Mi entorno escolar

2. Introducción
3. Mapa
   conceptual
4. Problema
5. Justificación
6. Objetivos
7. Marco de
   referencia
8. Diseño
   metodológico
9. Presupuesto y
   financiación
10. Evaluación
11. Bibliografía

CONTEXTO

1. Nombre de la Institución
Institución Educativa Las Palmas

2. Núcleo Educativo Número
Ocho (8)

3. NIT 822.001.796-0

4. Dirección Finca la Bulla –
Ocoa Alto / Calle 65 Sur

5. Barrio Ciudad Porfía

6. Teléfono 6695577

7. Nivel Educativo Preescolar,
Básica y Media

8. Rector Esp. Raúl Herrera
Rojas

9. Resolución de Creación
1943 del 25 de Noviembre de 2000

10. Coordinador Lic. Gilma
Barbosa

11. Docente Titular Esp. Emilce
Enciso

12. Duración del Proyecto 4
meses

Fecha de Inicio * 20 de Febrero de 2007

Fecha de Terminación * 2 de junio de
2007

* Sujeto a posible cambios

INTRODUCCIÓN

Enseñar y aprender constituyen las dos palabras
mágicas que se dan dentro del aula desde el nivel de
preescolar hasta la formación profesional, en la cual,
participan el maestro y el estudiante respectivamente. Por tal
razón, es importante que desde los primeros saberes se
construya el concepto del
entorno escolar, puesto que este, se convierte en un segundo
hogar. Hogar, que debe estar libre de riesgos de
accidentalidad, siendo cuidado y valorado por el mismo
estudiante. Facilitando así, el desarrollo
físico, cognitivo y socio-afectivo de cada niño o
niña, junto con la familia,
maestros y comunidad en
general.

Por tal razón este proyecto de seguridad y
salud escolar
denominado “MI ENTORNO ESCOLAR” es
la propuesta a un proyecto de aula que con el desarrollo de
cuatro sub proyectos con
actividades integradas al plan de estudio,
del grado preescolar, resalta la reflexión, cuidado,
pertenencia, señalización, prevención de
accidentes y
enfermedades que
transcurren en el devenir del aula de preescolar, de los
niños y niñas, grado transición,
institución educativa Las Palmas, barrio Ciudad
Porfía, Municipio de Villavicencio, País Colombia.

1.
MAPA CONCEPTUAL

2.
PROBLEMA

¿Cómo desde el preescolar se construye un
entorno escolar en prevención de accidentes y enfermedades
escolares?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La Institucióneducativa las palmas,
en el grado transición cuenta con 120 estudiantes, los
cuales están distribuidos en 3 aulas, jornada de la
mañana solamente. La mayoría de los estudiantes son
procedentes de familias de distintas zonas del país,
desplazadas por los problemas
sociales, económicos y políticos, los
estudiantes oscilan entre 5 y 6 años de edad,
caracterizados por la tendencia a la atención dispersa,
extrovertidos en su mayoría, con manifestaciones
acentuadas de agresividad y falta de cuidado y sentido de
pertenecía por el entorno escolar.

El PEI de la Institución Las Palmas esta
encaminado al Medio
Ambiente, desde allí es necesario articular un
proyecto de aula que se preocupe por la disminución de
accidentes y que permita construir el amor y la
reflexión por la protección y el cuidado del aula
escolar y todas las áreas comunes del colegio, pues, de
esta forma se aporta una innovación pedagógica y se
construirá conciencia de
respeto y cuidado
por todo lo que encierra el termino entorno. (La casa, el
colegio, el barrio, la ciudad, el departamento, el País en
fin el Mundo).