Ficción o copia de la realidad: "Patito Feo", ¿un buen ejemplo para los chicos? (página 4)

Otro fenómeno que se advierte es la expansión de
los propios capitales de los medios
audiovisuales. Tal es el caso del empresario
Samuel Liberman, quien luego de VCC (Vídeo Cable Comunicaciones
nace en 1987) , instala 17 empresas de
televisión por cable y canales vía
satélite constituyéndose en uno de los grupos
económicos (junto con Clarín, Telefé y
Cablevisión) que más empresas por Cable han
comprado en todo el país. Otro de los grupos que ha
crecido es el Grupo Romay,
que posee cinco canales de televisión
abierta y un canal de televisión por cable y una emisora
de radio AM y
FM.

Dentro de los grupos con capitales de otros sectores que
ingresan al mundo audiovisual podemos mencionar el caso del
empresario textil Eduardo Eurnekian que en 1983 había
comprado Cablevisión y más tarde Radio América, FM Aspen, el diario El Cronista
Comercial, América TV Canal 2 y cuatro canales de
televisión por cable. También entre los nuevos
grupos con capitales de otros sectores podemos considerar al
Grupo Fortabat que viene de la industria del
cemento,
agropecuarias y financieras. En 1982 entra en la industria de
medios con LU32 Radio Olavarría (AM y FM), en 1989 compra
Radio El Mundo y FM Horizonte y en 1993 adquiere el 51% del
diario La Prensa,
además de participar también en el consorcio
Paracomsat ya mencionado.

En el interior del país de hecho existen grupos
anteriores a los que se forman en 1989, algunos de los cuales se
unen a las nuevas estructuras
económicas como es el caso de la familia
Massot de Bahía Blanca que se une al grupo
Alántida.

Pero quizás el fenómeno más interesante
sea la tendencia a mediados de los noventa de incorporar
capitales extranjeros relacionados con la convergencia entre
telefonía, informática y medios masivos.

El avance tecnológico con el uso de redes de fibra
óptica que permite el transporte de
señales
audiovisuales, telefónicas y de datos, la
compresión digital y la fabricación de antenas
pequeñas, económicas y de fácil
instalación posibilitan una nuevo sistema de
distribución televisiva. Mediante este
sistema (televisión codificada por aire), el abonado
puede recibir canales directamente por satélite, a
través de un equipo compuesto por un decodificador y una
pequeña antena.

Gracias al satélite Nahuel C1, se puso en
funcionamiento en Argentina en 1994 el primer sistema de
televisión directa ditribuido por el satélite
nacional. Este sistema cubre casi todo el territorio argentino,
Uruguay y el
sur de Brasil. La empresa
Televisión Directa Satelital (TVDS) esta asociada a
Paracomsat, Nahuelsat y Eurodoc (empresas europeas que aportan
tecnología), tiene prevista la
compresión digital y aumentar su oferta de
canales hasta llegar en un futuro a 150 canales.

En el campo de la telefonía
celular y la telefonía (telecomunicaciones) las transformaciones
tecnológicas y económicas las aproximan a una
integración con los sistemas
televisivos. De esta forma lo explican Schmucler y Terrero
(1996):

"… Las redes de fibra óptica,
como las instaladas por Telecom uniendo las ciudades de Rosario,
Córdoba, Rafaela, Santa Fe, Paraná,
Concepción del Uruguay y Buenos Aires,
agregan a la distribución digital de llamadas
telefónicas, las de imágenes,
textos, vídeo, la constitución de redes
teleinformáticas y de acceso a bancos de datos,
con un aumento de la capacidad de transmisión de 1.500 a
365.000 llamadas simultáneas. La fibra óptica
será el soporte tecnológico de los futuros
desarrollos en el campo audiovisual, como en el caso de la
televisión interactiva (con servicios de
telecompras, telebanca, información personalizada, etc.) o el
cine
electrónico (video-on-demand) y en un futuro
próximo, las empresas de televisión por cable
deberán hacer grandes inversiones en
la actual reconversión del actual sistema de cable…"
(Schmucler y Terrero: 1996, 70).

Si tenemos en cuenta que en el país hay más
hogares cableados (cerca de 7.300.000) que líneas
telefónicas instaladas (4.968.128) concluimos que la
penetración del teléfono es menor a la del cable. En
países como Estados Unidos la
penetración del teléfono es superior a 50
líneas cada 100 habitantes, mientras que en Argentina
sólo alcanza al 12,5 líneas por cada 100
habitantes.

Dada la penetración del cable en la sociedad
argentina se constituye en una red interesante para las
empresas telefónicas que visualizan un mercado potencial
importante. Naturalmente, la fusión
de telefonía y televisión por cable iría
acompañada por adopción
de las innovaciones tecnológicas que aumentarían
los servicios ofrecidos al abonado.

Veamos la situación de la televisión por cable y
la telefonía en Argentina.

Cuadro Nº 1

Fuente: ATVC, Nº 24, abril 1994. Excepto los datos
telefónicos, son valores
estimados

Desde el punto de vista económico, es inminente
la necesidad de nuevas inversiones tecnológicas en el
campo de la televisión por cable. Dadas las alta rentabilidad
de las empresas telefónicas y su capacidad para afrontar
la reconversión tecnológica (el 50% de la red
telefónica está digitalizada) ubica a estas
empresas en un lugar de privilegio para competir con los grupos
multimedios o unirse a ellos…

"… En abril de 1994, VCC establece un acuerdo de
aporte tecnológico y financiero con la empresa
norteamericana Continental Cablevisión por 150 millones de
dólares, convenio que representa el 50% de la empresa;
Multicanal, también en 1994, se asocia al grupo Citicorp
Equity Investiments, vendiendo el 30% de sus acciones por
150 millones de dólares; y así mismo
Cablevisión, en diciembre de 1994, vende el 51% de sus
acciones a TCI (Tele- Communications Inc.) por 300.000 millones
de dólares…" (Schmucler y Terrero: 1996,76).

Las pequeñas o medianas empresas de
televisión por cable, frente a los altos costos de
reconversión tecnológica y la difícil
competencia con
los grandes grupos porteños, encuentran más
redituable la venta de sus
compañías a seguir trabajando en el mercado. De
esta manera, se siguen consolidando los grupos como Multicanal /
Clarín, VCC, Cablevisión y Telefé) y
detrás de estos las empresas telefónicas y los
capitales extranjeros.

Terminando la década de los noventa, la presencia
de los capitales estadounidenses se proyecta en aumento,
consolidando la dependencia de los medios de
comunicación que ya se visualizaba en la década
de los sesenta.

La expansión del cable y el
satélite

En la década del noventa se produce una verdadera
expansión de la oferta de canales por cable. En un primer
momento, la oferta principal que invade la televisión son
los canales de cine. Así, se incorporan TNT, de Turner;
Space (señal de la empresa argentina Imagen Satelital)
y HBO Olé, del grupo Time Warner, y la empresa venezolana
Omnivisión.

Con la incorporación de nuevas
tecnologías, como la compresión digital, la
fibra óptica que permite en el mismo espacio transmitir
más señales y con el primer satélite
nacional Nahuel en operaciones se
produce un crecimiento geométrico de canales en cable. A
partir del satélite, la programación puede emitirse en forma
simultánea o grabarse para transmitirse en
diferido.

El crecimiento de la oferta de canales por
televisión por cable aumenta en forma constante, de
ofrecer un máximo de tres señales propias pasaron a
una oferta de 20, 40, 60 y hasta más de 80 programaciones
diferentes.

La combinación de la televisión por cable
con la emisión vía satélite abrió el
panorama a numerosas empresas.

VCC, que surgió como un canal de cable,
creó canales vía satélite para ser
distribuidos en el interior del país: Premier (canal de
cine) en la primera etapa, y luego La Señal, que
representaba la combinación de la programación que
emite en Buenos Aires por El Canal de la Mujer
(femenino), Supercine (cine), Vídeo-Cablesport (deportes) y Cablín
(infantil). Esta empresa es distribuidora de señales
internacionales, a través de la empresa Supercable
Enequis.

Cablevisión produce señales vía
satélite que reenvía al interior como CVN (canal de
noticias),
CVSports (deportes), Cablevisión Satelital (selección
de películas, noticias, series, deportes, dibujos
animados, actualidad), MuZic, CVSports. Y las que distribuye como
señales norteamericanas, The discovery channel y
Big channel entre otras.

La empresa Imagen Satelital se inicia en el campo de la
producción de televisión vía
satélite con la señal Space, a la que más
tarde agregará, como productora o distribuidora, los
canales I-Sat, Júpiter, Infinito, Universo,
Bandeirantes, Cable Clásico, Much Music y los canales
mexicanos ECO, El Canal de las Estrellas, Telehit y transforma
esta actividad de producción y distribución de
televisión vía satélite en su principal
campo de acción.

El crecimiento de VCC ha sido notable, se considera que
en la ctualidad transmite a más de 140.000 abonados y
Cablevisón lo hace para 180.000 abonados. Se estima que en
capital
federal y Gran Buenos Aires hay más de 35 empresas de
televisión que tienen en total superior a los 600.000
abonados.

De esta manera, el desarrollo de
VCC y Cablevisión junto al surgimiento de numerosas
empresas locales de cable producen una expansión en la
televisión de cable que multiplica la oferta de
programación.

Se multiplica el consumo y la
oferta televisiva

Para ver el crecimiento del consumo de
televisión, comenzaremos por referirnos a la
adopción de tecnologías en hogares
argentinos.

En 1965, la posesión de aparatos en Buenos Aires
alcanzó al 67% de hogares, en 1970 el 80% de aparatos, en
1975 superó el 90% de los hogares. En 1980 se incopora la
televisión en color,
tecnología que en 1993 encontramos en el 96% de los
hogares porteños.

También a partir de la década del 80 se
incorpora al mundo de la televisión el control remoto
(mando a distancia), dispositivo que se fue extendiendo hasta
llegar en 1993 a cubrir el 82% de hogares. Entretanto, se fueron
incorporando otras tecnologías como el vídeo y el
cable que se adoptaron al principio tímidamente y luego se
difunfieron masivamente.

Según estudios realizados en 1993, la
televisión por cable, el vídeo, la
televisión color y el uso del control remoto se diferencia
según niveles socioeconómicos altos (ABC1) y medios
(C2), pero en el caso del cable hay una diferencia mínima
entre los sectores bajos (D1D2E) que es el 27%, es elevada si se
considera que apenas está unos puntos por debajo de la
media (33%).

A continuación vemos un cuadro de equipamiento en
medios audiovisuales por niveles sociales en el área
metropolitana y otro en principales ciudades del interior del
país.

Cuadro Nº 2

Indices de equipamiento en medios audiovisuales por
niveles sociales
en capital federal y municipios suburbanos (1993)

Fuente: ATVC, Nº 21 citado por Schmucler y Terrero,
1996.

En el interior del país, más del 90% de
los hogares en grandes ciudades como Rosario, Córdoba, Mar
del Plata, Santa Fe, Tucumán entre otras tiene
televisión color, con un promedio de un 65% en las
ciudades grandes de aparatos con control remoto.

Siguiendo con los datos publicados en ATVC, revista de TV
cable en 1993, podemos decir que la adopción del cable en
los hogares argentinos ha sido despareja. Mientras que el consumo
es importante en ciudades como Bahía Blanca (78%), Mendoza
(77%), Neuquén y Cipoletti (76%) y Santa Fe /
Paraná (73%); en Rosario y en Mar del Plata este sistema
alcanza el 54% y el 47% de los hogares respectivamente, y en
Córdoba y Tucumán el consumo por hogar alcanza al
36% y el 52%, respectivamente.

Veamos los índices de equipamiento en medios
audiovisuales en las principales ciudades argentinas.

Cuadro Nº 3

Indices de equipamiento en medios audiovisuales en
ciudades
del interior del país (1993)

Fuente: ATVC, Nº 21 citada por Schmucler y
Terrero

Con respecto específicamente al cable, se calcula
que hay cerca de 1.300 empresas, aunque sólo 817
estarían operando legalmente y el resto en trámite
de obtener la licencia y que hay 3.400.000 hogares abonados al
servicio. Según Schmucler y Terrero (1996), se calcula que
de un total de 10.100.000 viviendas en Argentina, hay 7.300.000
hogares cableados, lo que muestra una
fuerte penetración nacional del medio.

Además con los adelantos tecnológicos, se
han incorporado nuevos servicios a los canales de cable. Uno de
ellos es el sistema denominado Pay TV o Pay per
view, en el que el abonado se suscribe a un canal codificado
(de películas condicionadas, deportes, etc) o selecciona
determinados programas pagando
una cuota extra que se suma al abono mensual. Se agrega a estas
tecnologías el servicio de televisión codificada
por aire para zonas sin cableado que puede concretarse por el
bajo costo de las
antenas domésticas. Éste es un sistema muy
utilizado en zonas rurales o con poca densidad
urbana.

La programación de los noventa

Naturalmente esta fuerte presencia de la
televisión en los hogares argentinos ha generado un
crecimiento en la audiencia y hasta el surgimiento de nuevos
hábitos de consumo audiovisual sumamente relacionados con
la programación ofrecida.

En programación, la televisión abierta
presenta la tendencia a ocupar gran espacios en entretenimiento.
Algunos de los programas de mayor audiencia se encuentran en este
rubro y su perfil básico se mantiene, con pocas variantes
a los largo de su historia.

Tanto es así que en 1994, de las 527 horas de
televisión semanales, el porcentaje dedicado al rubro
entretenimiento ascendió a un 59,8% (telecomedias,
telenovelas, series, cine, etc.), los programas informativos
(noticieros, periodísticos, de opinión, etc.)
ocupaban el 25,5%, los educativos el 3% y los de interés
general el 11,7%.

En el rubro entretenimiento se pueden mencionar algunos
programas de mayor auge: las comedias blancas, las telecomedias,
las telenovelas, los programas cómicos, los programas
destinados a niños y
adoslescentes. Veamos características de cada
una:

– Las denominadas comedias blancas, aptas para
todo público, parecen haberse constituido en propuestas de
fuerte aceptación en la audiencia llegando a muy a ocupar
muy buenas posiciones en los niveles de audiencia. Entre ellas
podemos mencionar: "Amigos son los amigos" (con Carlos Calvo,
Pablo Rago y Katya Aleman), "Grande Pa" (con Arturo Puig y
María Leal) y más recientemente incorporando nueva
tecnología en la edición: "Mi cuñado" (con Luis
Brandoni y Ricardo Darín), y "Mi familia es un
Dibujo" (con
Stella Maris Closas y Gemán Krauss), donde se introduce un
personaje que es un dibujo animado llamado Dibu.

– Las telecomedias de tono más subido, aunque
aptas para todo público, matizadas con cierta
picardía como "Brigada Cola", "De carne somos" y
más recientemente "Naranja y media", muy cuestionada
porque cuenta las desventuras de un hombre
bígamo. Dentro de las telecomedias ocupan un lugar
importante los programas que reflexionan sobre problemas
familiares, como "Son de diez" y "Aprender a volar". Otros
programas a considerar son los de historias de grupos adolescentes
como "La banda del Golden Rocket", "Montaña rusa", a las
que se han agregado últimamente "Chiquititas" y
"Cebollitas" destinadas a un público
adolescente.

– Las telenovelas nacionales y extranjeras siguen
ocupando un lugar preponderante en las programaciones
televisivas. Algunas de las argentinas son: La "Extraña
Dama", "Soy Gina", "Nano", "Más allá del
horizonte", "La Dama de Rosa", "Háblame de amor", "Hombre
de mar" y más recientemente "90/60/90", "Mujercitas",
"Ricos y famosos", "Carola Cassini". También son de
destacar todas las telenovelas éxito
de Andrea del Boca como "Celeste siempre Celeste", "Antonella",
"Perla negra" y "Mía, siempre mía". Cabe
señalar que muchas de las producciones argentinas se
exportaron a países latinoamericanos y hasta a
países europeos.

Entre las telenovelas extranjeras se proyectaron durante
esta década ocupan un lugar importante las venezolanas,
mexicanas y colombianas. Entre otras: "Quinceañera",
"Hermanos Coraje", "Abigail", "Marisol" y recientemente un gran
acontecimientoo "Café,
con aroma de mujer" y
"Esmeralda".

Durante esta década han proliferado los programas
cómicos en general. Existieron programas como "El mundo de
Antonio Gasalla" o "Juana y sus hermanas" (con Juana Molina)
compuestos por una serie de cuadros con distintos personajes que
satirizaban la sociedad argentina. También tuvieron gran
éxito los espacios de Tato Bores, con su reconocido humor
político en ciclos de programas anuales. Otro tipo de
programas humorísticos exitosos, fueron entre otros: "Peor
es nada" (con Horacio Fontova y Jorge Guinzburg), "Hagamos el
humor" (con Gabriela Acher), "Canal K" (programa con
marionetas), "El contra" (con Juan Carlos Calabró) y
"Polémica en el bar", que comenzó como un programa
cómico al que luego se le incorporaron juegos y
concursos.

Dentro del rubro entretenimiento, en los noventa cobran
gran desarrollo los programas destinados a los jóvenes y
adolescentes: desde las teleseries como "Montaña rusa" por
la tarde a programas nocturnos de corte transgresor y con
muchísima audiencia como "La TV ataca" y "Hacelo por
mí", de Mario Pergolini, y "Vídeo match", "Ritmo de
la noche" y "El show de videomatch", de Marcelo Tinelli. Otro
tipo de programas son los de juegos y premios para adolescentes
como "Jugate conmigo" que fue presentado por Cris Morena y "Feliz
domingo", donde el premio es un viaje de estudios (de fin de
curso) para toda la división que compite.

Otro rubro que cobra gran importancia en estos
años son los programas de juegos y concursos con premios
que aunque prohibidos por la ley 22285
tuvieron gran difusión. Entre ellos podemos mencionar:
"Hola, Susana", "Tateshow", "Nico", "Decime cuál es tu
nombre", "Clink caja", "La noche del domingo" en los canales
metropolitanos, y numerosos programas similares en los canales
del interior.

Durante esta década también continuaron
los almuerzos con Mirtha Legrand con invitados famosos al igual
que programas musicales los sábados por la tarde como
"Tropicalísima", "A pleno sol", "Telemanías". En
estos programas se presentan grupos de música popular que
interpretan cumbia (bailanteros) y cuartetos
(cuarteteros).

Si bien el avance tecnológico fue liderado por
Canal 13, que fue el primero en transmitir con efecto
tridimensional, en estéreo, en producir formato digital y
hasta en hacer una transmisión vía satélite
desde la Antártida, Canal 2 fue ganando audiencia no
solo en la TV abierta sino en la TV por cable.

América TV, el canal 2 de La Plata, que se emite
como canal abierto en Buenos Aires y por cable en el interior del
país, fue uno de los primeros privatizados (1987). En los
noventa comenzó a gestar una transformación en la
programación televisiva tendiente a posicionarlo entre los
de mejor niveles de audiencia. Dio lugar a varios artistas
provenientes del underground porteño que generaron
interesantes propuestas que fueron muy bien receptadas por el
público. Tal es el caso de "Cha cha cha" y "De la cabeza",
con Alfredo Casero, entre otros.

Canal 2 incorporó en la presentación de
programas a famosas modelos o ex-
modelos que condujeron distintos programas de elevadísima
audiencia como "El periscopio" sobre la vida de famosos
presentado por Graciela Alfano una conocida ex modelo, "El
rayo" destinado a los jóvenes con la presentación
de Dolores Barreiro una top model argentina, y un programa de
intimidades "Moira y el amor"
coordinado por la ex vedette Moira Casán.

En otro tipo de programas de corte contestario se
producen en Canal 2 entre otros: "Caiga quien caiga", coordinado
por Mario Pergolini; "La Biblia y el calefón", presentado
por Jorge Guinzburg; "Las patas de la mentira" y
"Planeta caníbal", dirigido por el periodista
Eliaschev.

Dentro del género
informativo, más allá de los flashes, boletines,
panoramas clásicos y programas de opinión política, como en el
resto de los canales, Canal 2 se incorpora el programa
"Día D". Coordinado por Jorge Lanata, el programa aborda
temas políticos y económicos actuales desde una
perspectiva fuertemente denuncista y crítica
hacia el gobierno
nacional.

Pero quizás el mejor logro de América 2 se
dé en plano de un género que ha invadido la
programación a mediados de los noventa: el reality show.
Se caracteriza por la constante dramatización de los
padecimientos de la gente en los programas supuestamente
periodísticos. "Llevar a la gente al estudio para que
exprese sus dramas" parece ser por el momento la mejor manera de
elevar la audiencia. Esta modalidad que comenzó a finales
de los ochenta en el informativo Nuevediario ha ido ganando
adeptos y ahora pueden verse en diferentes espacios
periodísticos.

Justamente Canal 2 cuenta en estos momentos de lunes a
viernes con la mayoría de estos programas:
"Mediodía con Mauro", "Sin vueltas", "De frente", "Amor y
Moria", "Gente que busca gente" y "Fenómeno
real".

En algunos de estos programas además de ser
realmente morbosos, el escándalo se provoca hasta tal
punto que los participantes pueden golpearse o arrojarse objetos
frente a cámara mientras están saliendo al aire
("Mediodía con Mauro"). Debe quedar en claro que no son
programas cómicos, bien por el contrario se basan en la
búsqueda y exposición
de miserias humanas.

Con respecto a la programación, no hay gran
variación de la TV abierta con respecto a la
televisión por cable.

Al igual de la televisión abierta, la TV por
cable dedica la mayor cantidad de tiempo al
entreteniemiento. Pensemos que en la actualidad hay cerca de
nueve canales de televisión por cable que ofrecen cine las
24 horas. Cablevisón, en Buenos Aires, tiene una
programación mensual de 65 canales, en las que se
transmiten un total de 910 películas diariamente, entre
nuevas, clásicos o reposiciones.

El segundo lugar en la TV por cable se lo lleva el
deporte, luego
los programas infantiles (dibujos y series), después
están los musicales (sumamente variados), las teleseries
(nuevas y reposiciones), los programas de interés general
donde se destacan los de cocina, manualidades y bricolage, los
programas de moda y los
documentales y educativos.

Si bien la oferta televisiva se ha multiplicado en una
gran diversidad de canales y programas, en realidad no hay gran
variedad de contenidos. Se ha producido una fragmentación
de la programación considerando los segmentos de
receptores a los que va dirigido. Ahora hay canales de cine, para
niños y adolescentes, mujeres, de deportes, documentales y
educativos, informativos, etc. No obstante, esta diversidad no se
manifiesta a la hora de las opciones de géneros y
programas televisivos, más bien existe un modelo que
tiende a consagrar patrones de producción que son los que
se repiten.

En búsqueda de la televisión
nacional…

La televisión de los noventa, al igual que en
todo su desarrollo, está condicionada por la
situación político-institucional de la Argentina.
Con el gobierno de Carlos Saúl Menem la política
económica neo-liberal se consolida.

En tanto, las políticas
sociales de salud, educación, cultura junto
a la protección de la industria nacional por parte del
estado
desaparecen, se diluyen al igual que el rol de un estado
protector de los ciudadanos.

La implementación del plan
económico neo-liberal, en Argentina como en otros
países latinoamericanos, rediseña la evolución de todos los medios de
comunicación incluida la televisión.

Desde la perspectiva legal, no se ha elaborado una
legislación de política multimedial marco.
Sólo se legisló, mediante la Ley de Reforma del
Estado, para privatizar los canales, permitir el acceso al
negocio de la
comunicación a las grandes editoras de
periódicos y finalmente permitir el ingreso de capitales
extranjeros al campo de la comunicación.

Se instaura una estructura
permisiva en el orden económico que sólo privilegia
la expansión de los capitales nacionales y el ingreso y
consolidación de capitales extranjeros.

La consigna de privatización sumada a los intereses
económicos de determinados grupos llevó
prácticamente a regalar algunos de los canales
televisvos. Tómese como ejemplo el Canal 13, que siendo el
de mayor audiencia fue otorgado al grupo Clarín por
5.581.395 dólares con importantes instalaciones y
equipamiento incluido (un 7,1% más del precio
base) mientras que el Canal 11, con menor valor en
instalaciones y audiencia, fue otorgado a Telefé por
8.139.534 dólares (un 111,6 % más del precio
base). No obstante las irregularidades, los canales se
privatizaron.

Pero las privatizaciones fueron el primer paso. En esta
década se destruyen los esfuerzos de gobiernos anteriores
por mantener alejada a la prensa del control de la TV para evitar
los monopolios multimediales. En consecuencia, se formaron los
grandes grupos multimediales como Clarín,
Atlántida, entre otros, que manejan la información
y la industria cultural nacional.

En la búsqueda de capitales todo es válido
y así se pierden los intentos por considerar el campo de
la comunicación como un espacio de soberanía nacional y se permite el ingreso
de capitales extranjeros, preferentemente
norteamericanos.

Se acentúa la dependencia.

Este ingreso de capitales viene de la mano de las
grandes empresas telefónicas. Debido a las nuevas
innovaciones tecnológicas, estas compañías
visualizan en la combinación de la televisión por
cable y la telefonía un campo potencial con un gran futuro
económico.

Naturalmente, el negocio parece atrayente y
prometedor.

Frente a este panorama permisivo de lo económico,
el concepto de
sistema de comunicación como servicio público se
desintegra, se diluye hasta como utopía. Por el contrario,
crece el concepto de adecuación del sistema de
comunicación a las leyes del mercado
y de la acumulación económica.

Esta concentración de capitales reproduce
también un modelo de centralización de la producción y la
distribución de las programaciones.

En los últimos quince años no ha habido
apertura de canales de televisión abierta, pero sí
una instalación geométrica de repetidoras: en 1974
había 35 canales y 39 repetidoras; en 1992 había 41
canales y 384 repetidoras.

En la década del sesenta, en Argentina se
desarrolló el siguiente modelo de distribución de
programas. Los canales de cabecera (de Buenos Aires) pasaban sus
programas grabados en vídeo a sus canales del interior
adheridos que los transmitían varios días
después.

Este modelo de distribución televisiva desde la
capital hacia el interior se mantuvo y siguió
implementándose a través del tiempo y la
adopción de nuevas tecnologías. La
transmisión fue primero en directo por cable coaxil, luego
por microondas y
finalmente por satélite, aunque no debemos descartar en el
futuro el uso de la fibra óptica.

Más allá de las tecnologías
implementadas el modelo de difusión desde la capital hacia
el interior está consolidado. Los canales del interior
compran paquetes a los canales de Buenos Aires y les incorporan
un pequeño porcentaje de producción local de
informativos, periodísticos o deportivos. Esta reproducción geométrica de
repetidoras y no de canales abiertos dificulta la
produción y participación de las localidades chicas
e intermedias en las programaciones al aire.

En cada vez más lugares del interior argentino se
muestra con mayor asiduidad lo producido en Buenos Aires. Una vez
más, en esta materia como
en otras se comprueba la fuerte centralización que ejerce
Buenos Aires sobre el resto del país

La aparente diversidad en la oferta televisiva en
realidad no es más que un espejismo, pues cada vez hay
más y más de lo mismo.

El crecimiento de las empresas de cable ha elevado la
oferta de canales hasta llegar a más de ochenta con
perspectiva de aumentarlos en el corto plazo. En este medio, en
los últimos años en Argentina se ha producido una
expansión con gran diversidad de canales para
niños, deportivos, femeninos, imformativos, musicales, de
cine y recreativos que incluyen series, documentales
etc.

No obstante este gran desarrollo de la oferta
televisiva, es importante señalar que la producción
de programas se mantiene centralizada en poderosas empresas
productoras-distribuidoras de Buenos Aires, que difunden la
información y el entretenimiento que se produce y
distribuye a nivel nacional e internacional.

El esquema de funcionamiento mundial corresponde con
patrones centralizados de producción y consumo que se
adaptan localmente incorporando una cuota producción local
mínima que no afecta los costos ni el margen de ganancia.
Con este modelo de producción, distribución y en
consecuencia consumo, cada vez se ve mundialmente más
cantidad del mismo producto.

Rediseñada por la realidad económica
mundial, la televisión argentina no escapa al
contradictorio movimiento que
domina la escena de occidente en los noventa: globalización y fragmentación.
Global es el espacio nuevo que necesita y produce el mercado a
través de las tecnologías. En esta
globalización el eje es la empresa, la relación es
la interdependencia, el vehículo y el sustento es la trama
tecnológica de la comunicación. En este modelo es
el mercado el que impone los modelos de comunicación y
regula las relaciones entre los pueblos, las naciones, las
culturas y hasta dinamiza las redes de
comunicación.

Como contrapartida, la fragmentación que resulta
de la segmentación de los públicos y de
las audiencias es cada vez más marcada y permite optimizar
las estrategias de
venta y consumo. Existe un patrón de producción y
consumo que se reproduce una y otra vez mundialmente y que aunque
está signado por la competencia de la TV abierta vs TV por
cable, en la práctica las integra con la principal
lógica
de los noventas: la económica.

Éste es el marco actual de los sistemas de
producción y distribución de los programas
televisivos en Argentina, en América
Latina y en el mundo. Un marco donde las naciones se diluyen
y las particularidades regionales tienden a borrarse, a
convertirse en insignificantes.

Según Herbert Schiller: "… En el mundo hay un
sistema corporativo multinacional en materia cultural. El
sistema, el modelo de Estados Unidos, está siendo
trasladado a todo el mundo. Desregulación y
privatización es el nombre que se le da al avance sobre el
mundo de este sitema transnacional. El sistema propone mejorar la
tecnología como panacea, como solución. El problema
no es la tecnología sino cómo se utiliza, para
qué y quién se beneficia con la
tecnología…" (Horvath: 1990 (a), 90).

Frente a esta avasallante realidad que considera la
televisión como negocio, el gran desafío
será generar una política nacional de
comunicación que permita recuperar la noción de
medios como servicios de bien público, para provecho de
toda la sociedad y especialmente de los sectores más
desprotegidos.

Con respecto a la propiedad del
medio, el problema no sería tanto quién es el
propietario, sino cuál es el modelo de televisión
que se desea implementar como verdadero "servicio
público". En consecuencia, planificar un marco legal
integral que permita garantizar el desarrollo de ese modelo
dentro de límites
democráticos pero que permitan "salvaguardar el
interés público".

Tal vez ésta sea una forma de comenzar a
recuperar la televisión que era de los
argentinos…

La Actualidad

El surgimiento de la TV Satelital en nuestro país
se produce en 1999 con la llegada de Direct TV que permite ver
más de 150 canales. Me ofrece una guía de
programación en pantalla y posibilita bloquear
determinadas señales. Para recibir la transmisión
necesito de una antena parabólica y un
decodificador.

También se empieza a asomar la posibilidad de
acceder a Internet vía
televisión por cable.

Otra novedad es el auge de los DVD (disco
versátil digital) que permite almacenar 8 horas de
video.

Por otra parte, el mundo comienza a prepararse para la
transmisión digital. Esta es una revolución
tecnológica del sistema de televisión, diferente a
la TV por cable o a la satelital.

La transmisión digital permite eliminar las
interferencias y los ruidos y mejora la recepción de la
señal tanto en imagen como en sonido. Esto es
lo que se conoce como "alta definición". Además la
TV digital introduce la interactividad: permite obtener
información personalizada sobre la programación,
hacer compras a
través de la pantalla, navegar por Internet, consultar el
correo
electrónico.

Algunos autores hablan de la televisión del
futuro como una "Compu TV. Esta incluirá programas de
televisión, acceso a archivos,
Internet, videojuegos,
videoclub, telecompra, etc.

Para la TV digital se requieren televisores diferentes a
los actuales. Hacia fines de loa 90 la empresa Panasonik de los
EE.UU. comienza su fabricación. El costo inicial de estos
va desde los 6.000 a los 10.000 dólares

También en estos años se decide en
Argentina cual es la norma o estándar que se
adoptará para desarrollar esta tecnología. (se
elige la norteamericana) y Canal 13 realiza una
transmisión experimental.

Finalmente podemos destacar que el año 2000 trae
en la TV argentina muchos movimientos en el mapa de medios. Se
lanza Telefónica Media (el otro gran multimedio actual
además de Clarín) que absorbe la mayor parte de las
inversiones del Grupo CEI.

Editorial Atlántida abandona por completo
Telefé y la familia Ávila hace su incursión
en América TV, de la cual se retira Eurnekian.

Y en materia de programación surge un nuevo
fenómeno que son los reality shows como" El Bar" o
"Gran
Hermano"

Los canales de aire hoy son:

La televisión de hoy y el
Rating:

¿Qué es el Rating?

1. Índice de audiencia de un programa de
   televisión o radio.
2. DEP
   Valor numérico expresado en
   dimensiones lineales a partir del cual un velero se clasifica
   en distintas clases o series; se obtiene después de
   aplicar una fórmula de medida estándar a sus
   magnitudes.

Se pronuncia aproximadamente "ratin"."

Cuando se habla de rating, se hace referencia a la
cuantificación de la audiencia que convoca cierto
programa, marcando la actualidad y realidad de cada programa, es
decir, un programa con baja cantidad de puntos de rating puede
ser eliminado de la programación del canal, ya que no
produce un beneficio para el mismo.

No hay que olvidar nunca que la televisión
(privada) es un negocio, del cual se espera cierto margen de
ganancia económica, y su principal fuente de ingresos son las
agencias de publicidad,
anunciantes o auspiciantes que incorporarán mayor
publicidad en los programas con más llegada a la gente y
mayor numero de televidentes.

Por consecuencia el valor del espacio publicitario
dependerá del alcance e importancia del programa, como
así también el horario.

Muchas veces los programas tienen una muy buena
producción, la temática del mismo resulta
interesante y a la vez estos programas están bien hechos,
pero la gente no los mira, muchas veces esto tiene que ver con el
horario de emisión.

El Rating es el porcentaje de un universo acotado
según las variables
duras –sexo, edad y
nivel socioeconómico- que está expuesto a un
determinado programa.

Cada punto de rating representa a una determinada
cantidad de personas que puede ir variando con el transcurso del
tiempo. El Rating mide cantidades: cantidades de hogares,
cantidades de televidentes adultos, cantidades de niños,
cantidades de adolescentes, cantidades de etcéteras que
sintonizan un determinado programa de
televisión.

¿A cuánto equivale 1 punto de
rating?

Un punto de rating representa el 1 % (uno por ciento)
del target elegido. Teniendo en cuenta los datos poblacionales
del 2006 y considerando que el total de hogares de Capital y GBA
es de 3.182.053 hogares, 1 punto de rating en Capital y GBA =
31.821 hogares. Considerando que el total de individuos de 4 a 99
años de Capital y GBA es 10.052.413 individuos, 1 punto de
rating en Capital y GBA = 100.524 individuos. La cantidad de
personas que representan uno o más puntos de rating
varía de acuerdo al target considerado.

NO ES LO MISMO 1 Punto de rating considerando el total
individuos, que considerando el total de hogares.

Cuando se suman los ratings de todos los programas
pautados durante una semana, se obtienen puntos brutos de rating
(PBR), este indicador resulta de gran utilidad para
evaluar los costos.

El costo de 1 PBR es igual al costo del 1% de la
audiencia de TV. En el momento de la comparación se
utiliza el costo por mil. El importe pagado por cualquier espacio
publicitario se divide por la cantidad de contactos obtenidos y
se multiplica por mil. Esta relación sirve para comparar
cuánto cuesta llegar a 1.000 personas a través de
la televisión, como así también los medios
de comunicación: radiales, y gráficos indistintamente.

En conclusión el rating, nos permite identificar
el porcentaje de hogares o de televidentes con la TV encendida en
un canal, programa, día y hora específicos (o
promediando minutos o fechas), en relación al total de
Hogares o televidentes considerados que integren la
muestra.

A partir de esos datos se pueden conocer las rutinas
diarias del público con respecto a la forma en que ve
televisión. A nivel general conocer cuales son los canales
ya nivel particular conocer cuales son los programas mas vistos.
Seguramente las elecciones estarán ligadas al nivele
socioeconómicos, ideología y edad del
televidente.

Como se conoce el Rating

Existen diversas maneras de realizar las mediciones del
rating, la más común, es mediante llamadas
telefónicas para conocer de esta manera si hay televisores
encendidos en ese preciso momento, cuantos hay y en que programa
esta viendo.

El organismo encargado de auditar las mediciones es la
C.C.M.A. (Cámara de Control de Medición de Audiencias) integrada por todos
los sectores del mercado publicitario, la TV abierta y de cable,
la Cámara de Anunciantes, los productores independientes,
las agencias y las centrales de medios.

Su objetivo es
luchar por la transparencia de los ratings.

IBOPE

IBOPE es una de las medidoras de audiencias más
conocidas en los medios de comunicación, por lo cual, se
mencionará brevemente su historia.

Fue Fundado en 1942 por Paulo Montenegro,
convirtiéndose así en la
organización de mediciones de audiencia, monitoreo e
investigación de medios y estudios de
opinión
pública más importante de América
Latina.

Está integrada mayoritariamente por capitales
brasileños y en menor medida los británicos y
estadounidenses. Está ubicado tercero en el ranking
mundial.

Tiene operaciones en Argentina, Brasil, Chile, Colombia,
Costa Rica,
Ecuador,
México
Panamá,
Paraguay,
Perú, Uruguay y Venezuela.
Cuenta con oficinas en Nueva York y Miami.

Toda la información que brindan las empresas del
Grupo IBOPE es el resultado de un monitoreo constante de los
mercados a
través de recursos
tecnológicos propios permanentemente auditados por
organismos de control externos. Los datos obtenidos son
procesados con hardware y software especialmente
desarrollados y sometidos a un riguroso control de
calidad interno, por un equipo de profesionales con capacitación y herramientas
específicas.

IBOPE y Monitor son
empresas del Grupo IBOPE en Argentina. El Grupo IBOPE tiene como
prioridades la permanente actualización y la
utilización de los últimos adelantos
tecnológicos en recolección y procesamiento de
datos para brindar sus servicios con la máxima
eficiencia y
la mayor transparencia.

La audiencia de TV se mide por medio de una muestra de
domicilios constante. Se utilizan dos métodos
básicos para recoger los datos: cuadernos y people
meter"s. El resultado de estas mediciones es la audiencia
domiciliaria individual en treinta y dos targets en las diversas
ciudades y minuto por minuto.

Utilizado en Estados Unidos desde mediados de los "80,
el people meter fue traído a la Argentina por IBOPE en
1993, y reemplazó al antiguo método del
cuadernillo, en el que las personas encuestadas marcaban
diariamente los programas vistos. El people meter se trata de un
microprocesador
con módem incorporado que transmite minuto a minuto el
consumo televisivo de los habitantes de un hogar.

Mediciones de Tv

¿Qué es un
People-meters?

La selección de hogares que conformarán el
panel, se nutre de los hogares relevados en la Muestra
Maestra.

Cuando un hogar acepta formar parte del panel, se
procede a la instalación de un people-meter por cada
aparato de TV que posea el mismo. El people-meter posee un
control remoto y a cada integrante del hogar se le asigna un
botón. Al encenderse la TV, el people-meter comienza a
registrar fecha, horario y canal sintonizado, pero además
solicita se identifique por lo menos un individuo del
hogar. Todo cambio de
sintonía es registrado por el instrumento de
medición.

El hecho de poseer un people-meter, exige
colaboración de parte de todos los miembros del hogar;
cada uno de ellos, debe auto-identificarse toda vez que se
observa y se deja de observar la TV.

¿El hogar recibe algo a cambio de colaborar
con la medición?

Efectivamente. Existe un sistema de acumulación
de puntos de acuerdo a la colaboración del mismo, donde se
toma en consideración el tiempo de permanencia dentro del
panel, la cantidad de aparatos de TV, buen uso del people-meter,
etc. Estos puntos pueden canjearse por una gama de
artículos disponible en un catálogo para tales
fines.

Cuadernillos

Mediante una metodología probabilística, se
realiza la selección de los hogares colaboradores, a
quienes se les hace entrega de un cuadernillo auto-administrado.
Esto significa que el mismo hogar se ocupa de ir
completándolo en la medida que va asistiendo a los
programas de TV.

Esta información es procesada, y luego
leída desde el soft de planificación TvData.

Medición de audiencia

Planillas de Rating

Overnight, la planilla de Ratings de IBOPE Argentina, es
un flash informativo
producido cada mañana a las 10:00 hs que brinda datos
provisorios sobre la audiencia televisiva del día
anterior.

Overnight Incluye:

• Hogares: Rating y Reach promedio por programa Rating
  promedio cada 15 minutos Hora de inicio y fin de toda la
  programación.
• Rating acumulados desde principio del mes vigente a
  la fecha por franjas horarias.
• Individuos Rating y Share promedio por programa
  Rating promedio por programa.
• Rating promedio por medias horas Horario inicio y fin
  de cada programa.
• Rating y Share acumulados desde principio del mes
  vigente a la fecha en las siguientes franjas horarias: 12:00 a
  23:59, 12:00 a 15:59, 16:00 a 18:59, 19:00 a 23:59 y
  Apertura-Cierre.

Los datos son presentados por:

• Promedio día vigente.
• Promedio lunes a viernes.
• Promedio lunes a domingo.

LA AUDIENCIA DE
"PATITO FEO"

Son en su mayoría adolescentes:

En este caso se hace una descripción tanto física como
psíquica de los cambios que sufren los adolescentes en
esta etapa.

Ya que se puede demostrar por las muchas
transformaciones por las que pasa su cuerpo, produciendo una
etapa en la cual el chico debe aprender a verse diferente y de
esta manera aceptarse.

Ya que su cuerpo quizás no tiene las proporciones
correctas, por eso se cree peligroso que en el programa se
muestre al ideal de "Belleza" como una niña en este caso a
las "Divinas", con un cuerpo totalmente escultural con
proporciones perfectas. Donde por supuesto no hay rasgo del
más mínimo y tan común acné
púber.

Produciendo una imagen irreal que cualquier chica o
chico desea tener, y de esta manera cae en su propia realidad muy
diferente a la que se muestra en la televisión. Y esto
produce la propia "NO aceptación".

Adolescencia

Grupo de adolescentes

La adolescencia es un continuo de la existencia
del individuo, en donde se realiza la transición entre el
infante o niño de edad escolar y
el adulto. Esta transición de cuerpo y mente, proviene no
solamente de sí mismo, sino que se conjuga con su entorno,
el cual es trascendental para que los grandes cambios
fisiológicos que se produce en el individuo lo hagan
llegar a la edad adulta. La adolescencia
es un fenómeno biológico, cultural y social, por lo
tanto sus límites no se asocian solamente a
características físicas.

A diferencia de la pubertad, que
comienza a una edad determinada (a los diez años en las
niñas y trece o catorce en los niños
aproximadamente) debido a cambios hormonales, la
adolescencia puede variar mucho en edad y en
duración en cada individuo pues ésta relacionada no
solamente con la maduración de la psiquis del individuo
sino que depende de factores psico-sociales más amplios y
complejos, originados principalmente en el seno
familiar.[]

El tiempo se identifica con cambios importantes en el
cuerpo, junto con progresos en la psicología y la
carrera académica de una persona. En el
inicio de la adolescencia, los niños terminan la escuela primaria
y se incorporan generalmente la educación
secundaria o enseñanza media.

Muchas culturas difieren en cuál es la edad en la
que las personas llegan a ser adultas. En diversas regiones, el
paso de la adolescencia a la edad adulta va unido a ceremonias
y/o fiestas.

Concepto

La Organización Mundial de la Salud (OMS),
estima que una de cada cinco

personas en el mundo es adolescente, 85% de ellos viven
en países pobres o de ingresos medios y alrededor de 1.7
millones de ellos mueren al año.[]La OMS define
la adolescencia como la etapa que transcurre entre los 11 y 19
años, considerándose dos fases, la adolescencia
temprana 12 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a
19 años. []Sin embargo la condición de
juventud no es
uniforme y varia de acuerdo al grupo social que se considere.
Generalmente se la considera entre las edades de 13 a 25
años.

hueca bonita

Desarrollo psíquico

Todos los individuos, durante el período de la
adolescencia, presentan un mayor o menor grado de crisis de
desarrollo.[4] Desde el
punto de vista práctico, el perfil psicológico es
transitorio y cambiante durante la adolescencia y emocionalmente
inestable. El desarrollo de su personalidad
dependerá en gran medida de la
personalidad que se haya estructurado en las etapas preescolar y
escolar y de las condiciones sociales, familiares y ambientales
que se les ofrezcan. Los cambios y transformaciones que cubre el
individuo en esta etapa son considerablemente acusados tanto en
la esfera psíquica como en la
orgánica.[5] Algunas
de las tareas que se imponen a un adolescente,
inlcuyen:

• Aceptar cambios puberales;
• Desarrollo del pensamiento
  abstracto y formal;
• Identificación y solidificación de
  amistades afectivas con probable experimentación grupal
  con el licor, cigarrillos e incluos drogas;[]
• Establecimiento de la identidad
  sexual, mostrando timidéz, moralidad
  y preocupación por su atractivo
  físico[]
• Lucha por la identificación del
  «Yo», incluyendo la estructuración de su
  existencia basado en esa identidad;[]
• Alcanzar la independencia, un proceso de
  autoafirmación, imprescindible para la madurez social"a
  menudo rodeado de conflictos,
  resistencia y/o
  interferencia con su independencia;[][]
• Logros cogniscitivos y vocacionales"fuerte
  interés en el presente y limitado enfoque en el
  futuro;[]
• Capacidad de controlar los períodos de
  depresión y facultad de expresar
  necesidades personales y grupales[.]

En las fases más avanzadas, la capacidad de
juicio crítico se extiende a sí mismo, de
ahí el sentimiento de culpabilidad
como característico de la esfera afectiva y por el cual
nacen deseos de rectificación por mecanismos de
sublimación y racionalización. Las relaciones con
el sexo opuesto se hacen más serias, aumenta su capacidad
para establecer sus propias metas, disminuyen los conflictos y
aumenta su estabilidad emocional, así como la
aparición e identificación de patrones o tendencias
aberrantes.[]

Crecimiento

Desde el punto de vista práctico, los cambios
normales del crecimiento tienen tres grandes
características:

1. Se realizan en forma secuencial, es decir, que tienen
   que aparecer unos para que aparezcan otras
   características, como es el caso del crecimiento de los
   senos antes de la aparición de la menstruación,
   el vello pubiano antes que el axilar, los miembros inferiores
   crecen primero que el tronco, el testículo se incrementa antes que el
   pene, etc.
3. El tiempo de comienzo, la magnitud y la velocidad de
   cada evento es considerablemten variable entre las edades, por
   lo que se ve quienes maduran temprano y otros tardíos,
   para cada sexo.
4. Cada evento del crecimiento sigue la ley de la
   variabilidad individual del desarrollo. Cada individuo tiene
   una propia manera de ser y la conserva a través de los
   años de la adolescencia y en el que influyen diversos
   factores, como su raza, constitución genética o familiar, nutrición,
   funcionamiento endocrino y ambiente
   socio cultural. Basado en ello, la evaluación de la maduración sexual
   suele ser más valioso desde el punto de vista
   clínico, que la edad cronológica, que es la
   correlación que por lo general preocupa a los padres y
   al mismo adolescente.

Estirón de la adolescencia

Crecer es una característica destacada de la
pubertad, el brote o estirón de la pubertad es una de las
características fundamentales de la adolescencia. Tiene
una duración de 3 a 4 años con un promedio de 24 a
36 meses. Está caracterizado por un rápido
crecimiento del esqueleto, llamado punto de velocidad
máxima (PVM) que se manifiesta por un aumento
rápido de la talla o crecimiento lineal de aproximadamente
8 cm en la hembra y unos 10 cm en el varón.[
]Es seguida por una desaceleración o enlentecimiento
progresivo del crecimiento lineal hasta que se detiene por la
fusión de las epífisis de los huesos largos
como consecuencia hormonal.

Actualmente se considera que el incremento en la
velocidad de crecimiento es el primer signo de inicio puberal en
las niñas, aunque es más fácil de visualizar
dicho cambio en el botón mamario. El crecimiento corporal
no es homogéneo, por lo general se aprecian gradiente
distal: proximal, es decir, los pies y las manos crecen antes que
lo hacen las piernas y los antebrazos, y éstos lo hacen
antes que los muslos y los brazos.[] La cadera crece
antes que los hombros y el tronco, el cual se acompaña de
epífisis vertebral transitoria. Todos los órganos
participan en el estirón del crecimiento a
excepción de la cabeza, el timo, el tejido
linfático y la grasa subcutánea. El inicio del
estirón es variable en edad, por lo que los padres o el
adolescente pueden manifestar preocupación por una
supuesta precocidad o retardo del crecimiento. Las necesidades
nutricionales se hacen más intensas, hay disimetría
fisiológica que causa cierta ""torpeza"" motora, aumenta
el metabolismo
del calcio en el período de crecimiento
rápido.

Cambios físicos

Adolescente de 12 años (Karol
Wojtyla) previo al estirón de su
adolescencia.

Los cambios biológicos y orgánicos durante
la adolescencia marcan de modo casi definitivo el dimorfismo
sexual.

Peso

En las niñas, durante la pubertad temprana, la
ganancia de peso continúa siendo 2 Kg. por año,
pero luego experimenta una aceleración que llega a un
máximo después de alcanzar el punto de velocidad
máxima de crecimiento, cuando en promedio aumentan entre
5,5 a 10,5 Kg. por año. []En los varones el
peso coincide con la talla, es decir, de 10 a 20 Kg. por
año.[] El aumento de peso puberal viene a
representar el 50% del peso ideal del individuo
adulto.

Grasa

La grasa corporal total aumenta en la pubertad temprana
para ambos sexos. Más adelante las niñas depositan
grasa más rápida y extensamente que lo hacen los
varones, con predominio en miembros superiores, tronco y parte
superior del muslo. En condiciones normales, en ningún
momento de la pubertad se espera que las niñas pierdan
grasa, mientras que los varones en el crecimiento rápido,
pierden grasa en los miembros y el tronco.

La niña y el varón prepuberales tienen
igual proporción entre masa magra"tejido muscular, huesos
y vísceras"y tejido adiposo. En el varón, el
aumento de la masa magra es paralelo al incremento de la talla y
del estirón puberal en músculos y huesos los cuales coinciden con
el punto de velocidad máxima (PVM) de crecimiento. Por el
contrario, en las niñas, se continúa acumulando el
tejido adiposo en las extremidades y el tronco. Este crecimiento
divergente da como resultado que los hombres tengan hasta un 45%
de su peso corporal en músculos y las mujeres hasta un 30%
de su peso corporal en grasa. Al final de la pubertad, los
varones son más pesados que las mujeres. El dimorfismo es
muy importante para considerar el sobrepeso en el adolescente, ya
que se debe determinar si es a expensas de tejido graso o tejido
magro. Los hombros y el tórax son más anchos que
las caderas en el varón y a la inversa en las hembras y,
en relación al tronco, las piernas son más largas
en el varón.

Cabeza

La cabeza aumenta muy poco en tamaño, pero la
cara se diferencia tomando aspecto de adulto, sobretodo por el
reforzamiento mandibular, muy evidente en el varón y por
los cambios en la nariz. Bajo las influencias de los
andrógenos se establece también una diferencia en
la parte anterior del cartílago tiroides y las cuerdas
vocales que tienen el triple de longitud que en las
niñas.

Crecimiento muscular

El crecimiento muscular es un hecho resaltante,
especialmente mientras dura el estirón de la estatura, con
predominio en el varón, sobre todo por la acción de
los andrógenos que también influyen en la
adquisición de la fuerza
muscular. Por supuesto, el tamaño, la fuerza y la
habilidad pueden no ser diferentes en un varón y una
hembra, dependiendo de la actividad física que
desarrollen. El corazón y
los pulmones también participan en el estirón del
adolescente, más marcadamente en los varones, en quienes
aumenta la presión
arterial, así como la capacidad
sistólica.

Maduración sexual

Adolescentes chinos vistiendo ropa tradicional
Hanfu.

En la adolescencia temprana y para ambos sexos, no hay
gran desarrollo manifiesto de caracteres sexuales secundarios,
pero suceden cambios hormonales a nivel de la hipófisis,
como el aumento en la concentración de gonadotropinas
(hormona folículos estimulante) y de esteroides sexuales.
Seguidamente aparecen cambios físicos, sobre todo cambios
observados en la glándula mamaria de las niñas, los
cambios genitales de los varones y el vello pubiano en ambos
sexos.[]

Mujeres

El primer cambio identificable en la mayoría de
las niñas es la aparición del botón
mamario.[] Se caracteriza por un agrandamiento en el
tejido glandular por debajo de la areola consecuencia de la
acción de los estrógenos producidos por el ovario.
La edad de aparición es después de los 8
años,[] puede ser unilateral"y permanecer
así por un tiempo"o bilateral y casi siempre es doloroso
al simple roce. Al avanzar la adolescencia, el desarrollo
mamario, además de ser cuantitativo es cualitativo, la
areola se hace más oscura y grande y sobresale del tejido
circundante, aumenta el tejido glandular, se adquiere la forma
definitiva, generalmente cónica y se desarrollan los
canalículos. Puede haber crecimiento asimétrico de
las mamas.

El vello púbico, bajo la acción de los
andrógenos adrenales y ováricos, es fino, escaso y
aparece inicialmente a lo largo de los labios mayores y luego se
va expandiendo. El vello púbico en algunos casos coincide
con el desarrollo mamario y en otros puede ser el primer indicio
puberal. Típicamente comienza a notarse a los 9 o 10
años de edad.[] Al pasar los años, el
vello pubiano se hace más grueso y menos lacio, denso,
rizado y cubre la superficie externa de los labios
extendiéndose hasta el monte de Venus, logrando la forma
triangular característica adulta después de 3 a 5
años (más o menos entre los 15 y 16 años de
edad). El vello axilar y corporal aparece más
tarde.

Los genitales y las gónadas cambian de aspecto y
configuración. Los labios mayores aumentan de
vascularización y en folículos pilosos, hay
estrogenización inicial de la mucosa vaginal, los ovarios
y el cuerpo del útero aumentan en tamaño. Las
trompas de Falopio aumentan después de tamaño y en
el número de pliegues en su mucosa. Los labios menores se
desarrollan, los labios mayores se vuelven luego delgados y se
pigmentan y crecen para cubrir el introito. La vagina llega a 8
cm de profundidad y luego de 10 – 11 cm. Por efectos
estrogenitos, la mucosa se torna más gruesa, las células
aumentan su contenido de glucógeno y el pH vaginal
pasa de neutro a ácido un año antes de la
menarquia. Se desarrollan las glándulas de Bartolino,
aumentan las secreciones vaginales, la flora microbiana cambia
con la presencia del bacilo de Doderlein, la vulva sufre
modificaciones en su espesor y coloración, el himen se
engruesa y su diámetro alcanza 1 cm.

La menarquia, que es la primera aparición del
ciclo
menstrual, aparece precedida por un flujo claro,
inodoro,[] transparente y
bacteriológicamente puro que tiene aspecto de hojas de
helecho al microscopio. La
menarquia tiende a ocurrir a los 12 o 13 años, aunque
puede aparecer en la pubertad avanzada.

Hombres

Diferencia del vello corporal entre un hombre y una
mujer.

Los testículos pre-puberianos tienen un
diámetro aproximado de 2,5 a 3 cm, el cual aumenta
obedeciendo a la proliferación de los túbulos
seminíferos. El agrandamiento del epidídimo, las
vesículas seminales y la próstata coinciden con el
crecimiento testicular, pero no es apreciable externamente. En el
escroto se observa un aumento en la vascularización,
adelgazamiento de la piel y
desarrollo de los folículos pilosos.

La espermatogénesis es detectada
histológicamente entre los 11 y 15 años de edad y
la edad para la primera eyaculación es entre 13 y 16
años. El pene comienza a crecer en longitud y
también a ensancharse aproximadamente un año
después de que los testículos aumenten de
tamaño.[] Las erecciones son más
frecuentes y aparecen las emisiones nocturnas.

El vello sexual aparece y se propaga hasta el pubis,
más grueso y rizado. Puede comenzarse el vello axilar y en
ocasiones, el facial en el labio superior. El vello en los brazos
y piernas se torna más grueso y abundante alrededor de los
15 años de edad.[] Aumenta la actividad
apocrina con aparición de humedad y olor axilar, igual que
el acné.[]

Atención del adolescente

A diferencia de lo que sucede en escolares, en los
adolescentes, en la medida que aumenta la edad, se incrementa la
mortalidad.[] La prevención primordial y la
promoción de factores generales y
específicos de protección evitan y controlan los
daños y trastornos en la salud del adolescente. Algunos de
estos factores de protección incluyen la educación,
nutrición, inmunizaciones, ejercicio físico, tiempo
libre justo, promoción familiar y desarrollo espiritual,
oportunidades de trabajo y
legislaciones favorables para el niño y el adolescente. En
los servicios de salud se debe hacer promoción en la
prevención de cáncer pulmonar, embarazo precoz,
enfermedades de
transmisión sexual, accidentes y
en la evaluación de los patrones de crecimiento y
desarrollo normales.

Las principales causas de muerte en
adolescentes alrededor del mundo varía poco, si es que
solo el orden, según la región, y estas son las
heridas no intencionales (particularmente accidentes de
tránsito), SIDA (es la
principal causa de muerte de mujeres jóvenes en África),
otras enfermedades infecciosas, homicidio y otras
heridas intencionales (especialmente importante en
Suramérica), como la guerra,
suicidio y
heridas auto-inflingidas.[]

Principio del formulario

Final del formulario

Los adolescentes de hoy

"La adolescencia es una etapa crucial de la vida.
Quizás una de las más difíciles tanto para
ellos como para sus padres, porque es una crisis que involucra
toda la personalidad. Cambia el cuerpo, se crece de golpe y eso
hace sentir muy cómodos a los jóvenes. Cambian los
pensamientos, las relaciones, la forma de vestir, la sexualidad, y
todos estos cambios desconciertan sin entender bien donde
están parados, qué quieren y hacia dónde
van."

¿Cómo piensan, cómo sienten y
cómo se relacionan los adolescentes de
hoy?

La adolescencia, como toda etapa en la vida tiene una
lógica que es necesario tener en cuenta para entender el
comportamiento
de los adolescentes. Como señala Jesús
Beltrán, desde el punto de vista de la psicología
existen tres grandes dimensiones que nos permiten conocer el
rostro de los adolescentes: cómo piensan, cómo
sienten y cómo se relacionan. A continuación iremos
desarrollando, de manera sintética cada uno de estos
aspectos.

• ¿Cómo Piensan?

Los expertos en psicología creen que el
pensamiento es la clave explicativa del ser humano y, por tanto,
del proceso mismo de desarrollo. El pensamiento del adolescente
ha alcanzado ya, de acuerdo con el esquema evolutivo de Piaget, el
estadio de las operaciones formales, es decir el estado
adulto, que va a permitirle abandonar la niñez y, con
ella, los esquemas mentales con los que hasta ahora venían
operando.

El pensamiento formal, adulto, abre al adolescente un
amplio horizonte de probabilidades: analizar teorías
y concepciones científicas, reflexionar sobre sí
mismo y sobre el mundo, luchar por sus ideas, imaginar mundos
posibles, establecer hipótesis, considerar alternativas y
variables, etc. A su vez, todo lo anterior, también tiene
sus contrapartidas: incertidumbres, desilusión,
hipocresía social, desconcierto, inseguridad,
etc.

El pensamiento formal le permite al adolescente
considerar múltiples alternativas en torno a un hecho
y examinarlas sistemáticamente para encontrar la clave
explicativa del mismo. Sin embargo, esta capacidad tiene otras
consecuencias. Por ejemplo, descubre muchas alternativas a las
indicaciones de sus padres y normalmente no está dispuesto
a aceptar decisiones si no está de acuerdo lo que lleva a
hacer sus propios planteamientos. Quiere saber no sólo la
posición de sus padres respecto a un asunto, sino el por
qué y, está abierto a discutir las ventajas de la
alternativa escogida por sus padres respecto a la escogida hecha
por él y sus amigos. De hecho, la oposición del
adolescente a las decisiones de sus padres, forma parte de su
propia falta de decisión. Aunque él tiene
dificultad para tomar sus propias decisiones, no quiere que los
demás decidan por él. Paradójicamente la
falta de decisión del adolescente causa a menudo una mayor
dependencia de los demás, sobre todo de sus
compañeros y de sus padres. En muchos casos, el
adolescente exige que sus padres adopten una actitud
sólo para poder
rebelarse contra ella.

Desde otra perspectiva, el niño puede representar
posibilidades, pero no es capaz de reflexionar sobre ellas. El
adolescente, sí. Además, esta nueva habilidad la va
a aplicar a nuevas y viejas experiencias. Todos los aspectos del
mundo adolescente resultan impregnados de esta nueva forma de
pensamiento. El adolescente es ya capaz de razonar sus propios
pensamientos. El adolescente es ya capaz de razonar sus propios
pensamientos, de practicar la introspección, de mirar el
futuro, pero también de resolver sus propios
problemas.

En otro sentido, por primera vez, el adolescente se
convierte a sí mismo en tema de reflexión y puede
evaluarse desde el punto de vista de los demás, sobre todo
en lo que respecta a su apariencia, inteligencia y
personalidad. Es ahora cuando empieza a preocuparse por las
reacciones de los demás hacia él y empieza a
experimentar una y otra forma de actuación de manera
consciente y vuelca nuevamente la mirada hacia sí
mismo.

• ¿Cómo Sienten?

La adolescencia es un tiempo de cambio; pero si hay que
estacar algunos de los muchos cambios que se producen en esta
etapa de la vida, es el que se produce en el mundo de los afectos
y los sentimientos. El adolescente parece estar volcado en su
mundo interior. No se trata sólo de un refugio, sino de la
riqueza afectiva que va a ir poco a poco impregnando toda la vida
del adolescente. Y es que el gran acontecimiento de la
adolescencia, a diferencia de la niñez, es el
descubrimiento del Yo. Es verdad que el niño tiene
también su Yo, pero es algo tan natural que apenas tiene
conciencia de
ello. El sentimiento del Yo por parte del adolescente es uno de
los momentos más conmovedores de la vida humana,
comparable al descubrimiento del cuerpo por el niño. El
adolescente se siente solo en este abismo que aún no logra
entender.

Allí surgen este tipo de
sentimientos:

– La soledad, que es la primera
manifestación de su vuelta hacia su mundo
interior;

– La reflexión, que se torna en
conversación consigo mismo en la que intenta dar respuesta
a las múltiples interrogantes que surgen;

– El culto y la exaltación del Yo,
que se manifiesta en un cierto egoísmo. Creer que es el
único ser en el mundo que tiene problemas y que nadie lo
comprende;

– La necesidad de hacer un diario y contar su
propia historia a manera de desahogo de todo lo que le
abruma;

– La contradicción que se presenta como un
extraño movimiento antagónico, una interna
inquietud, la susceptibilidad e inseguridad que se expresa en el
no saber quién es y que lo llevan a vivir periodos de
incertidumbre respecto de si es niño o adulto, es parte
del sentir de los adolescentes.

• ¿Cómo Se Relacionan?

Hay dos rasgos de la adolescencia que marcan muy
especialmente las relaciones sociales: las relaciones con los
padres y con los amigos.

El contexto
familiar:

La familia es el espacio en el que los adolescentes
ponen a prueba todas las acciones que les llevarán a ser
adultos. Sin embargo, a los padres les es difícil entender
que sus hijos ya no son niños y que en el hogar deben
ayudarlos a desarrollar relaciones adultas, que deben ser un
referente de valores, principios,
normas, etc.,
pero también un referente para que los adolescentes
descubran su propia identidad.

Durante la adolescencia las relaciones padres e hijos
cambian de gran manera. En comparación con los
niños, los adolescentes pasan menos tiempo con sus padres
y se sienten menos vinculados a ellos desde el punto de vista
emocional; critican a sus padres y se muestran en desacuerdo con
ellos, se vuelven cada vez más enérgicos y menos
dispuestos a someterse a su autoridad.

Este distanciamiento creciente entre los adolescentes y
los padres puede hacerse más doloroso cuando los adultos
mantienen una actitud autoritaria que llega en ocasiones a
oponerse al proceso de desarrollo de los adolescentes.

El adolescente vive un sentimiento ambivalente, quiere
ser independiente pero no quiere romper con los lazos que le unen
a sus padres. Los padres viven la misma ambivalencia, quieren que
sus hijos sean independientes pero les cuesta perderlos. Lo malo
es que a veces se envían dobles mensajes, por ejemplo, les
conceden permiso para llegar más tarde a casa porque
supuestamente confían en ellos, pero les echan en cara su
falta de responsabilidad para asumir ciertas tareas
cotidianas, deberes escolares, arreglar su habitación,
lavar su ropa y ellos -los padres- se hacen responsables de
dichas tareas diciéndoles con ello que siguen siendo
niños.

Lo contrario, cuando los padres asumen una actitud
demasiado permisiva, tratan de ponerse a la altura de los hijos
adolescentes, se pierden los límites padre/madre –
hijo/hija y con esto hasta la falta de respeto. Los
padres se han hecho tan amigos de sus hijos que los adolescentes
los tratan como a sus iguales sin reconocer con claridad el
verdadero rol paterno. Pero no es asunto sólo de trato,
sino de identidad. Los adolescentes necesitan un punto de
referencia para ser adultos y si los adultos más
próximos, como lo son sus padres, están asumiendo
actitudes
similares a las suyas ¿Cuál puede ser el
referente?

Es importante aquí ayudar a los adolescentes a
canalizar sus conflictos, es tarea de los padres aprender a
desarrollar relaciones adultas sobre la base de una
comunicación fluida entre padres e hijos en la que
estén claramente establecidos los roles de cada uno en el
marco del respeto mutuo y sobre todo de la confianza. Es tarea de
padres e hijos procurar un ambiente en el que ninguno de los dos
se sienta amenazado por los reproches del otro, más bien
es preciso abrir un espacio de diálogo y
orientación permanente donde se pueda expresar los
sentimientos de una manera transparente, directa y
auténtica.