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Jerónimo y la re-educación (página 2)



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Sin embargo y a riesgo de ser
repetitivo Jerónimo nos recuerda que una de
las principales características del PRD es el RECLAMAR y
seguir RECLAMANDO por todo y para todo….tenga o no
razón el reclamo, sea justo o injusto…….la
"clave" es RECLAMAR.

           
Por supuesto y por lo mismo, López Obrador
reclama y sigue y seguirá reclamando……..

….y su partido {no su mayoría y no
"abiertamente"} le "dizque apoyan"…..

           
Realmente y fuera ya de cualquier broma o intento de humor, la
situación es dramática, y no por el PRD o el mismo
AMLO sino porque para estas fechas, el "pueblo", la ciudadanía ya debería estar harta de
las mismas "promesas" de siempre, de los promesas que siguen
quedándose en promesas..

           
Desde tiempos inmemoriales, desde que México es
una nación
dizque independiente los "problemas
sociales siguen siendo los mismos, y siguen sin
"resolverse".

           
Según Jerónimo no se han resuelto
porque a nadie le ha preocupado hacerlo, y nadie se ha dedicado o
lo han dejado dedicar a esa titánica labor.

           
Desde que el gobierno se
"apropió" la titularidad de muchos aspectos sociales, como
por ejemplo, -entre otras muchas cosas-, la educación y la
marcha de la economía, desde que el gobierno
dividió a la nación
en dos bandos: los buenos (ellos) y los malos
(todos los demás), México no ha "visto la
suya" y mientras esto ocurra no la "verá".

           
Nuestra historia
está verdaderamente "plagada" de "luchadores
sociales"……no hay periodo de nuestra historia que
no registre actividades de "lucha social", de tal manera que ya
por "desgaste" ni significado parece tener.

           
Y los "luchadores sociales" siempre o casi siempre acaban por ser
asesinados o "desaparecidos" ……y su "lucha"
la retoman otros para seguir con lo
mismo….."luchan" y luchan y poco obtienen,
incluso ni sacrificando su vida en ideales mas o menos
utópicos.

           
El triste resultado de esas "luchas" ha sido casi siempre "la
violencia" y
la "represión", no el dialogo o la
concordia……y en el dichoso proceso de
reclamar, pierden la vida algunos
mexicanos……….en este aspecto
Jerónimo quiere hacer una pausa para exponer
algunas consideraciones muy personales.

           
Dicen los "enterados" y algunos de los pocos que tienen "sentido
común" que la violencia solo engendra violencia y tal
parece que en el caso de México tienen absoluta
razón.

           
Independientemente de que "la razón" asista a alguna de
las partes "en conflicto", la
necedad y la intolerancia han establecido su feudo en estas
tierras bendecidas con otros dones más no con la educación  y la
prudencia política.

Nuestra historia, que no juzga ni toma partido, muestra paso a
paso época por época una desigualdad
social lacerante y aparentemente eterna.

Desde el inicio hasta la fecha México ha estado y
está con una enorme y dolorosa desigualdad social, fruto
de las acciones y
omisiones del pasado-de las que dicho sea de paso- no parece que
hayamos aprendido, y que siguen presentes en el México del
Siglo XXI.

Siguen presentes y desgraciadamente, se han agravado -entre
otras cosas-, simplemente por el crecimiento de la población: ya somos "tantos" que esas
viejas estructuras
sociales "ya no sirven"…..sólo permanecen un tanto
escondidos y en cierto desuso algunos valores
universales.

Según Jerónimo la única
solución, reside "en las familias", en los individuos que
aún constituyen una familia, en las
pocas familias "unidas" y "completas" que han sobrevivido los
avatares de "la modernidad".

Debemos, insiste- olvidar al gobierno como solución, el
gobierno es una resultante, un reflejo de la sociedad que
somos, no un ente separado, paternalista, populista
demagógico ,…..su actuación en el papel como
Papá Gobierno, nunca "resultó" ni efectiva ni
benéfica para el País.

Jerónimo concede que hubo algunos
beneficios aunque igualmente se tiene que conceder que los
beneficiados siempre fueron  para minorías
"interesadas", no para las mayorías tradicionalmente
marginadas.

Y le gustaría citar un ejemplito ilustrativo de este
aspecto:

Con bombos y platillos en cinco ocasiones recientes se
informó al pueblo de México que el Papa Juan Pablo
II vendría al país.

Cinco veces vino, cinco veces se le recibió con enorme
y desbordante entusiasmo.

Cinco veces se invirtieron o gastaron increíbles
cantidades de dinero en esos
eventos.

Y hasta la fecha nadie ha podido contestarle a
Jerónimo la simple pregunta : ¿ en
 que resultaron benéficas para el
País,…..se insiste,…. para el País,
para México las cinco visitas de tan
venerado personaje?.

Hasta la fecha no ha recibido ninguna respuesta que muestre o
demuestre esos beneficios al País…… ha
recibido abundantes testimonios u opiniones de "beneficios" a
diferentes "instituciones"
y congregaciones religiosas o ciudadanas……. o a los
individuos o personas a quien "algo" les "dejó" cualquiera
o todas esas "visitas"…..pero, beneficios a México
no se han pronunciado.

           
Vino, se fue y regresó,  la desigualdad social
continúa…..vino y se fue y las cosas siguen igual,
sus visitas representaron un interludio, un evento, pero los
problemas
ancestrales continúan……o.k. su papel es el
de guía espiritual y tal vez por ahí esté
alguna respuesta, pero desde el punto de vista "social" no se
aprecia beneficio alguno

           
Todo este rollo viene a colación por el ancestral
"esperar" del mexicano a que las soluciones a
las situaciones  lleguen de fuera y por la "desconfianza" en
si mismo a través de un mecanismo de defensa irracional,
tremendamente emotivo, que  reconoce una inferioridad
implícita en la que el mexicano cree.

           
Esa inferioridad manifiesta también es real, producida por
la falta de educación…..y el íntimo y
visceral reconocer de sus debilidades….pero hasta
ahí acaba ……no sigue, no
progresa…..no "actúa"…..diagnostica.

           
Sin embargo, aunque el primer paso es "reconocer" las
situaciones, hay que "dar" el segundo paso y los siguientes.

           
Y es aquí en donde esa carencia educativa ha "hecho presa"
del mexicano : valiente, osado, hasta temerario en el hablar,
temerosos, dubitativo y hasta cobarde en el

actuar……y de muy mala memoria…..desde tiempos de la Conquista se
le ha tratado de enseñar que "obras son amores",
….mas no se ha podido lograr que lo aprenda y lo
"entienda".

           
Y como se decía anteriormente, Papá Gobierno no es
la solución…. Papa Gobierno no  tiene la
solución.

La solución está en cada uno de los mexicanos
que DEBEMOS educarnos para progresar……debemos
educarnos para termina con las desigualdades sociales y los
problemas económicos y políticos que siguen
presentándose a cada momento, día a día y
que tienen como origen la falta de educación y que por lo
mismo, los mexicanos los  resolveremos con una mayor y mejor
educación.

Esa será la "fórmula
mexicana"´…..la educación es la
clave……la educación es la solución,
…..vamos a llamarla re-educación.

Y que quede muy claro, la escolaridad es una cosa, un
componente de la educación, no es
EDUCACIÓN.

Y es muy importante que se considere que la
educación es un proceso no un resultado, y es un proceso
constante, permanente.

           
Del mismo modo que tenemos que comer para vivir y sobrevivir,
tenemos que educarnos para progresar…..no hay de
otra
.

           
Por lo mismo se debe reconocer que el Peje y el PRD
han "recogido" muchas de las quejas y reclamaciones  que
repletan nuestra historia y es ahí en donde "radica" su
popularidad.

           
Y no porque otros partidos
políticos no lo hayan hecho o no  lo sigan
haciendo;  lo que ha resultado "distintivo" es que utilizan
"métodos"  probados por otros partidos
políticos y por ellos mismos que han resultado efectivos
en "atraer" a los desposeídos, a los poco educados,
a los marginados, a los pobres, a los ignorantes, a los que nada
tienen y nada esperan, a los que su escasa educación no
les permite apreciar como son "manipulados' por intereses
partidistas en beneficio de las "elites perredistas".

           
Desgraciadamente para el País son
muchos…….

……y también tienen derecho a "una
esperanza"……esperanza que significa "les van a
dar"……no lo vamos a obtener.

A Jerónimo de repente se le
"prendió el foco" y se da cuenta de que esa
característica "hablantina" del mexicano es de lo primero
que debe corregirse……ya en escritos anteriores
mencionaba que es muy típico del político mexicano
"pontificar" y seguir el viejo adagio "haz lo que digo 
no lo que hago
"…..que resulta hasta antinatural pues
no hay fuerza
educativa mayor que el ejemplo.

Al mismo tiempo
ahí se indica el inicio de este cambio al que
llamémosle así: -"re-educación"– de
nosotros mismos y por medio del ejemplo.

No solo el político mexicano sino el ciudadano
común y corriente debe predicar con el ejemplo, debe
educar con el ejemplo, debe olvidar el adagio anterior y corregir
su conducta social,
individual y colectiva.

Porque otra característica significativa que
desgraciadamente también nos tipifica es la doble vida del
mexicano: es uno en su vida privada y otro en su vida
pública, es uno en "su casa" y es otro "en la calle".

Esa "doble" o hasta "triple" manifestación de
adaptabilidad social está pésimamente
utilizada…..resultando en un muy pobre conocimiento
de las personas y por lo mismo en enormes "fallas de comunicación".

Y si a esto aunamos la perversión del lenguaje
utilizado en esas pseudo-comunicaciones, veremos que es otro "problemita"
de fácil solución aplicando la fórmula
mágica: educación.

Hemos llegado a un terreno "harto peligroso":
los medios de
comunicación.         
     

Desde tiempo inmemorial pero con el reciente con el "avance"
de nuestra democracia,
los medios de
comunicación tienen una "libertá"
de utilizar lenguaje grosero, soez, procaz, majadero y vulgar con
el que pretenden "llegar" al entendimiento del
pueblo……y no quieren entender ni comprender que con
eso lo único que logran es hacer un mexicano cada vez
 mas mal educado, no más "libre"…..pero
mientras la caja registradora siga sonando, les vale.

Y desgraciadamente, a las empresas
mexicanas u extranjeras que "patrocinan" esos programas
igualmente, les vale la educación del mexicano, con que se
sigan vendiendo sus productos o
servicios a
base de mentadas y leperadas, lo demás no les importa.

Por mas esfuerzos que se hagan en las escuelas, si al llegar a
casa los niños y
niñas lo único que ven o con lo que se distraen es
con cómicos y cómicas de segunda o tercera,
cronistas, reporteros, noticieros o noticieras, comentadores o
comentadoras, que a base de leperadas, majaderías y
vulgaridades, doble sentido y albures pretenden "hacerse
graciosos" ….. cualquier esfuerzo por disminuir la mala
educación, no tendrá resultados positivos.

La "guerza" del ejemplo:

¿es educación o muy poca …?

¿les parece correcto esto?

         
  ¡¡¡¡¡¡ yo
"inaguro" la guelta!!!!!.

  ¡¡¡¡¡ a esperar a
que llegue el seguro

                       
y "la ley" !!!!!!

                    
    Al cabo que la luz es
nuestra

           
 
                 ¡¡¡¡
voy primero!!!!

                      
¿k kreen ?….se cayó el sistema

                   
La polecía siempre en vigilia

         
Oríllese a"l"orilla

           
Con estos ejemplitos podremos darnos cuenta claramente como hay
una y mil "cosas" que podemos hacer para corregir esas "fallas"
que aparentemente nada significan pero su repetición
constante y el gran número de situaciones iguales o
similares hacen de México una ciudad muy poco
cordial……. aunque  en honor a la verdad,
este sujeto trató de ayudar a la ciclista…..no se
piense mal

           
Para regresar al tema referente a la "fórmula mexicana" a
continuación Jerónimo quiere hacer
una especie de cuestionario
gráfico en el que se muestran algunas "situaciones"
debidas a la falta de educación o bien a la peculiar
interpretación de esta que le otorga el
mexicano común y corriente, y debemos aclarar que
más común que corriente porque no se trata de
exponer las "majaderías" que ahora hasta le son festejadas
a los "majaderos".

°.- En primer lugar, se mostrarán algunos ejemplos
de reglas simples de la mas elemental educación y
cortesía que con toda seguridad se
"enseñaron" en la escuela o en la
casa, pero que por alguna razón o sin ella se han olvidado
y ya no se practican….. imágenes
que no requieren comentario alguno.

           
°.- Algunas actitudes y
comportamiento
por si solo se explican y demuestran claramente que si en
algún momento se tuvo algún "barniz" de
educación ya se ha perdido.

           
°.- La falta de educación conduce a la falta de
cultura y
civismo y en el mexicano se oculta con un ingenio extraordinario,
digno de mejores cauces pero que no por eso deja de ser
"evidente" ya que desgraciadamente, la famosa "apertura
democrática" y el "estado de
derecho" tan mentados y cacareados por nuestras autoridades
permiten que todavía podamos "disfrutar" de un folclore
que preferiríamos haber dejado en el pasado y que no fuera
causa de hilaridad nerviosa.

           
°.- A pesar de las mil y una campañas de
desanalfabetización que se han realizado, como
podemos apreciar por los ejemplos anteriores, la falta de
conocimientos elementales de ortografía y el poco "alcance intelectual"
para siquiera "copiar" bien muestran y demuestran la falta de
educación desgraciadamente tan típica. d

           
°.- En los siguientes letreros podemos ver ya un poco mas de
"cultura" , están "bien hechos" aunque la gente hace caso
omiso del aviso y "hace" exactamente lo que no debería
hacer……y en donde demuestra su poco respeto por la
"autoridad" y
su deseo de notoriedad representado por el "me
vale"……"hago lo que me da mi regalada
gana"

°.- También merece destacarse e insistirse sobre el
falso y patriotero orgullo que hay sobre "lo hecho
en México" que raya en la mas absoluta
irresponsabilidad como expresión de un individualismo mal
entendido…..si no lo quieren creer o considerar
así, nada más díganme como es posible que
una aeronave con "bandera" mexicana pueda surcar los aires en
este estado:

           
°.- Y es por esa irresponsabilidad, por ese
mexicanísimo "ai se va" que la educación es
ignorada y lo único que importa es ejercer el derecho de
ser como se quiera.

…..y hasta se "atreven a salir a la calle" en esas
"fachas"……y luego se extrañan y se quejan de
que "les faltan al respeto".

           
°.- El ingenio del mexicano es proverbial y "sabe" resolver
sus carencias de equipo con una increíble facilidad para
improvisar.

                        
{órale …..devuelvan la regla }

           
°.- Debido a la "apertura democrática" y a ese
"rebelión hacia las "reglas antiguas" se hacen de lado las
buenas costumbres y el adecuado uso del lenguaje para
"expresarse" en la forma mas vulgar y corriente de que se tenga
memoria en este País…..independientemente de que el
mensaje que trasmiten sea adecuado, aunque
Jerónimo opina que si lo hubieran puesto
"en decente" nadie se acordaría del
mensaje.

 

 

           
°.- Y como ya se ha "aceptado" el uso cotidiano de
groserías y palabrotas en todo tipo de "comunicaciones" y
conversaciones el albur y el doble sentido han incrementado su
presencia en las relaciones
interpersonales y hasta en la ropa que ahora se usa
también como medio de expresión impresa.

           
°.- El humor siempre está presente y aún para
las situaciones mas "prosaicas" el peculiar sentido del humor de
los mexicanos está presente y es reconocido y apreciado
por todos.

         

           
Y entre las "pruebas" para
estos diseños, Jerónimo
encontró la siguiente que aunque no se utilizará es
representativa del humor mexicano.

           
°.- Fuera de ese humor caustico e irónico, el mexicano
"quiere" estar "a la moda" estar
"globalizado" y aunque no entiende la nueva tecnología, no por
eso deja de utilizarla

°.- Y si el dinero que
gana no le alcanza para adquirir los últimos avances
tecnológicos, se las ingenia para "sustituirlos"

°.-  No puede dejar que "los demás" no se
enteren de su ingenio y "sigilosamente" saca la computadora
orgullosamente  mexicanizada al  jardín 
para que los vecinos la "vean".

°.- Esa misma falta de educación se manifiesta
cuando pretende "incorporarse" al mudo globalizado del presente y
pretende "ponerse al día" con las nuevas
tecnologías que por su desconocimiento de idiomas
"extranjeros" no alcanza a comprender…..pero su ingenio le
"ayuda" a salir adelante.

.

°.-Resulta deprimente el comprobar que la "cultura del
engaño" que en forma tan destacada se nota en el futbol dizque
profesional mexicano ya se ha extendido hasta las aulas
universitarias.

°.- Y que por no querer aceptar instrucciones y creer que
"sabe" más se vea involucrado en situaciones en las que
las máquinas
siempre van a ganar.

Y cuando por fin acepta seguir instrucciones y acatar ordenes,
no tiene el "criterio" suficiente para darse cuenta de que aun y
cuando "hizo" bien su trabajo, aun y
cuando estuvo bien hecho, los resultados o son confusos y hasta
contradictorios….

…….o están equivocados.

{ sorry: Jerónimo no encontró la
foto "nacional" pero encontró que en Extranjia
también se cuecen habas}.

Así podríamos seguir y seguir pues los ejemplos
gráficos son muchos y se aprecian por todo
lo largo y lo ancho de nuestro territorio nacional, excepto
quizá en Nayarit o Colima en donde no pasa
nada, ¿se han fijado que entre el cúmulo
de noticias y
chismes que a diario "exponen" los periódicos y la tele
nunca hay nada referente a estos estados?……
es
como si no existieran o como si hubiera un pacto de "no
agresión"…..y si acaso en algún momento un
tímido radioescucha "confiesa" ser de esos lugares.

           
Independientemente de cualquier otra consideración,
Jerónimo firmemente cree que la
reeducación es relativamente fácil de
empezar…….basta solamente voluntad, ganas,
 para hacerlo iniciando con los mil y un "pequeños
detalles" de nuestra vida diaria que pueden ser muy
fáciles de "corregir" …… si se quiere.

           
°.- O séase, como dirían "folcklorica" y
vulgarmente…… hacen
falta………….

 

 

 

 

Autor:

Javier Torres Landa

Partes: 1, 2
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