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Las etapas de la personalidad




Enviado por Digicentro Famal



Partes: 1, 2

    1. Introducción
    2. Biografía de Erick H.
      Erikson
    3. Los ocho estadios del desarrollo
      psicosocial. Confianza básica versus
      desconfianza
    4. Iniciativa
      versus culpa
    5. Laboriosidad
      versus inferioridad
    6. Identidad
      versus difusión de roles
    7. Intimidad
      versus aislamiento
    8. Generatividad versus
      paralización
    9. La
      integridad del ego versus la desesperación

    INTRODUCCIÓN

               
    Este trabajo esta
    hecho con la finalidad de trabajar, en que consisten o de que
    tratan las 8 etapas o estadios del desarrollo psicosocial de
    Erick H. Erikson las cuales serán apropiadas por nuestra
    parte y tenemos la finalidad de aplicar  cada
     situación o etapa a nuestra vida tanto en la vida
    personal como
    en la profesional, este trabajo esta abarcando como punto
    inicial:

    ·   La  biografía de Ericsson
    como punto de conocimiento.

    ·   Conceptos básicos de la propuesta
    de Ericsson del (Yo).

    ·   Las 8 etapas psicosociales del
    desarrollo.

    ·    Como pueden ser aplicadas a nuestra
    vida personal y laboral c/u de
    estas situaciones.

     Entiendo como orientadora que ya me considero serlo, son
    de mucha importancia y aprendizaje
    espero me sean de mucha ayuda en mi futuro como profesional.

    BIOGRAFÍA DE ERICK
    H. ERIKSON

     Erikson nació el 15 de Junio del
    1902 cerca de Francfort, Alemania, como
    resultado de una relación extramatrimonial, el nombre de
    sus padres:  Dr. Theodor Homberger (Pediatra) y Carla 
    Abrahamsen.

    Terminó la secundaria a la edad de 18 años y
    decidió ser artista, logró un certificado de
    educación
    Montesori en la escuela del mismo
    nombre, adquirió su entrenamiento
    psicoanalítico bajo la dirección de Anna Freud, en el
    Instituto Psicológico de Viena.

     Experiencia Laboral:

    ·   A los 25 años fue contratado para
    enseñar arte y otras
    materias en una escuela experimental.

    ·   Luego durante un año se
    desempeñó como investigador en el departamento de
    Neuropsiquiatría, en la escuela media de la Universidad de
    Harvard.

    ·   En 1939-1944, trabajó en la
    universidad de Berkeley, California.

    ·   En 1950 enseñó en el
    instituto Psicoanalítico de San Francisco.

    ·   En 1951 se traslada a Massachussets para
    continuar sus investigaciones y
    su tarea docente; 10 años después fue profesor de
    desarrollo humano.

    Anecdotario:

    ·   De padres daneses, perdió a su
    padre biológico después de su nacimiento, su madre
    era una joven mujer
    judía que se dedicó a Erikson  durante los
    primeros 3 años de su vida.

    ·   Durante su niñez y madurez
    temprana era conocido como Eric Hamberguer, ya que  guardaba
    en secreto el nombre de su verdadero  padre.

    ·   Los trabajos de Erikson reflejan las
    inquietudes de nuestra época. El fue un hombre humilde
    en búsqueda de respuestas en torno al desarrollo
    humano.

    LOS OCHO ESTADIOS DEL
    DESARROLLO PSICOSOCIAL

    I-CONFIANZA BÁSICA VERSUS
    DESCONFIANZA

     (8-18 Meses):

               
    Constituye la primera fase entre el nacimiento y los 18 meses
    aproximadamente. En ella se fundamenta todo el desarrollo
    posterior. La palabra confianza tiene varios sinónimos,
    familiaridad, seguridad,
    certidumbre, aplomo, entusiasmo protección.

               
    La primera demostración de confianza  social en el
    recién nacido la constituye la facilidad con la que se
    alimenta, la profundidad del sueño, la relajación
    de sus intestinos. Ese rudimento sentimiento de confianza en el
    recién nacido exige una sensación de comodidad
    física y
    una experiencia mínima del temor o la incertidumbre
     que producirá confianza hacia nuevas
    experiencias.

               
    Las madres crean un sentimiento de confianza en sus niños
    mediante la combinación de sus propias cualidades con el
    cuidado sensitivo de las necesidades individuales del
    recién nacido, imprimiéndole un sentimiento firme
    de  auto confianza personal dentro
    del marco de sus estilo de vida
    cultural, esto configura la base para un sentido de identidad.

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