La selección e iniciación de talentos; su eficacia para el alto rendimiento
Resumen
El estudio ayuda a enriquecer y fundamentar, partiendo
de las diferentes opiniones y criterios sólidos
científicos – metodológicos al proceso de
selección específico, para enfrentar
de forma más objetivas la búsqueda más
segura de los posibles jóvenes talentos, y que haga
más sostenible la pirámide del deporte de alto rendimiento
cubano, de la hipótesis de las fases sensibles y los
periodos críticos y sobre la base de la teoría
del entrenamiento,
además de la creación de un ambiente de
trabajo
agradable y con un trabajo coordinado y bien
estructurado.
Para la obtención de estas experiencias fue
preciso emplear método
como la búsqueda documental y dando un vistazo a la
dinámica deportiva, a través de un
estudio de casos, en la dimensión pedagógica,
la
investigación realizada fue longitudinal.
Summary
The study helps to enrich and to base, leaving of the
different opinions and scientific solid approaches-methodological
to the specific selection process, to face in a more objective
way the surest search in the possible young talents, and that
he/she makes more sustainable the pyramid of the sport of Cuban
high-performance, of the hypothesis of the sensitive phases and
the critical periods and on the base of the theory of the
training, besides the creation of a pleasant working atmosphere
and with a coordinated work and well structured.
For the obtaining of these experiences, it was necessary
to use method like the documental search and giving a glance to
the sport dynamics, through a study of cases, in the pedagogic
dimension, the realized investigation was longitudinal of
retrospective and prospective panel.
INTRODUCCIÓN
El deporte es un fenómeno social, a él
como a las demás esferas de la actividad humana le son
inherentes cargos distintos que emanan de las condiciones de vida
material de la sociedad.
En el deporte se van a reflejar las ideas que expresan
las aspiraciones del pueblo: la idea de un trabajo altamente
productivo. Estas ideas son plasmadas en los objetivos de
la actividad deportiva.
Hoy en día los estudios e investigaciones
realizadas en torno a las
actividades deportivas no solo han propiciado la solución
de los problemas
particulares del deporte en sí, si no que partiendo de la
proyección social que caracteriza la ciencia
posibilitando la solución de múltiples tareas
implícitas en los planes de la Revolución.
Es admitido de forma unánime por los entrenadores
y especialistas dedicados al deporte, que los logros y reveses de
las acciones
deportivas tienen mucho que ver con los factores psíquicos
que intervienen en el proceso de la actividad y con las
condiciones psicológicas que el deporte posee para
desarrollar las acciones deportivas
DESARROLLO
En el deporte, a menudo se trazan metas que no
están en verdadera correspondencia con las posibilidades
del atleta. Una de las causas mas frecuentes es la imposibilidad
de obtener información exacta y fidedigna de la
preparación de los adversarios, aspecto de gran
importancia citado por Puní (1969); Gorbunov (1988); Rudik
(1990), cuando valoran los eslabones de la preparación
psicológica para la competencia, en
la cual los atletas y entrenadores evalúan las reales
condiciones de su preparación y la ubicación entre
los contrarios; es cuando surge entonces lo que denominamos
proceso de restablecimiento de las metas.
Esta responsabilidad es mucho mayor, cuando el enorme
avance de la ciencia y la
tecnología
permiten lo que hace 10 o 15 años atrás el hombre no
se atrevía ni a soñar. El gran desafío para
el deporte contemporáneo es precisamente la de armonizar
el uso de todas las posibilidades del desarrollo
científico – técnico poniendo al servicio del
hombre y de la
vida del atleta.
Pero para solucionar las metas no siempre es
fácil, primero debe de cambiar su "no puedo" a "me
gustaría". Las manifestaciones integrales de
este son observables durante sus actuaciones, y que lo tipifican
durante todo el evento: suelen ser combatividad, agresividad y
pasividad; estas conductas pueden ser observadas en atletas por
separados.
Es posible que el atleta o deportista piense que va a
lograr el éxito
reforzando sus condiciones físicas, cuando en realidad lo
que necesita es un desarrollo táctico superior y por
medios de
metas del programa y ser
capaz de atender sus verdaderos problemas, defectos y potencial
para enfrentar las tareas.
Identificar problemas en el deporte es relativamente
fácil y puede ser bastante provechoso al permitirle
entender al deportista por que esta insatisfecho o bravo. Sin
embrago, identificar el problema es solo el primer paso en
descubrir una solución. Una orientación al problema
tiende a dirigir la atención solo a aspectos negativos de una
situación, porque el deportista identifica estrictamente
lo que esta mal, sin proveer ninguna defensa o información
sobre lo que se debe hacer para realizarlo
correctamente.
Una orientación le ayudará, a entender al
deportista que nuevas capacidades y habilidades necesita para
solucionar su problema. El mismo esta dirigido a mejorar
parámetros, los cuales se deben cumplir determinadas
tareas para lograr sus objetivos.
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