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Propuesta para el diseño de una biblioteca escolar



Partes: 1, 2, 3, 4

    1.         
    2. Introducción
    3. Capítulo I – El
      problema
    4. Capítulo II- Marco
      Referencial
    5. Capítulo III- Marco
      metodológico
    6. Capítulo IV –
      Resultados
    7. Capítulo V-
      Conclusiones y recomendaciones
    8. Bibliografía
    9. Anexos

    Propuesta para el diseño
    de una biblioteca
    escolar en la Unidad Educativa Bolivariana “Consuelo Navas
    Tovar” ubicada en la urbanización Francisco de
    Miranda, San Félix- Estado
    Bolívar

    Trabajo Especial de Grado para optar al
    Título de Técnico Superior Universitario en la
    especialidad de Tecnología de la
    Construcción Civil

    RESUMEN

    El presente trabajo de
    investigación, se basó en la
    propuesta de diseño de una biblioteca escolar para la
    Unidad Educativa Bolivariana "Consuelo Navas Tovar" ubicada en
    San Félix- Estado Bolívar,
    todo con la finalidad primordial de solventar la necesidad que
    presenta esta institución. Para el desarrollo de
    este trabajo de investigación fue de suma importancia
    recolectar información de diversa naturaleza de
    acuerdo a la metodología que según el nivel de
    conocimiento a
    alcanzar es descriptiva, aplicando estrategias tipo
    proyecto
    factible, así como también técnicas e
    instrumentos de recolección
    de datos como la observación directa, entrevista
    estructurada y la revisión bibliográfica, las
    cuales sirvieron para establecer una base documental dirigida al
    logro del objetivo
    general de este trabajo de investigación. En el mismo se
    concluyó que la Unidad Educativa Bolivariana "Consuelo
    Navas Tovar", necesita de un espacio que cumpla los
    requerimientos mínimos establecidos por la UNESCO, que
    permita el desarrollo de un aprendizaje
    integral del alumnado esta institución, reforzando el
    hábito a la lectura y
    de métodos de
    investigación.

    INTRODUCCIÓN

    El fomento de las bibliotecas
    escolares en las instituciones
    educativas es relativamente elemental por que éstas han
    desempeñado siempre un importante papel en la enseñanza, considerada así
    como  un pilar fundamental en la educación, debido
    que es un centro activo de recursos de
    aprendizaje, que brinda a la comunidad
    educativa en la que se encuentra inserta, la posibilidad de
    acceder a todo tipo de materiales
    para acompañar el proceso de
    enseñanza-aprendizaje, siendo este el lugar por excelencia
    en donde se compensan las desigualdades en la posibilidad de
    acceso a la información, favoreciendo el cumplimiento de
    los objetivos
    educativos incluyendo los referidos a transversalidad: igualdad de
    oportunidades, acceso a la cultura en
    igualdad de condiciones, respeto a la
    diversidad.

    Partes: 1, 2, 3, 4

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