Juegos didácticos

Justificación

El presente trabajo se
realiza para tener una mayor aprehensión en cuanto a los
juegos
planteados por la profesora en clase y
asimismo, realizar uno en donde se combine la creatividad
con las cualidades físicas, teniendo en cuenta las
normas que se
den en el mismo con un entorno sano.

Objetivos

Objetivo general

Aprender y aplicar los juegos y rondas investigados y
vistos en clase en niños
de primaria teniendo en cuenta la disciplina
deportiva que conllevan y desarrollar las actividades con
responsabilidad.

Objetivos específicos

• Crear un juego apto
  para niños de primaria.
• Identificar las características, diferencias y
  semejanzas entre las rondas y los juegos.
• Aplicar rondas y juegos para mejorar las cualidades
  físicas.
• Asumir una posición responsable y respetuosa
  hacia la clase y hacia los compañeros de grupo.

Marco teórico

Investigación

1. ¿Qué es un juego?

2. Es una actividad que tiene como objetivo
   la diversión y la recreación del o de los jugadores, por
   lo general se rige por reglas y hay un ganador.

3. ¿Cómo se clasifican los
   juegos?

Los juegos en la Educación
física, se pueden clasificar de dos formas:

La primera forma es de acuerdo con la exigencia
que requiera cada tipo:

• Juegos menores:

Son acciones
motrices que se realizan sobre la base de una idea de educación física definida y que
persiguen el desarrollo
psicomotor y la recreación. No tienen una
reglamentación oficial que determine el tiempo de
juego, el número de jugadores, la medida del área,
ni el volumen y peso
del instrumento de juego. Por el contrario, las reglas y el curso
del juego responden a los intereses pedagógicos y/o a
la
motivación del grupo.

• Juegos
  pre-deportivos:

Son una variante de los juegos menores que se
caracteriza porque su contenido propicia la adquisición de
determinados movimientos, acciones y habilidades primarias que
sirven de base para la asimilación de habilidades
deportivas. Algunas de las reglas de estos juegos son semejantes
a las del juego deportivo y la idea parcial o total de un juego,
brinda la imagen
concordante con un determinado deporte: voleibol,
básquetbol
y fútbol.

• Juegos deportivos:

Son el grado superior de los juegos y se caracterizan
por su alta exigencia de rendimiento competitivo, en la que el
equipo o jugador individual está subordinado a reglas
oficiales. Por su carácter de juego y de deporte constituyen
un medio importante en la educación
física, fundamentalmente en el nivel escolar
secundario.

La segunda forma es de acuerdo con el objetivo del
jugador ya sea ganar como jugador o como grupo:

• Juegos cooperativos:

Son aquellos donde un juego cooperativo es un juego en
el cual dos o más jugadores no compiten, sino más
bien se esfuerzan por conseguir el mismo objetivo y por lo tanto
ganan o pierden como un grupo.

• Juegos competitivos:

Son aquellos en los cuales hay dos o más
jugadores compitiendo por un trofeo o por algún bien que
se da a quien sea el ganador de dicho juego.

1. Aspectos didácticos de los
   juegos.

En si, los juegos tienen cierta parte didáctica dependiendo de cual sea,
aquí podemos numerar algunas de ellas:

1. Disciplina, porque el deporte requiere disciplina y
   dedicación.
2. Responsabilidad, porque la mayoría de veces
   se está compitiendo por algo.
3. Honestidad, para que no se violen las
   reglas
4. Tolerancia, ser un buen perdedor, en el caso de
   perder
5. Respeto, al juego y sus normas
6. Trabajo en equipo

1. De acuerdo a la clasificación de los juegos,
   por cada tipo presente tres.

• Juegos menores:
• • Simón el bobito: Se trata de un juego
    donde se pasan una pelota y uno es el "bobito", el bobito
    tiene que tratar de coger la pelota mientras los otros se
    la pasan entre si.
  • Escondidas: En este juego hay una persona
    que cuenta y las demás se esconden, cuando halla
    terminado de contar el que cuenta comienza a buscar y a
    nombrar al que encuentra, y los que se esconden deben
    llegar al sitio donde el otro contó y decir su
    nombre.
  • La lleva: En este juego una persona coge a las
    demás tocándolas, a la que toque es la
    lleva.
• Juegos pre-deportivos:
• • Rondo (Fútbol): Se colocan en
    círculo con 1 ó 2 jugadores en el centro,
    según el número de participantes. Los del
    círculo se han de pasar la pelota con el pie y los
    del centro han de intentar interceptarla.
  • Las 4 esquinas (Fútbol): Cada jugador
    tiene una pelota en los pies. Hay tanto aros como jugadores
    haya menos 1 ó 2. A la señal han de cambiar
    de aro. El que se queda sin aro ocupa el centro. Se queda
    con el aro aquel que utilizando sólo los pies deja
    la pelota plantada dentro del aro.
  • K.O (Baloncesto): Ejercicio de tiro. Se colocan
    en fila de no mas de 10-12 jugadores (aunque se puede
    ponder cuantos se quiera). Sólo tiene balón
    el primero y el segundo de la fila. el juego consiste en
    anotar canasta antes que el que va detrás de mi. Si
    éste lo consigue me elimina. Si el de delante mete
    canasta antes, coge el balón lo pasa al siguiente de
    la fila, y se pone a la cola. 

• Juegos deportivos: