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Gestión del Conocimiento



Partes: 1, 2

    1. Resumen
    2. Breve reseña
      histórica
    3. Algunas
      definiciones
    4. Desarrollo
    5. El
      conocimiento, su clasificación y flujo de
      conversión
    6. La
      gestión del conocimiento, pilares, objetivos y
      modelo
    7. Estrategias
      de la gestión del conocimiento
    8. Metodologías
      para la gestión del conocimiento y
      herramientas
    9. Situación
      actual de la gestión del
      conocimiento
    10. El
      capital intelectual. Su importancia
    11. Sistemas de
      información. Actividades, tipos según el uso, y
      etapas evolutivas
    12. Las
      tecnologías Web en función de la gestión
      del conocimiento
    13. Relación
      entre la gestión del conocimiento y el trabajo
      investigativo
    14. Conclusiones
    15. Recomendaciones
    16. Bibliografía

    La gestión del
    conocimiento y su interrelación con el trabajo
    investigativo

    Resumen

    A través de este trabajo se
    refieren y detallan los conceptos de: conocimiento,
    gestión
    del conocimiento, capital
    intelectual y sistemas de
    información. Se refleja con claridad la
    interrelación existente y la funcionalidad de cada
    cual.

    De forma sintética y concisa se describe la
    aplicación de la gestión del conocimiento en los
    trabajos investigativos: Sistema para el reclutamiento
    de la reserva laboral en la
    oficina de
    empleo y su
    ubicación en las entidades de Gaviota
    Varadero
    y Sistema para
    el control y
    seguimiento de la reserva laboral y del personal ubicado
    en entidades de Gaviota Varadero
    .

    Se analiza la aplicación de los temas referidos
    en el desarrollo de
    los trabajos, así como la influencia que tiene la
    gestión del conocimiento en los resultados a obtener
    mediante la implantación del sistema
    informático a desarrollar.

    Introducción

    Breve reseña
    histórica

    El
    conocimiento en la etapa primitiva del hombre.

    Cuando el hombre
    habitaba como ser independiente en la tierra, fue
    adquiriendo conocimiento a medida que acumulaba experiencia en su
    vida diaria, y a su vez lo transmitía a su sucesor de
    forma práctica como el resto de los animales les
    enseñan a sus descendientes mostrándoles
    cómo cazar, luchar, huir, evadir el peligro,
    etc.

    El conocimiento en la etapa inicial del
    surgimiento de la vida en comunidad.

    Al experimentar
    la
    comunicación, el hombre tiende a socializarse para
    poder
    subsistir en un medio hostil.

    En el proceso
    evolutivo del hombre, el conocimiento fue uno de los aspectos que
    definió y marcó a lo
    largo de la historia las
    características de cada grupo o
    etnia, en la
    que el hombre comenzó a agruparse dando lugar a diversas
    sociedades o
    grupos
    primitivos que se clasificaban en: recolectores, agricultores,
    pescadores, cazadores, etc.El conocimiento adquirido mediante
    experiencias vividas era transmitido de generación en
    generación mediante historias, pero aún así
    el hombre sintió la necesidad de buscar una forma
    más apropiada y segura donde no se perdiera este
    conocimiento, y olvidara la experiencia acumulada y transformada
    en sabiduría, ya que la historia podía desvirtuarse
    o bien perderse por el olvido. Es ahí donde nace la
    escritura; al
    principio muy rudimentaria, pero luego fue
    perfeccionándose según el desarrollo
    social.

    La escritura fue la segunda forma de perpetuar el
    conocimiento ya que la primera fue la forma oral, repetida y
    divulgada por los más viejos de las poblaciones
    iniciales.

     

    Partes: 1, 2

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