Influencia psico-social y educativo del analfabetismo emocional en niños/as de 6-12 en edad
- Motivación-Justificación
- Planteamiento del
problema - Marco
teórico - Hipótesis
- Metodología-
Objetivos - Bibliografía
INTRODUCCIÓN
En esta investigación que le presento, la cual
trata del analfabetismo
emocional pretende explicar que es un tema de amplio espectro en
el campo de la investigación
social, ya que el tema lo dice todo en un sentido de que
cualquier tipo de persona sin
importar su status social,
modo de vida, etc. Puede estar pasando por este
problema.
Con este tema pretendo demostrar como un sin numero de
individuo se
sienten menos de los demás a causa de no sentir confianza
por si mismo.
En la evaluación
del analfabetismo emocional tratamos si significado, sus razones
y, hablaremos también hasta donde podemos llevar a las
personas que no buscan una solución al
problema.
El tema abarca una serie de conflicto
entre las personas, ya que no pueden expresar sus emociones y
controlar las diferencias; lo que es una emoción agradable
o desagradable.
Hoy en día se ha convertido en un grave problema
personal la
vida del ser humano.
Motivación
Este tema me motivo bastante por la falta de
razonamiento de poder expresar
nuestros sentimientos y falta de valor para
expresar lo que sentimos. Hoy en día, ya existe la forma
de resolver este problema acudiendo a tiempo a un
profesional capacitado, que nos pueda ayudar a resolver estos
tipos de problemas
emocionales.
Justificación
Por la importancia que tiene este tema, por sus gran
descubrimiento de ser de una persona de sentimiento y emociones
expresivas y por que vivimos en una sociedad que
le cuesta emocionalmente expresar sus sentimientos, incluso
comprenderlos.
Pero, aunque la educación
emocional tenga espacio en el actual sistema
educativo su puesta en práctica es una signatura
pendiente.
Para finalizar me gustaría enfatizar que la mejor forma
de aprender algo es enseñando a los demás.
Planteamiento del
problema
Este es un problema que surge tan a menudo en nuestra
sociedad, tanto a nivel nacional como internacional y se
manifiesta de diferentes maneras: ansiedad, violencia,
estrés,
anorexia,
bulimia,
consumos de drogas y hasta
el suicidio, pero
también existe la alexitima. El cual es uno de los
trastornos más comunes en las personas.
Tomando en cuenta las habilidades para aprender como
autoconocimiento emocional, el manejo de las emociones y el mejor
aprovechamiento de las mismas, como la empatía y la
interpretación de la emociones
personales.
Tomando en cuenta todas estas cuestiones planteadas en
la interpretación del analfabetismo emocional, cabe
preguntarse lo siguiente:
1) ¿En que consiste el analfabetismo emocional?
2) ¿Cuáles son las causas que provocan dicho
problema en los determinados núcleos de sociales?
3) ¿Que importancia tiene el adecuado uso de las
emociones en los individuos?
4) ¿De que manera afecta la lexitimia el desarrollo
emocional de las personas?
5) ¿Cuál es la misión de
la escuela ante el
analfabetismo emocional?
6) ¿Qué debemos hacer para domar las agresiones
emocionales?
7) ¿Cómo podemos prevenir la depresión
como agente del analfabetismo emocional?
8) ¿Cómo detectar el rechazo de los niños/as en la escuela?
9) ¿Por qué es importante buscar ayuda
profesional?
Marco
teórico
Vivimos en una Sociedad que le cuesta enormemente
expresar sus sentimientos e incluso comprenderlos. Cuando
impartimos un curso a los educadores de diferentes centros, les
pedimos que piensen en un acontecimiento reciente en sus vidas y
que expresen las emociones que han rodeado a ese acontecimiento,
y a muchos les resulta muy difícil poner el nombre a ese
cúmulo de emociones.
Por ello, El analfabetismo emocional en nuestra sociedad
se está manifestando de formas muy llamativas en estos
últimos días, así como: Ansiedad, violencia,
estrés, anorexia, bulimia, consumo de
drogas,…
Aquí comienza la dura batalla de la Educación Emocional,
ya que uno de los principales objetivos de
la Educación Emocional es el desarrollo integral de la
alumna, con el fin de que esté listo para afrontar las
situaciones cotidianas y promueva actitudes y
emociones positivas en su vida. Dichas emociones, le
ayudarán y le enseñarán a lo largo de la
senda del bienestar social y personal.
Es por esta razón que los siguientes investigadores se
han planteado diferentes posturas entorno a este tema.
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