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Las sensaciones. Los órganos de los sentidos (página 2)



Partes: 1, 2

 

Estructuralmente el trabajo
está dividido en tres capítulos. En el primero de
ellos se desarrolla todo lo que corresponde a las sensaciones,
sin dejar de tomar en cuenta a su proceso
inmediato, la percepción. En el segundo capítulo
desarrollamos todo lo concerniente a lo que son los sentidos
externos y externos del ser humano. Se culmina el trabajo
planteando las conclusiones y recomendaciones
pertinentes.

LOS AUTORES.

CONTENIDOS DE LOS
TEMAS.

CAPÍTULO I.

LAS
SENSACIONES.

  1. El mundo es objetivo y
    real, siendo captado por los sentidos, por eso afirma
    Aristóteles que los sentidos reciben
    las formas sensibles de la naturaleza
    pero sin su materia:
    así captamos todas las cualidades del árbol,
    pero no recibimos su materia. Para que haya sensación
    es necesario también que se produzca una
    separación entre el órgano sensorial y el
    objeto sensible: el medio. Éste varía
    según la naturaleza propia de la facultad sensible:
    aire para
    el sonido y el
    color.
    Aire y agua para
    el olor. Medio líquido para el sabor y aire tierra y
    agua para el tacto.

    Las sensaciones conforman las vías de
    comunicación entre los individuos y
    entre estos y las cosas. Mediante las sensaciones el hombre
    tiene acceso a los productos
    o servicios
    que le ofrece el mundo físico o social de su entorno.
    La sensación también se define en
    términos de la respuesta o reacción, DIRECTA O
    INMEDIATA, de los órganos de los sentidos, provocada
    por un estímulo

    La Sensación: Es el Proceso
    fisiológico por el cual la información física recibida,
    se convierte en información nerviosa. Sin embargo en
    el proceso del conocimiento la sensación es una
    reacción fugaz, que da origen a la percepción:
    que es el proceso por el cual la información sensorial
    recibida es organizada e interpretada.

    La Sensación se refiere a experiencias
    inmediatas básicas, generadas por estímulos
    aislados simples. La sensación también se
    define en términos de la respuesta de los
    órganos de los sentidos frente a un
    estímulo.

    La Sensación.- Es una actividad primaria y
    cognoscitiva original que capta ciertos caracteres concretos
    de los cuerpos; o también a actividad psíquica
    causada por la estimulación de un órgano
    sensorial, por la que conocemos ciertas propiedades sensibles
    de los cuerpos (sensibles propios y comunes).

    La sensación es el acto cognoscitivo que
    posee formas corpóreas singulares y concretas, es
    decir, accidentes.

  2. DEFINICIÓN:
  3. LA NATURALEZA DE LAS SENSACIONES.-

En la naturaleza de las sensaciones se destacan los
siguientes criterios:

  1. La sensación como una operación
    Psíquica. Es operación porque sentir es algo
    dinámico. Es psíquica porque le corresponden los
    caracteres generales de los actos vitales o
    psíquicos.
  2. La sensación es un conocimiento objetivo y
    legítimo y no una simple afección o un estado
    subjetivo, porque por la sensación conocemos la
    existencia de los cuerpos y sus propiedades sensibles reales y
    concretas; ciertamente con la sensación no conocemos la
    esencia de lo corpóreo pero sí captamos sus
    accidentes verdaderos.
  3. La sensación es un conocimiento relativo a un
    sujeto y a un objeto (realidad corpórea), la
    sensación depende de los caracteres sensibles de las
    cosas, como también de los factores constitutivos del
    sujeto que siente: estado general del sujeto y en particular de
    sus órganos sensoriales.
  4. La sensación es un conocimiento "intuitivo",
    la sensación capta su objeto sin juicio ni discurso,
    sino de golpe y poseyendo la impresión objetiva desde el
    principio.
  5. La sensación es un conocimiento directo de
    algo sensible y existente además de real y no
    precisamente del mismo acto de sentir, es decir, capto las
    cosas exteriores y no mi sensación de ellas.
  6. La sensación es un acto cognoscitivo y no un
    estado afectivo. Si bien dolor y placer implican conocimiento
    más bien pertenecen al orden de la afectividad o de los
    apetitos sensibles.
  1. LOS ELEMENTOS DE LAS SENSACIONES:

Esta definición supone la existencia de por lo
menos tres elementos:

  1. Un estimulo. Es un cuerpo capaz de
    estimular a un órgano sensorial.

    Fisiológicamente, un estímulo es un impulso
    nervioso que induce una respuesta en alguna parte del cuerpo,
    estos estímulos pueden ser inducidos química, eléctrica o
    mecánicamente… por ejemplo, si se pincha el dedo con
    una aguja, ese pinchazo es un estímulo que va a viajar
    por el nervio que inerva esa parte del dedo y va a llegar a
    la médula, luego recorre el tronco del encéfalo
    y llega a la corteza cerebral para hacerse consciente. En el
    proceso de un estímulo se suceden dos procesos,
    la excitación (el ponchazo) y la reacción (el
    retirar la mano después de haber recibido este
    pinchazo). El Estímulo es la entrada a un
    sistema.
    La entrada es la
    comunicación que el sistema ha recibido en
    determinado momento desde el entorno, a través de las
    sensaciones. El término "estímulo" tiene
    varios significados: En fisiología, un estímulo es algo
    externo que evoca o influye sobre una actividad o
    respuesta fisiológica o psicológica. El
    estímulo en psicología, es
    cualquier cosa que influya efectivamente sobre los aparatos
    sensitivos de un organismo viviente, incluyendo
    fenómenos físicos internos y externos del
    cuerpo. En otros campos, un estímulo es cualquier cosa
    que pueda tener impacto sobre un sistema; por ejemplo, un
    estímulo económico, y que necesariamente genera
    una respuesta en el individuo
    que lo siente. En la mayoría de contextos, un
    estímulo puede describirse como "estimulante",
    causando así la "estimulación".
  2. Un órgano sensorial, El órgano
    sensorial es una estructura
    especializada de una o más células receptoras. Terminaciones
    neurales o células especializadas en contacto con
    neuronas. Los órganos sensoriales responden a un
    estímulo en particular. No interpretan los
    estímulos – actúan como transmisores. Un
    órgano sensorial generalmente puede recibir
    sólo un cierto tipo de estímulo, y por lo
    tanto, recibir también sólo ciertas especies de
    comunicaciones desde su entorno. El ojo o una
    cámara de televisión, por ejemplo, que puede
    percibir una cierta franja de radiación electromagnética, pero
    nada más.
  3. Una relación sensorial. Es aquella
    que se establece entre los órganos sensoriales y las
    respuestas que un individuo da ante los estímulos
    recibidos. Esta relación es fundamental para dar
    inicio y el desarrollo
    pleno del proceso del aprendizaje.
    La alteración de los órganos sensoriales es
    frecuente en las personas mayores. Cuando se analiza la
    prevalencia de deterioro de la función visual y auditiva en personas
    mayores de 80 años, se determina que existe o se
    produce una relación directa entre éstas y la
    capacidad para realizar actividades de la vida diaria. Emile
    Hunder en investigaciones realizadas en la Universidad de Utah de EE.UU. y expuesto en su
    libro
    "Material y métodos acerca de la relación
    sensorial en la vejez
    humana" obtuvo datos claros
    en estudios poblacionales de persona que
    habían pasado los 80 años y/o en aquellas
    personas que de una u otra manera habían sufrido
    pérdidas o deterioro de algún órgano
    sensorial. Llegando a la conclusión que "La capacidad
    para realizar actividades instrumentales está
    disminuida en las personas con pérdida visual o con
    doble pérdida sensorial".
  1. CARACTERÍSTICAS DE LAS
    SENSACIONES.

Las sensaciones poseen las siguientes
características:

  1. La sensación es un fenómeno innato;
    no es aprendida; se nace con la capacidad para recibir
    sensaciones.
  2. La necesidad de la intensidad o fuerza de la
    sensación para que sea captado el estímulo y
    puedan apreciarse las variaciones del mismo. De esta intensidad
    del estímulo depende la intensidad de la
    sensación. La intensidad mínima que necesita un
    estimulo para que el sujeto se dé cuenta de él,
    se llama "umbral mínimo". Y la cantidad mínima
    que hay que aumentar o disminuir en la intensidad del
    estímulo para que el sujeto sienta la diferencia, se
    llama "umbral diferencial".
  3. Duración: Tiempo de permanencia de la
    sensación, es decir, de la estimulación a los
    receptores. Se ha comprobado que las sensaciones auditivas y
    visuales son de corta duración, mientras que las
    dolorosas son prolongadas.
  4. Tono afectivo o estado de ánimo del
    sujeto, determinado por los motivos, expectativas y
    experiencias que vive y que afectan tanto las disposiciones y
    capacidad perceptivas como la intensidad de los
    estímulos, para ser captados e interpretados dentro del
    campo psicológico que vive el individuo.
  5. Contenido de las sensaciones: El contenido
    influye en la captación de los estímulos de
    acuerdo con la relación que tiene con los motivos,
    intereses, expectativas y el tono afectivo. Generalmente
    captamos con mayor rapidez e intensidad lo que nos interesa; y
    a veces ocurre lo mismo con aquello que nos imaginamos va en
    contra nuestra
  1. UMBRALES DE LAS SENSACIONES.
  2. Aunque los estímulos sensoriales pueden ser
    los mismos, para todas las personas, cada una de ellas
    percibirá cosas distintas. Por otra parte, la
    capacidad sensitiva viene definida por los umbrales de la
    sensación – percepción, es decir, ¿a
    partir de qué intensidad de estímulos
    comenzamos a percibir algo. En tal sentido pueden
    distinguirse tres umbrales: máximo, mínimo y
    diferencial.

    a) Umbral mínimo. Es el nivel
    mínimo o máximo a partir del cual un individuo
    puede experimentar una sensación. Es la barrera que
    separa los estímulos que son detectados de los que
    no.

    b) Umbral máximo. Cuando la
    sensación experimentada por el individuo es tan fuerte
    que no es percibida de forma completa.

    c) Umbral diferencial. Este umbral es la
    diferencia mínima que se puede detectar entre dos
    estímulos. Según la ley de
    Weber, el
    aumento en la intensidad de los estímulos necesario
    para provocar una sensación es proporcional a la
    intensidad inicial. Es decir, que cuanto más fuerte
    sea el estímulo inicial, mayor será la
    intensidad adicional requerida para que el segundo
    estímulo se perciba como diferente.

  3. SENSACIÓN Y
    PERCEPCIÓN.

Para el ser humano le resulta difícil hablar de
sensación sin mencionar la PERCEPCIÓN. Hay que
entender que, la representación mental del mundo se
consigue a través de la sensación; pero, sin la
capacidad para seleccionar, organizar e interpretar nuestras
sensaciones esta representación no sería completa.
Este segundo proceso lo denominamos PERCEPCIÓN.

La percepción, por lo tanto, es la interpretación secundaria de las
sensaciones (áreas secundarias y terciarias) en base a la
experiencia y recuerdos previos.

  • La sensación y el procesamiento ascendente del
    análisis, se inicia en los receptores
    sensoriales y culmina con la integración de la información
    sensorial del cerebro.
     La sensación es la respuesta directa e inmediata a
    una estimulación de los órganos
    sensoriales.

Las sensaciones nos llegan desde el cuerpo hasta el
sistema cognitivo y es allí donde se convierten en
percepciones. Todas las sensaciones pasan por el sistema
cognitivo. El primer filtro que atraviesan las sensaciones es el
cuerpo y el segundo es el sistema límbico, esto se cumple
para todas las sensaciones excepto para las olfatorias que no se
modula y llegan directamente al sistema
límbico.

  • Una sensación no implica necesariamente que la
    persona se dé cuenta del origen de lo que lo estimula
    sensorialmente, para ello analiza el estímulo, es decir
    hace uso de las percepciones.
  • Una sensación se transforma en
    percepción cuando tiene algún significado para el
    individuo. Por eso es importante analizar cuál es la
    experiencia de las personas con esas sensaciones, ya que la
    percepción aumenta o se fortalece conforme se enriquece
    la experiencia y la cultura del
    sujeto.
  • Las sensaciones no sólo se reciben a
    través de los cinco sentidos (vista, oído,
    olfato, gusto y tacto), que funcionan de forma
    automática y natural, sino que también dependen
    de la cantidad de estímulo y de su naturaleza
    diferencial. Al hablar de la naturaleza diferencial, nos
    referimos, por ejemplo al hecho de no distinguir un objeto
    negro en una habitación oscura.
  • La sensación es un fenómeno
    psíquico determinado por la modificación de un
    órgano sensorial. Así, somos capaces de percibir
    distintos tipos de sensaciones, que pueden ser táctiles,
    auditivas, visuales, olfatorias o gustativas. A través
    de la piel
    recibimos información sobre la colocación de
    nuestro cuerpo en el espacio, y el sentido del equilibrio
    está estrechamente ligado al sistema auditivo. Los
    sonidos se utilizan en programas
    psicomotores en los cuales los sonidos graves se ha visto que
    bloquean el cuerpo mientras que los sonidos agudos son
    movilizadores.
  • La sensación, se puede también definir,
    como el contenido más sencillo e indivisible de la
    percepción.
  • La percepción es la sensación interior
    que resulta de una impresión material hecha de nuestros
    sentidos.
  • Existen una serie de leyes de la
    forma estudiadas por la Psicología Gestáltica.
    Estas leyes se basan en una idea de totalidad, en que las
    personas captamos las cosas de una manera global porque las
    cosas formas siempre parte de un conjunto. La psicoterapia
    de la Gestalt
    está muy relacionada con los modelos
    humanistas. 
  • La percepción y el procesamiento descendente:
    proceso que permite construir las percepciones a partir de la
    experiencia y las expectativas y no sólo en base a las
    sensaciones que "suben" al cerebro.

La sensación y la percepción, la primera
corresponde al aspecto fisiológico y la segunda al aspecto
psicológico del organismo humano. La percepción,
el aprendizaje
y el pensamiento
son fenómenos intelectuales
complejos en los que intervienen distintos elementos: la
sensación, memoria,
asociación, abstracción, generalización,
imaginación, juicio, ideas.

CAPÍTULO II.

LOS ÓRGANOS
DE LOS SENTIDOS.

2.1. DEFINICIÓN DE LOS ÓRGANOS DE LOS
SENTIDOS

Un sentido es una vía fisiológica
particular por la que respondemos a un tipo de energía
específica proveniente del mundo físico o
social.

Los órganos de los sentidos nos proporcionan la
información vital que nos permite relacionarnos con el
mundo que nos rodea de manera segura e independiente. Esto, por
medio de las sensaciones, que son el mecanismo que tiene nuestro
cuerpo para procesar todos los estímulos que recibe:
luz, sonidos,
sabores, frío o calor, dolor,
olores, incluso las caricias, cosquillas y besos.

El sentido humano son aquellos órganos que
puede recibir formas sensibles sin su

materia, el sentido al recibir cualquier cosa, sufre el
influjo del objeto que tiene color o sabor o sonido, pero no en
cuanto a esta o aquella substancia, sino en cuanto tiene tal
cualidad y forma

Los órganos sensoriales, son órganos
sensitivos, especializados en reciben estímulos del mundo
exterior y transmitirlos el impulso a través de las
vías nerviosas hasta el sistema nervioso
central donde se procesa y se genera la respuesta y el propio
conocimiento.

Los cinco sentidos son el oído, la vista, el
olfato, el gusto y el tacto. El tacto tiene muchas subdivisiones,
como el sentido de la presión,
del calor, del frío y del dolor; los científicos
contabilizan más de 15 sentidos adicionales. Los
receptores sensoriales que están en el interior de los
tejidos de los
músculos, tendones y articulaciones se
llaman propioceptores, e informan sobre sensaciones como el peso,
la posición del cuerpo y el juego de
algunas articulaciones. En el interior del canal semicircular del
oído está el órgano del equilibrio, que
informa de la estabilidad del cuerpo. Las sensaciones generales
de las necesidades del organismo, como la sed, el hambre, la
fatiga y el dolor, también se consideran
sentidos.

2.2. LOS SISTEMAS
SENSORIALES.

En el ser humano es importante destacar la existencia de
dos sistemas sensoriales que son muy desconocidos, pero que
participan directamente en la correcta formación y
desarrollo de las habilidades que posee. Estamos hablando del
sentido del movimiento (o
sentido vestibular), y el sentido de la posición del
cuerpo en el espacio (o propiocepción). El ser humano
necesita moverse, saltar; correr; columpiarse… para poder adquirir
habilidades motrices cada vez superiores, y también
necesitan explorar su propio cuerpo, conocer sus límites
corporales y sus formas, para poder adquirir una autoestima y
una autoconfianza adecuadas y necesarias para seguir creciendo a
nivel personal.

Los tres sistemas sensoriales más inconscientes
son:

  1. VESTIBULAR: Se encarga de procesar la
    información sobre el movimiento, la gravedad y el
    equilibrio, percibida a través del oído
    interno.
  2. PROPIOCEPTIVO: Procesa la información sobre la
    posición que ocupa el cuerpo y sus partes en el espacio;
    y se percibe a través de los músculos,
    articulaciones y tendones.

3. TACTO: Son las sensaciones táctiles percibidas
a través de la piel, que tienen un gran impacto sobre
nuestros sentimientos y emociones.

2.3. LOS SENTIDOS INTERNOS.

El cocimiento sensible no se limita a los sentidos
externos, abarca también los Sentidos Internos. La
complejidad y variedad de la realidad material tiene su correlato
en el sujeto que siente, dotado de diversas facultades
cognoscitivas jerarquizadas que lo capacitan para captar el mundo
físico. Los niveles cognoscitivos son graduales en la
medida de su inmaterialidad: a mayor inmaterialidad mayor la
perfección cognoscitiva, de donde los sentidos internos
son superiores a los externos, lo cual no significa que los
supriman o repitan, porque los grados de conocimiento superior se
cimentan en los inferiores: la

escala
cognoscitiva es
interdependiente.

Los sentidos internos o los receptores internos detectan
los estímulos que se generan dentro del cuerpo. Perciben
sensaciones como el hambre, la sed, el cansancio, el dolor
interno y la necesidad de respirar o de ir al baño.
En colaboración con nuestro reloj biológico,
estos receptores transmiten la sensación de fatiga al
final del día o el síndrome de desfase horario.
De hecho, en vista de que podemos "sentir" de modo
consciente el paso del tiempo,
algunos científicos sostienen que dicha capacidad ha de
considerarse un sentido aparte.

También contamos con el sentido del
equilibrio, localizado en el oído interno, que
responde a la gravedad, la aceleración y la
rotación. Y por último, poseemos el sentido
cinestésico, que nos permite percibir la
tensión muscular así como el movimiento y la
posición de los miembros del cuerpo, aunque tengamos los
ojos cerrados.

Claro está, la percepción sensorial
no es exclusiva de los seres humanos. Los animales
también tienen una gran variedad de sentidos, entre ellos
algunos realmente asombrosos que nosotros no poseemos.
En el siguiente artículo veremos varios ejemplos.
También examinaremos en más detalle al ser humano y
las extraordinarias cualidades que lo distinguen del resto de los
seres vivos

Los sentidos internos son los responsables de la
percepción

Los sentidos internos comprenden:

  • El sentido cenestésico: que
    proporciona datos referidos a presión, temperatura,
    humedad, acidez, alcalinidad, tensión,
    relajación, etc. y toda otra sensación
    proveniente del intracuerpo. Registra, además, el
    trabajo de los centros (por ejemplo: emociones, operaciones
    intelectuales, etc.); el nivel de trabajo de la estructura por
    sus indicadores
    de sueño, cansancio, etc.; el trabajo de la memoria y
    el trabajo del aparato de registro.
  • El sentido Kinestésico: proporciona
    datos referidos al movimiento y la postura corporal, y al
    equilibrio y desequilibrio físico.

2.4. LOS SENTIDOS EXTERNOS:

Estos sentidos se divides en dos grandes grupos:

  1. GENERALES O SOMÁTICOS. Están
    distribuidos por todo el organismo, fundamentalmente en la
    piel. El soma o cuerpo recibe las sensaciones de dolor,
    temperatura, presión.
  2. ESPECIALES. Son órganos especializados.
    Los receptores sensoriales están agrupados y cumplen la
    misma función. Olfato, visión, audición,
    equilibrio, gusto y tacto.

2.1. SENTIDO DEL OLFATO

Este sentido permite percibir los olores. La nariz,
equipada con nervios olfativos, es el principal órgano del
olfato. Los nervios olfativos son también importantes para
diferenciar el gusto de las sustancias que se encuentran dentro
de la boca, es decir, muchas sensaciones que se perciben como
sensaciones gustativas, tienen su origen en el sentido del
olfato. También es importante decir que la
percepción de los olores está muy relacionada con
la memoria, determinado aroma es capaz de evocar situaciones de
la infancia,
lugares visitados o personas queridas.

La nariz:

Forma parte del sentido del olfato, del aparato
respiratorio y vocal. Se puede dividir en región
externa, el apéndice nasal, y una región interna
constituida por dos cavidades principales (fosas nasales) que
están separadas entre sí por el tabique vertical.
Los bordes de los orificios nasales están recubiertos de
pelos fuertes que atraviesan las aberturas y sirven para impedir
el paso de sustancias o partículas
extrañas.

Las cavidades nasales son altas y profundas, y
constituyen la parte interna de la nariz. Se abren en la parte
frontal por los orificios nasales y, en el fondo, terminan en una
abertura en cada lado de la parte superior de la faringe. La
región olfativa de la nariz es la responsable del sentido
del olfato, la membrana mucosa es muy gruesa y adopta una
coloración amarilla.

  • Se encuentra en la porción superior de las
    fosas nasales.
  • Es capaz de discriminar 30 aromas puros o
    primarios. El resto de los aromas son mezclas de
    los primarios.
  • El nervio olfativo (PAR I), atraviesa la
    lámina cribosa del hueso etmoides y se dirige al bulbo
    olfatorio (tálamo) que es donde se recibe la primera
    sensación de olor.
  • Existe una memoria olfativa asociada a experiencias
    pasadas.

El sentido del olfato, al igual que el sentido del
gusto, es un sentido químico. Se denominan sentidos
químicos porque detectan compuestos químicos en el
ambiente, con
la diferencia de que el sentido del olfato funciona a distancias
mucho más largas que el sentido del gusto. El proceso del
olfato sigue más o menos estos pasos:

  1. Las moléculas del olor en forma de vapor
    (compuestos químicos) que están flotando en el
    aire llegan a las fosas nasales y se disuelven en las
    mucosidades (que se ubican en la parte superior de cada fosa
    nasal).
  2. Debajo de las mucosidades, en el epitelio olfatorio,
    las células receptoras especializadas, también
    llamadas neuronas receptoras del olfato, detectan los olores.
    Estas neuronas son capaces de detectar miles de olores
    diferentes.
  3. Las neuronas receptoras del olfato transmiten la
    información a los bulbos olfatorios, que se encuentran
    en la parte de atrás de la nariz.

    • los centros más primitivos del cerebro
      donde se estimulan las emociones y memorias
      (estructuras del sistema límbico)
      y
    • centros "avanzados" donde se modifican los
      pensamientos conscientes (neo corteza).
  4. Los bulbos olfatorios tienen receptores sensoriales
    que en realidad son parte del cerebro que envían
    mensajes directamente a:
  5. Estos centros cerebrales perciben olores y tienen
    acceso a recuerdos que nos traen a la memoria personas, lugares
    o situaciones relacionadas con estas sensaciones
    olfativas

2.2. EL SENTIDO DEL GUSTO

Por este sentido se sienten los sabores. Las cuatro
sensaciones básicas o primarias son (estas sensaciones se
asocian y producen más sensaciones gustativas):

  1. Agrio.
  2. Dulce.
  3. Salado.
  4. Amargo.

Es importante saber que:

  • En la boca, faringe y lengua se
    sitúan unos receptores gustativos (botones gustativos).
    Son quimiorreceptores.
  • El nervio facial, lleva las sensaciones a dos tercios
    de la parte interior de la lengua.
  • El nervio glosofaríngeo se ocupa de regular la
    sensibilidad de un tercio de la parte posterior de la lengua y
    de la sensibilidad del paladar.
  • Las sensaciones del gusto llegan en principio al
    bulbo raquídeo y luego, de manera consciente, a la
    corteza cerebral.

La Lengua.- La Lengua es un músculo con
mucha movilidad, situado en la superficie inferior de la boca.
Tiene varias funciones:

1.- Discriminación de varios sabores de los
alimentos. 2.-
Ayuda en la digestión de los alimentos. 3.- Interviene en
la articulación de palabras, especialmente en algunas
consonantes. Aquí nos interesaremos por la primera de las
funciones. Toda la superficie de la lengua está recubierta
de una mucosa que presenta numerosos salientes, son las Papilas
linguales que se encargan de recoger los sabores y transmitirlos
al nervio glosofaringeo que los lleva hasta el cerebro donde
nosotros los percibimos.

El Paladar.- Parte superior de la boca que se
puede dividir en dos partes: Una dura por estar limitada en su
parte superior por el hueso palatino que está unido al
maxilar superior justo debajo de los dientes y que se denomina
paladar duro y otra más blanda limitada por los huesos palatinos
formando un pliegue de membrana mucosa flexible suspendido en la
parte posterior de la boca y que se conoce con el nombre de velo
del paladar. Todo el Paladar está recubierto de una mucosa
húmeda que junto los dientes forma la
encía.

La Úvula o Campanilla: La úvula es
una pequeña masa carnosa que cuelga del paladar blando,
por encima de la raíz de la lengua. Está formada
por tejido conjuntivo y mucosa, además tiene tres
músculos: el tensor y el elevador del paladar, y el propio
músculo de la úvula. Funciona con el resto del
paladar blando separando la cavidad nasal de la bucal e
impidiendo que la comida y los líquidos lleguen a esta
última en el vómito.

Los Dientes Son órganos duros, implantados
en los alvéolos o cavidades de los maxilares. En cada
diente podemos distinguir tres partes: 1.- La Corona, o parte
saliente y descubierta. Es de MARFIL (sustancia dura y
resistente) que a su vez está recubierta de ESMALTE. 2.-
La Raíz, metida en los alveolos dentarios. Recubierta de
CEMENTO que es
de naturaleza ósea. 3.- El Cuello o estrechamiento entre
ambos a nivel de la mucosa. La Pulpa dentaria está formada
por tejido conjuntivo e introducido en una cavidad abierta y
alargada, situada en la raíz; es una sustancia blanda que
rellena el canal dentario y está recorrido por vasos
sanguíneos y nervios.

Los Labios. Son dos repliegues musculares que se
unen por ambos lados en los repliegues labiales. En su parte
interior están revestidos de una mucosa roja con
glándulas. Por la parte externa tiene piel vellosa. El
labio superior como podemos ver, muestra por fuera
un surco vertical, llamado filtro, que termina en una eminencia
del borde labial.

La Epiglotis.- Es una especie de válvula o
lengüeta de estructura cartilaginosa que cubre la entrada a
la Laringe y que impide que los alimentos entren en ella y en la
tráquea al deglutir. En cambio
permanece abierta al paso del aire para los pulmones. Luego esta
válvula se abre y se cierra por acto reflejo es decir de
forma automática y sin intervención de la voluntad.
Al reírnos o hablar demasiado durante la comida obligamos
a abrirse la epiglotis para dejar paso al aire y entonces se
corre el peligro de que la comida se desvíe y penetre en
la laringe con el correspondiente atragantamiento y
asfixia.

2.3. EL SENTIDO DEL OÍDO

Tiene una doble función:

  • Responsable de la audición.
  • Regula el sentido del equilibrio que depende del
    oído interno.

Las células especializadas de la audición
son los mecano-receptores (sensibles a los cambios de
presión), alojadas en el oído interno. Responsables
del oído y del sentido del equilibrio.

  1. ANATOMÍA. Se distinguen tres
    partes
    .
    • Constituido por el pabellón auricular
      (oreja).
    • Contiene el conducto auditivo externo. Es un
      túnel recubierto de glándulas
      sebáceas, secretoras de cerumen que protegen al
      tímpano.
    • El tímpano es una membrana
      translucida (color blanquecino) que vibra con los
      sonidos. Esta situado en el hueso temporal y es la
      frontera entre el oído externo y el
      oído interno.
  1. Oído externo:

2. Oído medio: constituido por tres huesos
pequeños.

El oído medio recibe las vibraciones
acústicas.

El conducto auditivo externo conduce al oído
medio. La función del oído medio es recoger las
ondas de
sonido que recibe del oído externo, convertirlas en
vibraciones y llevarlas hasta el oído interno. Esto lo
hace usando el tímpano (que en realidad separa el
oído externo del oído medio) y los tres huesos
más pequeños y delicados del cuerpo llamados
osículos. El tímpano es un trozo de piel delgada
adherida al primer osículo, un pequeño hueso
llamado martillo. El martillo está unido a otro
pequeño hueso llamado yunque. Y finalmente, el yunque
está unido al hueso más pequeño de todo el
cuerpo, el estribo.
Cuando las ondas de sonido llegan hasta el conducto auditivo
externo y al tímpano, éste empieza a vibrar. Las
vibraciones pasan por los tres pequeños huesos -el
martillo, el yunque y el estribo. Estos tres huesos transfieren
estas vibraciones a la parte más profunda del
oído: el oído interno.

El oído medio también
tiene otra misión.
¡Ayuda a que el tímpano soporte la presión!
El oído medio está conectado a la parte posterior
de la nariz por un conducto estrecho llamado trompa de
Eustaquio. La trompa de Eustaquio y el oído medio
mantienen la misma presión del aire en ambos lados del
tímpano. Normalmente el conducto permanece cerrado a
menos que bosteces o tragues, y probablemente hayas sentido
cómo se abre la trompa de Eustaquio si has viajado en
avión o has subido a una montaña. Cuando
estás a una altura muy elevada, como cuando vuelas,
sientes como tus oídos se "destapan". En realidad es la
trompa de Eustaquio que se abre para asegurarse de que la
presión del aire es la misma en ambos lados del
tímpano para que el tímpano pueda funcionar
adecuadamente y no sufra lesiones

  1. Oído interno: El estribo se comunica
    con el oído interno a través de un orificio
    llamado ventana oval y a través de la ventana
    redonda.
  • Formado por:
  • La cóclea. Tiene forma de caracol y
    es la responsable de la audición.
  • Los conductos semicirculares. Son los
    responsables del equilibrio.
  • El vestíbulo. Constituido por el
    saculo y el utrículo.
  • El oído interno tiene una parte
    ósea que contiene un líquido llamado
    perilinfa y una parte membranosa que contiene un
    líquido que se llama endolinfa.

MECANISMOS BÁSICOS DE LA
AUDICIÓN.
Fases:

  • Se produce el sonido (vibraciones en el
    espacio).
  • Llega al conducto auditivo externo.
  • Las vibraciones llegan al mango del martillo,
    yunque y estribo.
  • El estribo entra en contacto con la ventana
    oval.
  • La ventana oval esta en contacto con la perilinfa
    que transmite la vibración de los huesecillos del
    oído medio a través de ondas
    (presión).
  • Se produce una presión en la perilinfa de la
    rampa vestibular coclear.
  • Se estimula la membrana de Reissner y se transmite
    la vibración a través de la endolinfa del
    conducto coclear.
  • A través de receptores con células
    especializadas llamadas cilios se produce la
    excitación del ÓRGANO DE CORTI (órgano
    principal de la audición).
  • El órgano de Corti transforma el impulso
    mecánico (ondas) en un impulso nervioso que es
    transmitido por el nervio coclear a la corteza temporal para
    tener la consciencia de oír.

MECANISMOS BÁSICOS DEL
EQUILIBRIO

  • Los responsables del sentido de equilibrio son los
    conductos semicirculares del oído interno orientados
    en todas las direcciones.
  • Son tres y están alojados en el hueso
    temporal.
  • Constan de una parte ósea (perilinfa) y una
    parte membranosa (endolinfa).
  • Estos conductos semicirculares se comunican con el
    utrículo de la cóclea.
  • El movimiento de la endolinfa, estimula unas
    neuronas especializadas que están situadas en una
    ampolla denominada cresta acústica que
    transmiten las vibraciones a través del nervio
    vestibular (parte que corresponde al equilibrio).
  1. EL SENTIDO DE LA VISTA.

Este sentido nos permite distinguir la belleza de
la naturaleza: colores,
distancias, formas, espacios.

ANATOMÍA DEL OJO. Constituido por:

El globo ocular

  • Se aloja en la orbita que es una cavidad
    ósea constituida por siete huesos. Esta inervado por
    el nervio óptico (par II) que se introduce en el
    cráneo.
  • Está rodeado por músculos
    extrínsecos, nervios, vasos sanguíneos y la
    glándula lacrimal.
  • En la parte interna de la cavidad orbitaria se
    encuentran los conducto lacrimo-nasales que comunican la
    orbita con la fosa nasal.
  • Las 5/6 partes del globo se alojan en la cavidad
    orbital y solo una 1/6 parte esta expuesta al exterior en
    contacto con los parpados.

Estructuras para-oculares

  • Los párpados. Tienen como misión la
    de proteger al ojo.
  • Glándula lacrimal.
  • Carúncula lacrimal. Punto donde salen las
    lagrimas.
  • Punto lacrimal y papila.
  • Conducto lacrimo-nasal.
  • Conductillo lacrimal.
  • Saco lacrimal.

Humor acuoso

  • Es un líquido claro que es secretado por los
    procesos ciliares que tiene como función la de
    nutrir la córnea y el cristalino.
  • Rodea al cristalino por su parte
    delantera.
  • En la parte anterior del ojo existen dos
    cámaras que están bañadas por el humor
    acuoso:
  1. Cámara anterior. Es un espacio que
    existe por delante del iris.
  2. Cámara posterior. Es un espacio
    existente entre el iris y el cristalino.

Humor vítreo

  • Es un líquido gelatinoso más espeso
    que el humor acuoso.
  • Baña y llena la cámara vítrea,
    situada por detrás del cristalino.
  • Sujeta a la retina para que no se produzca un
    desprendimiento. Transmite la luz.

El iris

  • Es una capa formada de células pigmentarias
    (le dan el color al ojo).
  • Es un diafragma contráctil circular que esta
    por delante de la pupila, situado entre la cornea y el
    cristalino.
  • Contiene el músculo del iris que es el
    responsable de la apertura y cierre de la pupila
    (espacio que deja el iris).

La conjuntiva

  • Es una membrana que protege el ojo y tiene dos
    partes:
  • Conjuntiva bulbar. Recubre la parte anterior
    del ojo.
  • Conjuntiva palpebral. Recubre la parte del
    interior del ojo.

El cristalino

  • Es una lente intraocular biconvexa situada
    detrás del iris y delante del humor vítreo.
    Tiene una estructura transparente y es flexible.
  • Esta sujeto por los procesos ciliares, que
    además la nutren por que el cristalino es
    avascular.
  • Tiene como función la refracción de
    la luz. Su biconvexidad varía para poder enfocar de
    cerca y de lejos.

La córnea.

  • Es la zona interior de la esfera
    ocular.
  • Es transparente y avascular.
  • Tiene como función refractar la
    luz.

Los procesos ciliares

  • Secretan el humor acuoso en el cuerpo
    ciliar.
  • Sujetan el cristalino.

Cuerpo ciliar

  • Contiene los procesos ciliares.
  • Esta bañado por humor acuoso.

CAPAS DEL GLOBO OCULAR

  1. Esclerótica. Capa externa en
    continuidad con la cornea. Es el blanco de los ojos. Tiene
    como misión proteger el ojo y sus capas internas.
    Contiene la conjuntiva.
  2. Coroides. Capa media vascular. Termina en la
    parte anterior del cuerpo ciliar. Contiene plexos nerviosos y
    capilares responsables de la nutrición de la
    retina.
  3. Retina. Capa interna donde se sitúan
    las neuronas especializadas en captar las señales luminosas (conos y bastones).
    Es una membrana muy fina. Esta en contacto con la coroides y
    el humor vítreo. Esta inervada por el nervio
    óptico. Es irrigada a través de la arteria
    central de la retina. Tiene dos capas.
  • Una capa externa formada por el iris.
  • Una capa interna formada de neuronas
    fotorreceptoras que se excitan con la luz. Estas neuronas son
    los conos (especializados en la visión diurna)
    y los bastones (especializados en la visión
    nocturna).

En la retina, además, se encuentra:

  • La papila óptica. Es de donde sale
    el nervio óptico. No es sensible a la luz, por lo
    que se utiliza como zona de exploración. En la
    papila óptica no existen ni conos, ni
    bastones.
  • La fóvea central. Es la zona donde
    existe una mayor concentración de conos. En su
    interior se encuentra la macula óptica
    que es centro de mayor agudeza visual.

ESQUEMA GENERAL DEL OJO.

El principal objetivo de nuestra investigación es informar acerca del
funcionamiento de los órganos sensoriales, y a partir de
eso, diferenciar sus usos y las enfermedades que se pueden
ocasionar en torno a los
mismos.

Hasta el momento sabemos que poseemos cinco sentidos:
el olfato, la vista, el gusto, el tacto y el oído. Cada
uno de ellos cumple una función diferente, aunque en
ciertos casos, están conectados.

El tacto nos permite sentir la textura de las cosas,
si están fríos o calientes; el olfato nos permite
percibir el aroma, y el gusto el sabor de las comidas. La vista
nos deja ver todo lo que nos rodea y el oído, captar
ondas sonoras para que podamos escucharlas. Esto es lo que
vamos a ampliar en la realización de este
trabajo.

 Los receptores sensoriales son células
especializadas en la captación de estímulos, que
representan la vía de entrada de la información
en el sistema
nervioso de un organismo.

 2.5. EL SENTIDO DEL TACTO.

La piel constituye el órgano sensorial para el
tacto. Los elementos sensitivos de este sentido se hallan en
unos puntos de la piel especialmente sensibles, denominados
puntos de presión y puntos del frío. Estos puntos
se encuentran repartidos por toda la piel del cuerpo
humano, variando su densidad
según las distintas zonas del mismo.

La piel, es una parte muy importante del organismo que
protege y cubre la superficie del cuerpo. Contiene
órganos especiales que suelen agruparse para detectar
las distintas sensaciones como la temperatura y
dolor.

El tacto, es otro de los cinco sentidos de los seres
humanos y de otros animales. A través del tacto, el
cuerpo percibe el contacto con las distintas sustancias,
objetos, etc. Los seres humanos presentan terminaciones
nerviosas especializadas en la piel, que se llaman receptores
del tacto. Estos receptores se encuentran en la epidermis (capa
más externa de la piel) y transportan las sensaciones
hacia el cerebro a través de las fibras nerviosas. Hay
sectores de la piel que poseen mayor sensibilidad ya que el
número de receptores varía en toda la piel. Los
receptores del tacto están constituidos por los discos
de Merkel, que se subdividen en las siguientes
categorías:

  1. Corpúsculos de Pacini: se ubican en
    la zona profunda de la piel, sobre todo en los dedos de las
    manos y de los pies. En general son poco abundantes.
    Detectan presiones y deformaciones de la piel, y sus
    estímulos duran poco.
  2. Terminaciones Nerviosas libres:
    están en casi todo el cuerpo y se especializan en
    sentir el dolor.
  3. Terminaciones nerviosas de los pelos:
    sensibles al tacto. La mayoría de los pelos son de
    este tipo.
  4. Corpúsculo de Meissner: se
    encuentran en las papilas dérmicas, abundantes en
    los extremos de los dedos, los labios, la lengua, etc. Se
    ubican en la zona superficial de la piel y se especializan
    por el tacto fino.
  5. Corpúsculos de Krause: presentes en
    la superficie de la dermis y son sensibles al frío,
    se ubican en especial en la lengua y en los órganos
    sexuales.
  6. Corpúsculo de Rufino: son poco
    numerosos, alargados y profundos, son sensibles al
    calor.
  •  En el Tacto, la piel es un tejido que
    cubre toda la superficie del cuerpo. es resistente y
    flexible. No solo nos sirve de protección,
    también contiene numerosas terminaciones nerviosas que
    producen sensaciones táctiles, térmicas o
    dolorosas. A causa de sus numerosos pliegues. Se calcula que
    en un hombre
    promedio tiene unos 16.000 centímetros
    cúbicos.

Su espesor varia, siendo más gruesa en las
partes que son sometidas a roce constante como las plantas de
los pies (donde llega tener 5 mm. de espesor), en promedio la
piel tiene un espesor de 2 mm. En las palmas de las manos la
piel tiene gran cantidad de crestas que forman la huella
digital, que conserva la misma forma toda la vida y es
única y distinta para cada individuo

El color de piel varía según la raza, y
depende de tres factores: Del tinte amarillento de las
células superficiales, De la transparencia de estas
células, que permiten entrever el rosado de los vasos
sanguíneos, Y la melanina, un pigmento negro que se
distribuye en las células más
profundas.

La piel está formada por dos regiones, la
superficial: delgada y sin vasos sanguíneos, que se
denomina Epidermis, y la profunda: gruesa y con numerosos vasos
sanguíneos y terminaciones nerviosas llamada
Dermis.

Epidermis
Su espesor varía entre los 0,05 mm y los 1.5 mm.
Está formada por tejido epitelial. Tiene una cara
externa, en contacto con el exterior y una cara interna, que
contacta a la dermis. El Estrato corneo es la capa más
externa de la epidermis. Sus células (muertas), tienen
aspecto de escamas corneas, formadas por queratina. Estas
escamas son eliminadas por descamación, así la
piel se renueva constantemente.
Dermis
Su espesor oscila entre 1/3 de mm y 3 mm. Esta formada por
tejido fibroso conectivo elástico con abundantes vasos
sanguíneos y numerosos nervios. En la dermis
encontramos:

Glándulas sudoríparas cuya
función es regular la temperatura y eliminar productos
del metabolismo
celular nocivos para el organismo.
Glándulas sebáceas que lubrican los pelos y la
superficie de la piel, otorgándoles flexibilidad,
comúnmente desembocan en un folículo
piloso.

Los pelos o filamentos córneos, de origen
epidérmico y crecimiento constante, están
formados por una raíz de células vivas, y un
tallo formado por células muertas. Los pelos pueden
ponerlos rígidos por medio de músculos
erectores.

La sensibilidad táctil nos permite tener
noción sobre el tamaño, consistencia, forma,
caracteres de la superficie, etc. de un objeto. Que puede ser
sólido, líquido o gas. La
sensibilidad táctil se desarrolla ejercitándola,
un claro ejemplo de esto son los ciegos que reconocen personas
y objetos con solo tocarlos. Las papilas nerviosas le permiten
al hombre captar cambios que se producen en el medio donde
vive, como variaciones de temperatura, roces mecánicos,
presiones, golpes, etc. Las papilas nerviosas son las que
están en relación con el sentido del tacto,
porque en ellas se encuentran las terminaciones libres
(encargadas de captar los estímulos dolorosos) y los
corpúsculos receptores que referiremos a
continuación.

Los Corpúsculos de Meissner son los encargados
de la sensibilidad táctil. Los Corpúsculos de
Pacini-Vater captan excitaciones de presión. Los
Corpúsculos de Ruffini captan excitaciones
térmicas de calor. Y por ultimo los Corpúsculos
de Krause captan excitaciones térmicas de
frío.

  1. Otros sistemas sensoriales
    humanos

La percepción táctil nos llega mediante
receptores situados en la piel. Los sentidos del olfato y el
gusto están vinculados entre sí. Hay otros
receptores de los que no somos conscientes: los que informan al
encéfalo de variaciones en nuestro interior.

Los sentidos internos son algo común al
hombre y los animales aunque en los animales el "aviso" interno
es meramente instintivo mientras que en el hombre se puede dar
también el
conocimiento racional (área estimativa).

Son sentidos porque se corresponden al nivel de la
vida sensitiva y no suponen razón.

CLASES DE SENTIDOS INTERNOS:

1º) Sentido común: sentido interno
que distingue y reúne los datos de los sentidos
externos. Así distingue el color del sonido, algo que el
ojo por si mismo no podría hacer ni el oído
tampoco

2º) sentido de la fantasía o
imaginación.- Es la
capacidad de conservar las
formas aprehendidas por los sentidos.

3º) Visión memoria: Es la capacidad de
reconocer y/o conservar en la imaginación recuerdos de
nuestras vivencias sensoriales.

4º) Visión estimativa. Capacidad de
percibir lo útil o lo nocivo, lo amigable o lo hostil.
Hay que distinguir entre la estimación natural:
percepción por instinto y la estimativa
cogitativa
: que compara y juzga

CONCLUSIONES.

  1. El conocimiento humano es producto
    de las relaciones sensoriales y perceptivas que se establece
    con la naturaleza objetiva, con el mundo físico y
    social en el cual vivimos.
  2. La sensación es una actividad primaria y
    cognoscitiva original que capta ciertos caracteres concretos
    de los cuerpos, de las cosas, de los fenómenos
    físicos del mundo circundante; o también es la
    actividad psíquica causada por la estimulación
    de un órgano sensorial, por el que conocemos ciertas
    propiedades sensibles de los cuerpos: color, tamaño,
    formas, sabores, fragancias, sonidos y ruidos
  3. La sensación requiere, como cualquier
    actividad vital, la existencia de un estímulo, de un
    órgano receptor de ese estímulo, de un canal
    transmisor hacia el sistema nervioso central para que sea
    procesado perceptivamente en conocimiento.
  4. La sensación es el acto cognoscitivo que
    posee formas corpóreas singulares y concretas, y los
    sentidos externos son los órganos que puede recibir
    formas sensibles sin su
    materia, el sentido al recibir
    cualquier cosa, sufre el influjo del objeto que tiene color o
    sabor o sonido, pero en cuanto a esta o aquella Substancia,
    sino en cuanto tiene tal cualidad y forma.
  5. Los órganos de los sentidos son sistemas
    debidamente organizados y distribuidos por todo el organismo
    que nos permite relacionarnos y conocer el mundo circundante
    que nos rodea.

RECOMENDACIONES Y
SUGERENCIAS.

  1. Es importante que el conocimiento humano se
    desarrolle permanentemente, debidamente estimulado,
    procesos que debe recibir el niño, el joven y el
    adulto.
  2. En los estudios del organismo y de sus diferentes
    órganos y funciones debe primar la
    investigación permanente, a fin que se reciba
    una información objetiva.
  3. Generar para el aprendizaje de los conocimientos
    del mundo, los estímulos más valiosos a fin
    que el individuo que lo hace se sienta altamente motivado y
    llegue a la comprensión y aprendizaje de la
    naturaleza.
  4. Desarrollar en el proceso de aprendizaje acciones
    objetivas, naturales y reales, a fin de utilizar cada uno
    de los sentidos debidamente sensibilizados
  5. Desarrollar en el aprendiz capacidades para que
    sepan cuidar cada uno de los órganos de los
    sentidos, con al finalidad de que la captación del
    mundo sea objetiva y natural.

BIBLIOGRAFÍA.

  1. ALVIRA DOMÍNGUEZ, Rosa.- Psicología.
    Ed, Guthenberg. México 2003.
  2. FABRO, Pensamiento, sensación y Lenguaje
    Brasil
    2005.
  3. FERRER SERRATE, JOEL "Los Sentidos Internos: El
    sentido Común Ed. Carabobo" Colombia
    2006.Lotka, Ray "El sentido del tacto" . Ed. Trillas
    México 2006.
  4. MARROQUÍN,. BARBADO, Estudios de
    Psicología experimental, 2 vol.
    , Madrid.
    2005
  5. MERANI L. PSICOLOGÍA GENERAL.- GRIJALBO
    MÉXICO 1999.
  6. MILLÁN PUELLES, Fundamentos de Filosofía, 8 ed., Madrid.
    2003.
  7. Montgomery, Patricia, Ritcher, Ellen. Sensaciones e
    integración en el aprendizaje" Ed. A Handbook. Nuevo
    México 2000.
  8. Rodríguez Gil, Gloria. M.Ed., Especialista
    en Servicios Educativos a los Sordociegos de California.-
    Reimpreso de
    con autorización de California Deaf-Blind
    Services http://www.sfsu.edu/~cadbs.
  9. R. E. BRENNAN.- Psicología general 4
    ed.
    , Madrid 2000.
  10. R. VERNAUX, Profesor
    de filosofía Tomista (de inspiración
    escolásticas) (1971), Filosofía del hombre,
    3 ed.
    , Barcelona.
  11. SOSA RAMÓN, PSICIOPEDAGOGÍA.- Ed.
    Océano España
    2000
  12. Susan Kokko La Sensibilidad Humana. Ed.
    Océano Buenos Aires.
    2000.

Comentarios

  • Actitud y percepción
    ¿Cómo influye la actitud de
    las personas en la percepción?. Si una persona es
    negativa, su percepcón de las cosas será
    negativa. Es decir podra estar frente a maravillas, pero el
    solo vera problemas.
    Si su actitud es positiva, la persona estará frente a
    grandes problemas, pero siempre encontrará una
    solución, ya que su percepción es
    positiva.

pvaldivia58  |  2007-03-07
14:13:26

  • ¿Por qué la percepcion puede
    variar en las personas?

    Porque la percepción visual es el resultado de la
    interpretación personal de la
    información

A QUIENES NOS DIERON LA VIDA Y NOS ENSEÑARON EL
CAMINO DEL AMOR Y DE LA
COMPRENSIÓN… NUESTROS PADRES.

 

 

 

Autor:

Almeida Saravia Hugo

Landeo huamani susan

Quispe Salazar lisseth

Flores Crisóstomo ana

ASOCIACIÓN UNIVERSIDAD PRIVADA "SAN JUAN
BAUTISTA"

FACULTAD DE DERECHO

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA

CICLO: PRIMERO.

CHINCHA – PERÚ 2008

Partes: 1, 2
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