casos
EXPERIMENTO, que puede ser un laboratorio
todas las variables
excepto una (variables independientes), son mantenidos constantes
y el sociológico registra lo que ocurre a medida que
manipula la variable independiente.
EL ESTUDIO DE OBSERVACIÓN, define del
experimento porque el sociólogo no manipula aquí
una variable, sino que observa muy de cerca lo que
ocurre.
Los sociólogos utilizan el muestreo para
reunir todos, generalmente a través de cuestionarios o
entrevistas a
partir de una porción representativa de grupo de sujetos
claramente identificados; y utilizan estos datos para hacer un
planteamiento generalizado acerca del grupo.
ESTUDIO DE CASOS, empleado por los
sociólogos para dar una descripción completa y detallada de algunos
fenómenos sin limitar la recolección de los datos
al interrogatorio o a la entrevista
de los sujetos.
En general, el estudio de un solo caso no comprende una
hipótesis muchas veces esta técnica
es válida como fuente de hipótesis o como
ilustración de una generalización.
1
Antecedentes históricos de la
sociología
Windelband dice que "las ciencias
naturales tiene un proceder homotético y la historia es el tipo claro
del proceder ideográfico", quiere decir que son los
métodos
los que diferencian a una y otra disciplina aun
cuando estudian el mismo objeto, la misma realidad se hace desde
dos puntos de vista. La realidad se hace naturaleza
cuando la consideramos con referencia a lo particular e
individual. Por eso dice el maestro caso, nuestra opinión
es que nada contrasta tanto con la sociología como la
historia. 1
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