Fundamentos epistemológicos de las tendencias pedagógicas contemporáneas (página 2)

Considera al conocimiento
como un proceso
continuo y que este est;a unido a la práctica y presupone
que la praxis es el
criterio de verdad, por lo tanto no existen contenidos "neutros"
respecto a las prácticas humanas

• ¿Qué es la Tendencia Pedagógica
  Congnoscitivista o Constructivista de Jean Piaget
  y la Pedagogía Operativa?

Comprende que debe haber un equilibrio
entre el hombre y su
medio afirma que este último es muy cambiante de manera
que cualquier ser vivo debe tener la capacidad de producir las
modificaciones tano en su conducta como en
su estructura
interna para mantener el equilibrio y no desaparecer.

• ¿Qué es la Tendencia Pedagógica
  Histórico Cultural

El pensamiento no
es algo dado internamente al sujeto, alma o innato,
sino que está generado en su existencia real, a
través de la actividad humana sobre el objeto, y que el
proceso de dominio de la
naturaleza y
conocimiento de la regularidad del desarrollo de
la sociedad o
naturaleza, es histórico, en medio mismo de la actividad
objetal.

• ¿Qué es el materialismo
  dialéctico e histórico?

Enmarca al hombre con una
visión fundamental de la leyes de la
dialéctica, con una visión nueva, predispuesto
siempre al cambio y
trasformación.

Autor:
Ab. Arturo Clery Aguirre

Año 2006

Datos del Autor

EDUCACIÓN FORMAL

DE CUARTO NIVEL:

• Maestría en Educación
  Superior. (Tesis con
  mención de honor y recomendada para su
  publicación).
• Especialista en Diseño de Proyectos
  Educativos y Sociales.
• Diplomado Superior en Docencia
  Universitaria.

DE TERCER NIVEL:

• Ingeniero Comercial.
• Abogado de los Tribunales y Juzgados de la
  República del Ecuador.
• Licenciado en Ciencias
  Sociales y Políticas.

• EJERCICIO PROFESIONAL:

• Estudio Jurídico ''Clery & Asociados''.
  Asesoramiento legal y judicial.
• Asesorías varias: Congreso Nacional, Municipio
  y Prefectura.
• Diputado Parlamentario Andino. Periodo 2003 –
  07.

• EXPERIENCIA EN PROYECTOS:

Asesorías de creación de escuelas y
especializaciones académicas.

Aplicación y uso del sistema Kamban
para lograr la eficiencia
operativa de la
empresa.

La calidad total
como una estrategia
competitiva.

Guía legal básica del administrador
profesional.

Manejo de imagen, publicidad y
asesoramiento de los candidatos en varias campañas
electorales.

Primer censo agro socio económico de las organizaciones
montubias de la provincia del Guayas registradas y calificadas en
el CODEPMOC

Diagnóstico participativo situacional,
línea de base contextual y análisis cuali-cuantitativo del impacto
social de la transferencia de activos y pasivos
del H.C.P.G. a la jurisdicción y administración del H.C.P.S.E.

• EXPERIENCIA DOCENTE:

• Colegio Nacional Mixto "Huancavilca". Profesor.
  Inspector. (94-99).
• Unidad Educativa "Santa Mariana de Jesús".
  Profesor. (2000-03)
• Universidad Estatal de Guayaquil, Facultad de
  Filosofía, Letras y Ciencias de la
  Educación. Profesor. (2000 – …).

• Escuela de Comercio
  Exterior.
• Escuela de Mercadotecnia y Publicidad.

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
SUPERIOR

PARALELO A2

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN