Temática:
El Trabajo
Metodológico y Educativo en la Nueva Universidad.
RESUMEN
A pesar de los múltiples esfuerzos que se hacen para
lograr herramientas
de estudio efectivas estas fracasan con frecuencia porque en
dichos esfuerzos se observa un desconocimiento de los procesos
cognitivos, afectivos y metacognitivos implicados en el aprendizaje y
sobre todo, en su forma de enseñarlos. ¨ Las
universidades cubanas, luchan por formar un profesional capaz de
resolver de manera independiente y creadora, un profesional
comprometido con la sociedad y
responsable ante sus necesidades y sus problemas, por
lo que se realizan grandes esfuerzos para ello.
Sin embargo, la experiencia de la autora le ha permitido
conocer a partir de vivencias aportadas por los estudiantes en
nuestro desempeño como docentes en la
sede universitaria de nuestro municipio, que aún se
observan muchas dificultades en los estudiantes porque hay una
limitada participación de los mismos en el proceso de
enseñanza aprendizaje,
falta de motivación con muy poca independencia
y creatividad en
la adquisición de los conocimientos y en la
solución de los problemas
El aporte fundamental lo constituye una estrategia
didáctica que promueva el aprendizaje
desarrollador necesario en los estudiantes de 4to año de
la carrera Licenciatura en Contabilidad y
Finanzas de la
sede de nuestro municipio, con el objetivo de
crear condiciones concretas de comenzar la elevación con
calidad del
proceso de aprendizaje docente.
INTRODUCCIÓN
La formación del profesional en la
universalización de la educación
superior en la actualidad ha alcanzado gran relevancia e
importancia; el mundo de hoy se encuentra sumido en una gran
revolución
sociocultural que facilita elevar el nivel de investigación basado en la ciencia y
la tecnología; esto hace que la forma de
pensar y actuar en la formación del profesional haya
pasado a formar parte de las distintas ramas de la producción y los servicios por
ende el mundo laboral de hoy
requiere de personas con conocimientos, instrumentaciones,
actitudes y
valores acorde
con estas exigencias.
La educación superior cubana trabaja por
favorecer el tránsito natural de lo cognitivo a lo
creador, por una actuación simultánea en el plano
científico – teórico de apropiación de
conocimientos y asimilación de hábitos y
habilidades profesionales, por ello su tarea fundamental es
desarrollar capacidades creadoras, desarrollar el pensamiento,
propiciar la asimilación de los conocimientos y preparar
al hombre para
resolver los problemas que se le presenten.
Las universidades cubanas, luchan por formar un profesional
capaz de resolver de manera independiente y creadora, un
profesional comprometido con la sociedad y responsable ante sus
necesidades y sus problemas, por lo que Se realizan grandes
esfuerzos para ello.
Sin embargo, la experiencia de la autora le ha permitido
conocer a partir de vivencias aportadas por los estudiantes en
nuestro desempeño como docentes en la sede universitaria
de nuestro municipio, que aún se observan muchas
dificultades en los estudiantes porque hay una limitada
participación de los mismos en el proceso de
enseñanza aprendizaje, falta de motivación
con muy poca independencia y creatividad en la adquisición
de los conocimientos y en la solución de los problemas, y
aunque es de primordial necesidad precisar que este nivel de
enseñanza tiene magistralmente definidos conceptos tales
como: universalización de la enseñanza superior hay
que ser celosos guardianes del producto que
se va a obtener, de ahí que debe ser la formación
de un sujeto activo y preparado para enfrentar las complejidades
del mundo actual, preparado, pero con calidad.
Esto nos enfoca a nuestro problema central que radica en
¿como elevar y resolver de una vez y por todas la calidad
en el logro de un aprendizaje lo mas acorde con nuestro modelo
pedagógico?, cuestión que nosotros como
investigadores estamos corroborando que se esta volviendo
reiterativa y contemplativa y no ha tenido la acción
suficiente para llegar a concretar esta necesidad.
Para ello proponemos una estrategia didáctica que promueva el aprendizaje
desarrollador necesario en los estudiantes de 4to año de
la carrera Licenciatura en Contabilidad y Finanzas de la sede de
nuestro municipio, con el objetivo de crear condiciones concretas
de comenzar la elevación con calidad del proceso de
aprendizaje docente, en nuestras aulas universitarias.
DESARROLLO
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