Representaciones sociales sobre la niñez, la adultez y la sexualidad en niños, niñas y los adultos(as) del municipio de Neiva – Huila (página 5)

"Se le habla de sexualidad pues la televisión son por
decirlo así uno de los maestros mas frecuentes de los
niños porque al  ver
televisión  a
partir  de ahí  comienzan a realizar preguntas por
cosas que  quieren saber, ven novelas  y existen escenas
eróticas, besos y abrazos, los niños despiertan esa
curiosidad y comienzan a realizar preguntas a sus mayores.
Entonces uno no haya que decirles, uno les habla del amor, explicándole desde
luego la sexualidad; pero diciéndoles que eso en los
niños todavía no es apto y que ellos necesitan aprender
mas y conocer mas y que eso es algo de los adultos que ellos
sentirán lo mismo cuando están en la edad de la
pubertad." (AM)

"Mi hija me pregunta cosas de sexualidad, y cosas como por
ejemplo que como nacen los bebés y esas cosas y yo le hablo
y le doy toda una explicación de todas esas cosas." 
(Af)

"Yo si le hablo de sexualidad, claro que hay dudas que ella
tiene y briego a  explicarle de la mejor manera que yo
puedo, le hablo de los peligros y de la forma en que debe valorar
el cuerpo y eso es bueno." (Af)

En otro grupo de tendencias los
adultos hacen referencia que "Educar sexualmente va de acuerdo
a la edad" así:

"Para educar sexualmente no hay que hablarles  a
los  niños tan abiertamente sobre el tema de la
sexualidad, pero es un tema que  hay que tratarlo de acuerdo
a su edad." (Af)

"Yo solo respondo cuando mi hijo me pregunta, pues cuando
tiene curiosidad por la sexualidad, de resto no hablamos,
simplemente le aclaro sus dudas, pero es por que el niño me
pregunta, pero eso va cambiando por que ellos van
creciendo."  (Af)

"Nosotros no le hemos hablado a él de la sexualidad,
pues está muy pequeño  el no nos pregunta nada de
eso, pues él está muy pequeño para eso, claro que
cuando llegue el tiempo de hacerlo pues se debe
hacer."  (Af)

Tendencia débil donde un padre afirma que "Como padres
no educamos sexualmente por los tapujos que tenemos",

"El resultado de una mala comunicación de los padres
hacia los niños viene a trasmitir o viene a parar en la
homosexualidad, lesbianismo,
el alcoholismo, en la drogadicción, cierto.
Entonces eso es el resultado, que vemos que esta muy mal, en la
parte de una  comunicación sexual hay algo mas profundo
que nosotros como padres no asimilamos y entonces no educamos a
los niños y estamos con esos tapujos sobre la sexualidad,
ya. Entonces ellos van  a conocer la realidad por fuera y
entonces hay esta la desviación." (Am)

Tendencia débil donde una Maestra, afirma que
"Sexualidad es la formación acerca del sexo", y se ve reflejado
en el siguiente relato:

"La palabra sexualidad es la formación de cada uno de
nosotros  tiene acerca  del sexo, como la educación, la educación  sexual es el comportamiento que tenemos que
tener  cada uno de los sexo frente al otro, es decir el
comportamiento afectivo que debe tener el sexo femenino frente al
sexo masculino."  (Mf)

7.3.6.2  Opiniones, creencias y metáforas de
los adultos sobre el rol de género 

Como primer grupo de tendencias significativas pertenecientes
a la subcategoría de rol de género las madres y
padres  hacen referencia  que "los papás hacen
oficio y no son homosexuales" y se sustenta así:

"Los padres hacen oficio en la casa y eso no quiere decir
que sean homosexuales, ni nada de eso, ellos pueden lavar,
planchar, barrer y los demás les reclaman diciendo que eso
solo lo hacen las mujeres".  (Af)

"Uno de hombre no debe ser mal pensado
o dejarse llevar solo porque la gente le dice a uno que oso, que
pena que haga oficio en la casa parece homosexual, solo porque
uno hace oficio en la casa, eso no significa que sea
homosexual."   (Am)

En otro grupo de tendencia perteneciente a esta subcategoria
los adultos expresan que "los hombres hacen oficio y eso no
discrimina a nadie", afirmación que se sustenta en los
siguientes relatos:

 "creo que los hombres por hacer oficios como
aplanchar o lavar la ropa, que me parecen trabajos como cualquier
otro, y que los hombres lo realicen, eso no discrimina a nadie,
cuando yo viví en Bogotá y trabajaba en una
lavandería la mayoría de empleados eran hombres, y los
hombres eran los que lavaban y aplanchaban y por eso no eran
discriminados." (Af)

"que los hombres realicen oficios en la casa, no significa
que sea menos que otra persona, y por eso no van hacer
rechazados o señalados, me entiende, eso no
discrimina"  (Am)

Los adultos afirman que "el papá colabora con los
oficios de la casa", y se ve reflejado en las siguientes
proposiciones:

"Me parece que el papá, como cabeza de hogar
también puede  colaborar con los oficios de la
casa.  No solamente  la mujer por que es la mujer"  (Af)

"Es un señor haciendo oficio en la casa y  pues
me parece bien por que  el papá también puede
hacer las labores que uno como mujer en la casa hace." 
(Af)

"De pronto la esposa del señor  trabaja y 
él le colabora con los oficios del hogar." (Af)

"También puede ser un buen ejemplo para los niños
por que ellos ven que el papá colabora con los oficios de la
casa, Y puede ser una enseñanza para ellos"
(Af)

"de pronto el papá haciendo oficio en la casa colabora
y le demuestra a los niños el amor que se le tiene, por
que no solamente el papá es una persona dura en la casa,
sino que es una persona que también de alguna o otra manera
le demuestra su amor y de paso colabora."  (Af)

"El buen ejemplo que los niños ven de los padres
cuando colaboran en la casa se refleja, porque yo tengo dos
varones de 9 años y 7 años y ellos son muy juicioso, yo
no necesito decirles nada, ellos llegan de la escuela y lavan sus uniformes,
tienen las camas si esta destendidas, trapean, ellos ya saben, se
cambian de ropa y se turnan, dicen yo hago una cosa y yo otra
cosa. Con mi marido salimos a trabajar y cuando llego a la casa
está impecable, pero mas que todo es por los niños ven
que su papá hace y ellos quieren hacer lo mismo y  eso
es muy bonito."   (Af)

"Uno de hombre  no debe ser mal pensado, y dejarse
convencer solo porque la gente le  dice a uno que  oso
que el papá colabora en el aseo, que pena que haga oficio en
la casa." (Af)

"El papá se esta ocupando del hogar,  los hombres
hoy en día se ocupan o se  untan algo de lo que hacen
las mujeres y colaboran con los oficios."  
(Af)

"El señor se está ocupando del hogar, como los
hombres hoy en día se ocupan o se untan algo de lo que hacen
las mujeres y colaboran."  (Af)

En otro grupo de tendencias dentro de esta subcategoria, los
adultos afirman que: "hoy todo es compartido"

"Hoy en día todo es compartido  en cuanto a los
oficios de la casa entre los hombres y las mujeres; por eso es
normal que el papá colabora con los oficios de la casa y le
ayuda a la mamá."  (Af)

"Ahora todo es compartido, no como antes que el hombre era el que mandaba,
trabajaba y todo; ahora no, son los dos los que trabajan y toman
las decisiones para todo y pues tampoco uno puede hacer las cosas
por si solo y dejar al marido a un lado, o al esposo hacer
también lo mismo, yo voy, yo ago, yo digo; eso ya no, eso lo
tiene que hacer los dos porque un hogar no lo forma uno solo sino
que son dos."  (Af)

Otro grupo de tendencias en esta subcategoría, los
adultos  refieren que "las mujeres no solo
desempeñan labores domesticas"  y se evidencia en
las siguientes proposiciones:

"Las mujeres como personas tienen  la capacidad como
seres humanos para rendir en cualquier labor u oficio y no solo
en los oficios de la casa, independientemente que sea hombre o
mujer."  (Am)

"Que las mujeres se desempeñan en cualquier
profesión y no solo en las labores domesticas." 
(Am)

Los adultos  afirman que  "las mujeres pueden
hacer los mismos trabajos que los hombres"  y se ve
reflejado en los siguientes relatos:

"La mujer puede desempeñar trabajos de un hombre y eso
es normal hoy en día, la mujer ya hace todas las cosas y no
solo los oficios de la casa."  (Am)

"Una mujer desempeña labores de un hombre por que es
acta para hacerlo."  (Am)

"En  el día de hoy no hay discriminación para
el trabajo de las mujeres, el
día de hoy las mujeres tiene  como esa igualdad  y el hombre
también, yo le digo a los alumnos  que no crean que
ellos ser hombres  no pueden hacer cosas como por ejemplo
colaborar con los oficios domésticos  y  que
porque colaboran con los oficios  domésticos desaparece
la palabra masculino, le digo, que la mujer de hoy tienen los
mismos derechos   que el
hombre y ustedes como varones también tienen muchos
derechos, y es la  igualdad  que tenemos  tanto el
hombre como la mujer, es un derecho." (Mf)

"que una mujer realice trabajos de hombres, pues me parece
normal tanto para los hombres como para las mujeres, hoy en
día es normal, los hombres y las mujeres pueden hacer cosas
iguales, me refiero a trabajos iguales" (Af)

En contradicción con las anteriores tendencias, los
adultos afirman que "los hombres realizan trabajos duros y las
mujeres trabajos suaves"

"En general la mayoría de los hombres, son empleados y
trabajan en trabajos duros, trabajos de fuerza y otros trabajos de
intelecto.  Como empleados en la oficina, o conductores,
panaderos; y las mujeres por lo general hacen trabajos más
suaves." (Mf)

"anteriormente el hombre se desempeñaba en el campo, a
labores que requerían de fuerza, y la mujer se dedicaba era
a la casa, pero ahora a pesar de que muchas cosas han cambiando
se mantiene la idea que siempre el hombre es mas apto para hacer
oficios pesado y las mujeres están para los trabajos
suaves…" (Mm)

Tendencia significativa donde los adultos afirman que "Las
mujeres trabajan porque el machismo ha ido evolucionando"
 y se ve reflejado en los siguientes relatos:

"La mujer trabaja por que el machismo ha ido evolucionando,
pero no cambia del todo y siempre existirá;  hoy en
día son muy pocas las mujeres que se quedan en la casa
(Todos de ríen a carcajadas"  (Am)

 "Ahora las cosas no son como antes cuando el hombre
era el que mandaba, trabajaba y todo, ahora no, los hombres y las
mujeres comparten, ambos son los que trabajan y toman las
decisiones, porque  uno tampoco puede hacer las cosas por si
solo y dejar al marido o la mujer a un lado, yo voy, yo hago, yo
digo, eso ya no, claro que en ocasiones se ve, pero ahora
todo  lo tienen que hacer los dos  por que un
hogar  no lo forma  uno solo si no que son dos." 
(Af)

Otro grupo de tendencia significativa dentro de la
subcategoría es donde los adultos refieren que "las
mujeres son de la casa",  y se evidencia en la siguiente
proposición:

"las mujeres  trabajan  en la casa." (Cruza los
brazos y rostro de seriedad) (Am)

"comparten las dos cosas trabajo y casa." (utiliza las
manos para explicar su opinión) (Af)

"la mujer se dedica es al hogar, ese es su trabajo" (Busca
la mirada del otro señor # 3) (Am)

"la mujer es del hogar, sí" (mira al señor 
# 9) (Am)

"es como la cultura que se tiene, las
mujeres son las de la casa que están cuidando los muchachos,
si,  ya prácticamente la gran parte la mujer 
trabajan, son  secretarias, tienen su oficio, trabaja en un
banco, es  asesora
comercial, pero siempre es la encargada del hogar." (Mira a todos
y movimientos positivos con la cabeza) (Am)

"las mujeres la gran mayoría  son amas de casa se
dedican al hogar al cuidado de los hijos; y uno les dice ustedes
en que trabajan, en nada, pero es que el oficio de la casa
demanda mucho tiempo, mucho
desgaste  y yo les digo no ustedes tienen sus trabajo 
y dicen pero como no me pagan, ellas solo crean que el trabajo es
que se hace cuando  uno recibe un sueldo. y otras son las
mujeres en el trabajo, hoy en día la mujer  has
alcanzado esos niveles  profesionales, ya salen a trabajar
fuera de la casa  y se brindan esos espacios para que la
mujer se prepare  en otros campos como la política, la economía: pero nunca la
mujer deja de ser tan de su casa, como al pendiente de su
familia de su hogar."
(Mf)

"La mayor parte de las mujeres trabajan hoy en día.
Creo que hay mayor cantidad de mujeres trabajando que hombres, y
uno ve  mujeres con dificultades tremenda sobre todo 
a  las madres solteras como somos nosotras, entonces es
grave esta situación." (Mm)

"En  el día de hoy no hay discriminación para el
trabajo de las mujeres, el día de hoy las mujeres tenemos es
como esa igualdad  y el hombre también, no yo le digo a
los alumnos  eh, la formación de ellos les digo no
crean que por que ustedes son hombres  no pueden hacer,
colaborar con los oficios domésticos  y  que por
que colaboran con los oficios  domésticos desaparece la
palabra masculino, le digo, no  eh, la mujer de hoy tienen
los mismos derechos   que el hombre, la, la 
igualdad  y ustedes como varones también tienen muchos
derechos, el día de hoy la igualdad tenemos ese derecho como
el hombre como la mujer." (Mf)

"las mujeres no trabajan fuera de la casa por cuidar a sus
hijos", afirmaciones que los adultos sustentan en los
siguientes relatos:

"para no descuidar el hogar, por que uno en la casa puede
darse cuenta de los hijos.(respuesta firme y segura) en cambio fuera de la casa mejor
dicho, uno no se da cuenta que hacen ni el esposo, ni los hijos."
(Mira a las otras mujeres como buscando comentarios al respecto)
(Af)  

"no, y que los niños  necesitan cuidados y no les
puede dejar los niños a cualquiera, por que se esta viendo
muchas casos de violaciones y no hay que dejar los niños a
ninguno, yo soy muy desconfiada y a ahorita con tanto, tanto caso
que se ve, es cuando uno debe estar mas pendiente y cuando esta
mas grandes, tampoco por que es cuando mas necesita de cuidado y
de estar mas pendiente de ellos." (Af)

Los adultos afirman que "los hombres descargan su responsabilidad como padres en
las madres",  y se ve reflejado en las siguientes
proposiciones:

"yo digo que ahí si los padres  muchas
veces  se descargan, por decir algo mire las reuniones 
siempre vemos las  mamás que encabezamos, somos las que
aparecemos." (Af)

"si es que esa es la realidad el hombre nunca va, son muy
escasos los  papitos, los que vienen a una
reunión,  por ejemplo el mío solamente una sola
vez  que fue  al grado del que salió de once 
(se ríe) del resto   nunca  a pisado las
puertas de un colegio.  Pero  sí, por que a mi me
paso y siempre yo soy la que tengo  que entropar todas las
reuniones y todo lo que sucede."  (Af)

 "no es que los hombres  no tengan  tiempo,
a veces hay el tiempo pero ahí yo no voy por allá,
ahí yo tengo pereza   vaya usted."  (
Af)  

7.3.6.3 Opiniones, creencias y metáforas que poseen
los adultos sobre desnudez   

Los adultos  expresan que "Estar desnudos es pecado mientras no sea para
descubrir su cuerpo", y se sustenta así:

"Los niños están desnudos y eso es pecado." 
(Am)

"Los niños están desnudos y están jugando al
papá y la mamá, eso es pecado."  (Af)

"Que solamente se están descubriendo desnudos su
cuerpo tanto el niño como la niña."  (Af)

"Pues  estar desnudo de cierto modo  si esta mal
en los niños, porque ellos no pueden hacer eso, están
muy pequeños."  (Am)

"Los niños desnudos se  están 
descubriendo, se están conociendo el cuerpo
mutuamente."  (Af)

"El niño desnudo se descubre su cuerpo y  le
señala  a la niña la parte de ella, la
vagina  y le pregunta que  es eso?" (Am) 

"El niño esta desnudo y le pregunta a la niña que
porque él tiene una cosa y ella otra y es porque se
descubrieron."  (Am)

"Los niños desnudos se están preguntando del por
que ella tiene una cosa y él tiene otra." (Af)

"Es normal que la mamá se desnude ante los hijos"
afirmación que las madres y padres sustentan en los
siguientes relatos:

"la mamá desnuda ante el hijo pues yo pienso que eso
es normal, por que yo lo hice, yo lo realice con mis hijos, con
juntos, no tomándolo a mal, era enseñándoles para
que ellos no comenzaran con esa malicia y curiosidad,  yo
les dije bueno esto es así y  cuando ustedes
también estén grandes también van a tener su
desarrollo, cuando uno es
niño es distinto, cuando es grande entonces ya es mamá,
por eso es que ya soy mamá les digo por que ya tengo esto,
tengo aquello, y ellos no son así niños con esa
malicia, o sea sabiéndolos educar, sabiendo decirles las
cosas, por que  si uno se pone con cosas raras pues, va
empezar que el día menos pensado los hijos lo irrespetan a
uno." (Af)

"La desnudez  de la madre ante los hijos, eso tiene
que ser algo natural cierto, o sea educar a los hijos y hablarles
de las partes de cada uno."  (Am)

Tendencia débil, que se contradice con el anterior grupo,
donde un adulto   refiere que "No me parece bien
hablar de sexualidad a los niños" y se ve reflejado
así:

"Yo no estoy de acuerdo con eso de hablarles de sexualidad
a los niños de mostrarles desnudos lo que es la sexualidad,
no me parece bien."  (Af)

7.3.6.4 Opiniones, creencias y metáforas que tienen
los adultos sobre la homosexualidad

Los adultos afirman que "Dos hombres de la mano eso es
homosexualidad y es mal ejemplo"   y se sustenta en
los siguientes relatos: 

"Claramente dos hombres de la mano eso es homosexualidad"
(Am)

"Por que dos hombres están cogidos de la mano es
homosexualidad,… claro que pueden ser un papá y un
hijo."  (Am)

"Puede ser un cieguito al que le están ayudando a
cruzar la calle, pero si así fuera, cualquiera persona dice
que no, cierto porque piensan que son homosexuales." (Af)

"No hay que pensar lo peor pueden ser padres e hijo que van
por la calle tomados de la mano y no es solo ver en la imagen la homosexualidad, pues yo
puedo hacer lo mismo con mi hermano, pues el grado de confianza
es tal que yo puedo hacer eso y no por ese hecho soy homosexual,
es una forma de demostrar afecto; claro que si es cierto que el
resto de la gente no pensara lo mismo, sino que dirán de una
vez  que son homosexuales por que van tomados de la
mano."  (Am)

"Que eso de dos hombres juntos de la mano es mal ejemplo
para los niños porque demuestran que son homosexuales."
(Am)

Como segundo grupo de tendencia que pertenece a la
subcategoría, los adultos afirman que "La homosexualidad
no es  normal y es difícil de aceptar",  y se
sustenta así:

"Pues hay varias formas de ver la homosexualidad, no,
actualmente  todo el mundo dice que eso es normal pero eso
no es así, la sociedad lo ve como una forma
de expresión y se considera que es normal,  Pero ya
moralmente eso cambia, porque todas las personas tienen unos
principios que nos
enseñaron nuestros padres, como es que eso esta mal hecho,
la misma vida  y Dios lo dicen porque para eso Dios creo al
hombre y la mujer, porque es un complemento."  (Am)

"La homosexualidad, hoy en día como dicen la ley que ya esta
aprobándolo  y como nos damos cuenta en otros
países ya eso es un hecho, pero pues, para mi concepto como que no es, No es lo
normal no, por que Dios cuando creo  al ser humano creo al
hombre  y a la mujer, cierto, y en ningún momento
él creo dos hombre allá y dos mujeres acá,
entonces pues como que no es normal."   (Mf)

"No estoy de acuerdo con eso de la homosexualidad y mucho
menos de que es algo normal porque no lo es, eso no es normal,
por que este mal hecho, que lo vivan ellos únicamente, muy
aparte y reservado…." (Am)

"Todas las cosas vienen de Dios, cierto, y si uno…
cree en Dios… pues yo no se es difícil de aceptar,
pues eso es como muy personal no, pues yo no comparto,
no acepto, pero también el derecho de la libre desarrollo de
la personalidad, si, y
desafortunadamente las leyes ya  aceptan. 
Sí, a mi me parece como tan… no se … que esas
personas adopten niños , pues eso si me parece,… esta
bien que ellos tengan su relación  allá, pero que
adopten niños, en medio de que valores y que
principios,  en medio de que valores van  a… van
a formar ese niño, que el niño diga mi papá 
es igual a mi mamá y mi mamá igual a mi papá, y
son lo mismo, entonces, ellos ven esas parejas , otros niños
y son diferentes,  en otros hogares  y dicen no
pues  el papá de julanito es diferente a la mamá,
entonces eso es lo que  a uno lo hace como… lo hace
como difícil; por tal motivo y razón Dios creo a la
mujer y al hombre, y él sabe muy bien como hace las cosas,
cierto." (Mf)

"No estoy de acuerdo con eso de la homosexualidad, no lo
acepto porque esta mal hecho, que lo vivan ellos únicamente,
muy aparte y reservadamente." (Am)

En contradicción con el anterior grupo, los adultos
refieren que "La homosexualidad es una cosa de la naturaleza y hay que
aceptarlo", y se ve reflejado así:

"La homosexualidad pienso que es  como una cosa de
la  naturaleza y que hay que aceptarlo,  el hombre nace
con sus hormonas y pues  
eso incide…. Como digo son cosas de la naturaleza, pues
bien un hombre viene o nace  con  sus hormonas
femeninas y eso no se puede cambiar y toca aceptarlo."
 (Am)

"Ahí que aceptar y respetar la libre
expresión  y como eso ya se volvió tan común,
tan natural  que hasta los homosexuales ya salen por
televisión, eso ya están normal; además la gente
habla que eso es resultado de la misma naturaleza y eso lo han
demostrado científicamente, cierto." (Am)

"Depende de la gente y la mente mal intencionada que
siempre ven lo malo en cosas que muchas veces no son, pero hay
también que ser realistas  y aceptar  que ha
cambiado todo hasta la misma naturaleza se modifica, y los
hombres nacen con hormonas de mujeres y las mujeres con hormonas
de hombres,  entonces podemos ver que entre la sexualidad
también puede haber la homosexualidad, para mi es así
por que uno la ve así y lo acepta."  ( Af)

"La homosexualidad ya se volvió tan común, que
los homosexuales ya salen hasta por la televisión, eso ya
están normal y la gente lo acepta."  (Am)

7.3.6.5 Opiniones, creencias y metáforas que tienen
los adultos sobre las relaciones erótico
afectivas

Los adultos afirman que "Anteriormente las relaciones
eran  sanas", y se sustenta así:

"antes las relaciones de uno eran muy  sanas las
relaciones, por que uno  pues  tenia sus amigas
cierto  y comenzaba a mandarles papelitos  a las
niñas un dulce, cosas a si bonitas, no,  de pronto uno
iba a la casa para jugar con ellos pero nunca uno de pronto mirar
las partes intimas de las niñas, eso no existía 
en esa mentalidad de uno, tranquilamente  ese era el amor
jugar con ellas , pasear con ellas, de salir a jugar, de irnos a
bañas pero no, no,  había una malicia en cuanto a
eso."  (Mm)

"Anteriormente las relaciones que había entre dos
personas eran como tan sanas, yo  creo que era  de
realidad  una relación de corazón, cierto, yo
diría incluso que no nos   pasaba  por la
imaginación la palabra sexo con  el noviazgo." 
(Mm)

"Hace mucho tiempo las relaciones de paraje eran hermosas,
sanas y llenas de inocencia porque a uno lo criaban con
principios, valores morales que eran bien
infundados, entonces había ese respeto primero que todo, un
respeto mutuo, una amistad, primero uno llegaba a la
amistad para poder conocerse, claro muy
sanamente." (Mf)

Los adultos, afirman que "La cama es también para
dialogar y no solo para  tener sexo"  y se sustenta
en los siguientes relatos:

"Que están casados, son pareja y están acostados
dialogando en la cama."  (Am)

"Ahí los adultos están dialogando en la cama y
descansan y no hay nada malo."  (Af)

"Si no hay nada raro de que dos adultos estén 
descansando en la cama (muchas risas burlonas), después de
ahí en adelante se deja volar la imaginación." 
(Af)

"Si por que la cama también es para dialogar y no solo
para hacerlo,  tener sexo o relaciones sexuales"
(Am)

"No necesariamente debe haber  sexualidad en la cama,
aparte de eso es un lugar donde uno descansa el cuerpo y para
hablar con mas tranquilidad, comentar las cosas que han sucedido
a lo largo del día" (Af).

Los adultos afirman que "Los niños ven como los
adultos hacen el amor",  y se ve reflejado en los
siguientes relatos:

"Muchas veces los niños  descubren  de
pronto de alguna forma a los papás cuando tienen relaciones
o cuando hacen el amor, entonces empiezan hacer lo mismo, pero lo
que pasa es que ellos están muy pequeños y eso no se
debe hacer todavía."  (Af)

"Los niños ven como los adultos en escenas de amor y
sexo hacen el amor por televisión y ellos piensan que eso
esta bien, y que por eso ellos pueden hacerlo
también."  (Af)

"En ocasiones los niños ven a los papás hacer el
amor, pero no esta bien que emiten a los adultos haciendo el amor
porque ellos son niños, solamente que porque
vieron."   (Af)

Tendencia débil donde un adulto  afirma que
"Anteriormente los padres no permitían que los hijos se
enamorarán"  se evidencia en el siguiente
relato: 

"mi primera relación  amorosa desafortunadamente
no fue una buena, por que  anteriormente los padres eran tan
celosos, existían tantos mitos, tantas cosas entonces
ellos nos celaban tanto  que no permitían  que los
hijos se enamorarán,  éramos tan cohibidos de la
libertad, cierto, 
entonces  uno como mujer y como niña si le gustaba
tener  sus amigos y sus compañeros , su amistad pero de
hay no podía pasar, por la misma restricción que
había en la casa; lo que no pasa el día de hoy que
precisamente por la  misma educación sexual los
padres de familia los padres  ven las cosas desde otro 
punto  de vista.  Y mi primer novio digámoslo
así pues ya, eso fue en escondida  por que en la casa
mi papá no dejaba y eso era  papelitos y de lejos
hacerse uno señas y eso,  y  a pesar de eso, eso
fue desde quinto de primaria  que era una niña y
empecé mi bachillerato y eso fue siete años 
interna con las monjas salesianas  y eso  era un
claustro, y yo solo salía a vacaciones dos veces en el
año y tenia quince y dieciséis años y no me
permitían tener novio  y eran solamente amigos  y
yo veía que anteriormente así eran las
relaciones no como lo son en estos momentos llenas de malicia
y morbosidad"  (Mf)

Tendencia débil donde un adulto afirma que "Los
niños pueden enamorarse",  y se ve reflejado en el
siguiente relato:

"Uno no puede decirles a los niños que no se enamore,
lo pueden realizar, pero dependiendo de la edad, si me entiende
para que después no vaya a decir, porque los niños se
les mete en la cabeza y comienzan a decir es que mi mamá no
me deja tener novio, entonces ellos buscan otros medios para tener novio."
(Af)

Tendencia débil donde un adulto afirma que "El hombre
como la mujer no piensan sino en la palabra sexo",  y se
evidencia en  el siguiente relato:

"el  día de hoy uno les dice a los niños en
el salón, mis hijos en el día de hoy  uno ve
la  relación  de ustedes desde  los doce y
catorce años  que sinceramente uno siendo honesta 
son relaciones que tanto el hombre como la mujer  no piensan
sino en la palabra sexo  y ya a la cama y uno ve esos
noviazgos del día de hoy a, a uno le da como tristeza 
al ver la  falta de respeto, yo veo la falta de respeto
de  los chinos para con las niñas, y se ve como la
falta de valores  y eso es de la formación de cada
uno."  (Mf)

Tendencia débil  donde un adulto afirma que "Hoy
en día hay tanta malicia en las relaciones"

"Pues  en la escuela  uno cuando
pequeño   se enseño  al noviazgo de
mentiritas como decir que tal niña le gusta y eso es 
bueno porque   nunca  hubo malicia, es que lo que
no entiendo  es por que hoy en día ahí tanta
malicia y creo que es porque hay muchos motivos, muchos factores
que interfieren en la educación que tenemos hoy  en
día como por ejemplo los medios de
comunicación, y entonces por que no hubo tanta malicia
en la formación de nosotros, porque fue una formación
muy buena, muy sana y aunque  nuestros padres eran
ignorantes."  (Mm)

"Tener relaciones demuestra el  amor", 
afirmación que los adultos sustentan en los siguientes
relatos:

"Tener relaciones simboliza amor, es demostrar el
cariño que una pareja siente."  (Af)

"Tienen relaciones, sexo, pues porque se están besando
y por la forma en la que se están demostrando el amor y el
afecto que sienten." (Af)

7.3.6.6 Opiniones, creencias y metáforas que tienen
los adultos sobre las relaciones  de 
pareja

Los adultos afirman que "La relación entre adultos es
de mucha estabilidad", y se ve reflejada así:

"La relación entre adultos ya es de mucha
estabilidad,  entre parejas de la edad de unos 
cuarenta o cincuenta años,  uno ve como estabilidad en
los hogares porque estas parejas tienen valores y uno ve mucha
espiritualidad,  uno busca mucho a mi Dios porque en ese
momento hay  mucha dificultad, sabe que es  la
solución para  encontrar esa felicidad, la paz. 
Pero en cuanto a  los hogares que se están formando en
estos momentos, me parece que es puro materialismo   porque
uno ve que  el noviazgo es muy rápido, llego y se
casaron  y a los dos meses se separan y los niños van a
parar con las abuelitas,  es que no hay preparación, no
hay valores, no hay formación es como puro
materialismo."  (Mm)

"Las relaciones de pareja deberían ser estables,
agradables, lo más cordial, llena de amor!  Y de la
mano el respecto, la confianza, la solidaridad, tantos valores son
fundamentales  para que una pareja,  pues este bien
organizada, y formen un hogar bien, bien establecido." 
(Mf)

Una tendencia significativa dentro de la subcategoría,
los adultos hacen referencia que "Lo más difícil en
la relación de pareja es la falta de respeto"

"Lo mas difícil  en una relación de
pareja,  yo diría, que de pronto es la falta de
respeto, la "infidelidad" (realizo gestos como de tristeza y de
no aceptación con la cabeza), la infidelidad, no hay respeto
y el que no respeta pues no esta en nada." ( Mf)

"Lo más difícil en las relaciones de pareja es
el  respeto mutuo  y aprender a convivir con otra
persona, de respetar su integridad, su espacio, su personalidad, la fidelidad y
muchas cosas más; definitivamente es  el respeto que se
debe manejar en la  convivencia."  (Mf)

Un adulto afirma que"Si hay valores la relación de
pareja  marcha bien", tendencia débil, y se
sustenta en el siguiente relato:

"Generalmente cuando uno tiene su pareja es porque
hay  mucho amor cierto,  para que haya una buena
relación deben existir los valores, desde principio
debe haber amor, el respecto cierto, la honestidad; si hay valores la
relación marcha muy bien, cuando no hay valores la
relación no marcha, no dura nada; y hoy en día por esa
razón es que existe la  desintegración familiar y
es debido a eso a la falta de formación  y a la falta
de respecto por que se pierde el respecto y se pierde
todo."  (Mf)

7.3.6.7 Opiniones, creencias y
metáforas de los adultos sobre el concepto de
amor

Como primer grupo de tendencias significativas pertenecientes
a la subcategoría de concepto de amor, los adultos hacen
referencia que "El amor es un sentimiento"  y se
sustenta así:

"El amor es un sentimiento que todo el mundo tiene y
siente, es  alegría,  esperanza, es el afecto es
el buen trato, es dar y  a veces uno no recibe  lo que
uno ha dado cierto, pero es un sentimiento que  todo el
mundo lo tenemos, y algunos lo manifestamos  de alguna
manera y otros de otra; el amor es un sentimiento que uno siente
pero que le es difícil de demostrarlo, uno no encuentra
palabras para expresarlo o manifestarlo."  (Mf)

"El amor es  un sentimiento, y a mí me parece que
encierra dialogo y comprensión, esas
dos palabras a mí me parece  que son importante, porque
si uno dialoga y se comprende  hay todo, y ese es el
problema en las parejas porque falta  el amor."  
(Mm) 

Un segundo grupo de tendencia, los adultos  refieren
que "El amor es puro" expresada en el siguiente
relato:

"Hay muchos  jóvenes que empiezan a experimentar
pensando que es el amor pero eso no es así, porque el amor
es un sentimiento muy bonito, puro; en cambio  eso esta mal
hecho que los sardinos y las sardinas muchas veces no se van para
el colegio, se van es hacer cosas y es lo que a uno más le
aterra y eso esta mal." (Af)

"El amor viene de Dios y Dios es unión, apoyo,
comprensión y donde no hay amor falta algo, si!  Y
cuando uno piensa unirse a otra persona  es porque lo hace
por amor; aunque hay casos en que  se presentan  por
otras circunstancias, como el interés económico pero
por lo general el amor va por encima de todo, cierto, si hay
amor  y unión en la pareja hay amor y unión en sus
hijos."  (Mm)

Como tercer grupo de tendencia dentro de la subcategoría
se encuentra que "La palabra amor es la base de la unión
en las relaciones"  y se evidencia en la siguiente
proposición de un adulto:

"El amor es  la base  de todo, es la base 
de la unión de la  pareja, de las familias, por que
compartimos, nos apoyamos. "  (Mm)

CUADRO1.

PATRÓN COMÚN Y TENDENCIA
INTERPRETATIVA SOBRE NIÑEZ EN NIÑOS

CUADRO 2: PATRÓN COMÚN Y
TENDENCIA INTERPRETATIVA DE LOS  ADULTOS  SOBRE 
NIÑEZ

CUADRO 3.

PATRÓN COMÚN Y TENDENCIA
INTERPRETATIVA SOBRE ADULTEZ EN ADULTOS

CUADRO 4.

PATRÓN COMÚN Y TENDENCIA
INTERPRETATIVA SOBRE ADULTEZ EN NIÑOS Y NIÑAS

CUADRO 5:

CUADRO DE PATRONES COMUNES Y TENDENCIAS
INTERPRETATIVAS SOBRE SEXUALIDAD EN NIÑOS Y
ÑIÑAS