Supervisión escolar

1. ¿Cuál es
   la función del supervisor?
2. ¿Cuáles son los 4
   ámbitos en que se desarrolla la
   supervisión?
3. ¿Cuál
   es la diferencia entre la Supervisión Escolar y la
   Orientación Educacional?
4. ¿Cuál
   es el Objeto Fundamental de la
   Supervisión?

La Supervisión Escolar Organización y Funciones:

1-¿Cuál es la función de
la supervisión escolar en el contexto de cambio e
innovaciones educativas que se producen en la escuela?

Es supervisar la escuela, para tener una
visión globalizada de cómo marcha está para
buscar soluciones a
los posibles problemas y
deficiencias que pueda tener, luego introducir cambios y
transformaciones a fin de mejorar la calidad de
la
educación, utilizando si es necesario otras estrategias de
enseñanza y aprendizaje.

2-Dentro del Contexto referido
anteriormente. ¿Cuál es la función del
supervisor? (Explique Brevemente).

Su función no se limita a supervisar para dar
un diagnostico, sino que también debe buscar estrategias
de enseñanza aprendizaje y proponer posibles soluciones a
los problemas y dificultades que impiden la calidad
educativa. Estos deben realizar actividades de organizaciones,
coordinación, promoción, gestoría y toma de
decisiones que estén en función de los principios
educativos y de las necesidades de las
comunidades.

3-¿Cuáles son los 4 ámbitos en
que se desarrolla la supervisión?

1) Ámbito Administrativo.

2) Ámbito Académico.

3) Ámbito Político Educativo.

4) Ámbito Social Comunitario

b) ¿En que consiste cada uno?

• Ámbito Administrativo:

Consiste en administrar todo cuanto se relaciona con la
escuela. Este tiene que ver con el trabajo que
realizan las personas que trabajan en los distintos planteles
(escuelas) educativos. Dicha tarea es realizada en las escuelas
de manera conjunta por el equipo de auxiliares, técnicos
directivos, docentes,
personal de
apoyo y manual de alumnos
y padres de familia de la
escuela.

• Ámbito Académico:

Este ámbito tiene que ver con los materiales
bibliográficos y consiste en:

• Coordinar y promover el desarrollo
  del programa de
  apoyo.
• Brindar permanente accesoria al persona que
  labora en la escuela.
• Coordinar y evaluar las actividades de
  supervisión.
• Participar en actividades de autoformación y
  supervisión académica para el desarrollo de la
  supervisión.
• Ámbito Político
  Educativo:
• Diseño y ejecución de propósitos
  educativos para el desarrollo de la zona escolar.
• Gestión del mejoramiento de la infraestructura
  y equipamiento de las instituciones educativas.
• Comunicación fluida con los diferentes niveles
  de la estructura
  educativa.
• Impulso de nuevas formas de participación en
  la toma de decisiones en el ámbito
  educativo.
• Ámbito Social Comunitario:
• Promover actividades generadas por otras instancias
  para convertirlas en situaciones de aprendizaje escolar y
  comunitario.
• Promover la integración y el funcionamiento de las
  asociaciones de padres de familia, comités escolares y
  consejos de participación social.
• Representar el sector educativo en los actos
  cívicos sociales que se realizan en las instituciones
  educativas y en las comunidades.
• Establecer y mantener el vínculo escuela
  comunidad.
• Atender, resolver y canalizar la problemática
  surgida de la relación entre la tarea docente y
  directiva de las escuelas y las exigencias, expectativas de
  servicio
  educativo de las comunidades.