Análisis de los estereotipos y las realidades de dos grupos de estudiantes de la Universidad de San Marcos y de la Universidad de Lima (Perú)
I.-
Introducción
Los estudiantes universitarios representan un sector
reducido pero importante de nuestra población; son ellos quienes gracias a su
preparación tienen mayores oportunidades de desarrollarse
en el campo profesional y ocupar cargos relevantes para el
desarrollo del
país. Sin embargo, la situación de los estudiantes
universitarios no es, de ninguna manera, homogénea.
Existen grandes brechas sociales entre los estudiantes de nuestro
país.
Por esta razón, y porque consideramos que la
experiencia universitaria es un elemento fundamental en el
desarrollo de las personas que tienen la suerte de
experimentarla; decidimos estudiar los estereotipos y las
situaciones de dos grupos de
estudiantes pertenecientes a la universidad de
San Marcos y a la Universidad de Lima.
A través de esta investigación pretendemos conocer un poco
más acerca de las realidades de estos estudiantes, la
percepción que tienen de sí mismos y
los estereotipos que han establecido los unos sobre los otros.
Así, buscamos también descubrir aquellos elementos
que marcan las diferencias entre estos grupos, factores de
discriminación y racismo, entre
otros; que representan obstáculos para la integración.
II.- Marco
teórico
2.1 Contexto Histórico
Es importante abarcar un poco el tema del surgimiento de
las universidades, ya que dio un gran vuelco a la educación
superior y al futuro de muchos jóvenes. De las
universidades, han surgido grandes políticos y
pensadores.
Empezaremos señalando el origen de la UNMSM que
es una prestigiosa universidad peruana que data de los
años 1551 – 1575, en aquella época era
conocida, curiosamente, como Universidad de Lima. Actualmente es
conocida como la decana de América. Esta universidad es célebre
por su prestigio y selectividad de ingreso.
La UNMSM ha ido evolucionando con el paso del tiempo,
incrementándose las carreras y facultades. Si bien es
cierto, su infraestructura no es como la de una gran universidad
particular, la educación que
ofrece es muy buena. Aún cuando algunos sociólogos
afirman que la educación que ofrece
San Marcos ha ido bajando de nivel debido al bajo pago hacia los
profesores; la universidad sigue siendo reconocida.
Cuando hablamos de los orígenes de esta
universidad nos remontamos hacia el convento del Rosario de la
Orden de Santo Domingo en donde se implementaron los estudios
generales. Cabe resaltar que en sus inicios era dirigida por
clérigos, actualmente, la universidad esta conformada por
una asamblea universitaria un consejo universitario, un rector y
dos vicerrectores.
Hay un gran porcentaje de alumnos que deciden estudiar
allí debido al prestigio de la universidad. Sin embargo,
un amplio sector lo hace por la escasez de
dinero,
considerándose así a los estudiantes de san marcos
como clase media o
baja en algunos casos.
Por otro lado, la Universidad de Lima nos remonta hacia
los años 60 momento en el que fue creada. Los fundadores
de esta universidad eran mayormente catedráticos e
importantes personas que manejaban grandes cantidades de dinero.
Recién es en abril de 1962 donde se autoriza su
funcionamiento.
Dicha universidad posee una gran infraestructura gracias
a las grandes cantidades de dinero que maneja por ser una
universidad particular. Cuenta con prestigio en carreras como
ciencias de
la
comunicación y relaciones exteriores ya que posee alta
tecnología
y convenios con otras universidades en el extranjero.
La Universidad de Lima esta conformada por una rectora,
un vicerrector, un secretario general, un decano de la escuela de post
grado y por un director del programa de
estudios generales.
La universidad tiene una actividad económica que
asciende al monto anual de de 156 millones de nuevos soles. Esta
universidad consta de alumnos mayormente de clase media alta o
alta.
Pasando al tema del contexto nacional cabe resaltar un
hecho que tuvo gran influencia en la población estudiantil
de las universidades. Con la migración
que hubo entre los años 60 y 80, se popularizó el
sector educativo, ya que los migrantes así como los
limeños querían pertenecer a alguna universidad y
de esta manera lograr superarse. El problema surge, porque en
algunos casos la UNMSM resulta una opción difícil
debido al riguroso examen de ingreso y a la cantidad de
postulantes, además, los migrantes tampoco pueden acceder
a la Universidad de Lima ya que los costos eran muy
elevados.
En los años 60 hubo un proceso de
cambio en Lima
muy brusco que se caracterizó por: el incremento de la
población, desbalance económico, entre otros
factores que se fueron acumulando hasta que se dio la
migración por parte de la sierra hacia la costa. Los
migrantes luego llamados cholos tenían en su mente la idea
de superación, por lo tanto se exigían así
mismos el pertenecer a una universidad.
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