- Cultura
- Cultura
Organizacional - Características de la
cultura
organizacional - Los componentes de la cultura
organizacional - Los
valores en
la cultura organizacional - La
Universidad - Consideraciones
finales
Las Universidades son organizaciones
que están compuestas por un grupo de
personas que colaboran dentro de unos límites
definidos para alcanzar una meta común. Estas
organizaciones no son entidades educativas estáticas, sino
que se desarrollan, crecen, actúan y cambian de acuerdo a
su entorno y al avance de la ciencia y
la tecnología.
Incluso aquellas que operan en el mismo sector, son
diferentes. Esta diferencia va más allá de las
simples apariencias y
afectan los valores,
las normas, las
creencias, las expectativas y las conductas fundamentales de los
miembros de la comunidad
educativa.
Cultura
La palabra cultura proviene del latín que significa
cultivo, agricultura,
instrucción y sus componentes eran cults (cultivado) y ura
(acción,
resultado de una acción). Pertenece a la familia
cotorce (cultivar, morar) y colows (colono, granjero, campesino).
La cultura a través del tiempo ha sido
una mezcla de rasgos y distintivos espirituales y afectivos, que
caracterizan a una sociedad o
grupo social en un período determinado.
Engloba además modos de vida, ceremonias, arte,
invenciones, tecnología, sistemas de
valores, derechos
fundamentales del ser humano, tradiciones y creencias.
Cultura
Organizacional
El estudio de la cultura
organizacional es un fenómeno relativamente nuevo a
nivel mundial; antes de 1980, eran pocos los autores que se
ocupaban de este tema.
Las primeras obras al respecto popularizaron términos
como valores, creencias, presunciones básicas, principios; y
otros que inmediatamente se vincularon como constitutivos de un
concepto que
comenzaba a enraizarse en el campo empresarial.
Este concepto se refirió por mucho tiempo a una
actividad producto de la
interacción de la sociedad, pero a partir
de los años ochenta, Tom Peters y Robert Waterman
consultores de Mc Kinsey, adaptaron este concepto
antropológico y psicosocial a las organizaciones
"La cultura tiene que ver con el proceso de
socialización que se da dentro de una
organización, a través de una
objetivación social."[1]
No existe organización sin una cultura inherente, que
la identifique, la distinga y oriente su accionar y modos de
hacer, rigiendo sus percepciones y la imagen que sus
públicos tengan de ella.
Entonces , se concibe a la cultura como todo aquello que
identifica a una organización y la diferencia de otra
haciendo que sus miembros se sientan parte de ella ya que
profesan los mismos valores, creencias, reglas, procedimientos,
normas, lenguaje,
ritual y ceremonias.
La cultura se transmite en el tiempo y se va adaptando de
acuerdo a las influencias externas y a las presiones internas
producto de la dinámica organizacional.
Las organizaciones poseen una cultura que le es propia: un
sistema de
creencias y valores compartidos al que se apega el elemento
humano que las conforma.
Características de
la cultura organizacional
Cada Universidad
tiene su propia cultura, distinta de las demás, lo que le
da su propia identidad. La
cultura de una institución incluye los valores, creencias
y comportamientos que se consolidan y comparten durante la vida
educativa.
El estilo de liderazgo a
nivel de la dirección, las normas, los procedimientos y
las características generales de los miembros de la
comunidad educativa completan la culminación de los
elementos que forman la cultura de una institución
educativa.
Se presentan dos características fundamentales :
a.- Las observables .- Los ejemplos clásicos van desde
la forma de vestir , los patrones de comportamiento, las reglas , las historias , los
mitos,
el lenguaje y
las ceremonias.
b.- Las inobservables .- Aquí se encuentran los valores
, normas , creencias y presunciones compartidas.
Los componentes de la
cultura organizacional
Sumariamente mencionaremos los siguientes:
a) Los fundadores. Incorporan a la organización
sus iniciativas, principios, prioridades, la comprensión
que tienen de la
organización. Las organizaciones inician su desarrollo
alrededor de los valores de sus fundadores, los cuales son
primordiales en la etapa inicial de cada empresa.
b) El estilo de dirección. El estilo de
dirección fija el tono de las interacciones entre los
miembros de la organización, influye en el sistema de
comunicaciones, la toma de
decisiones y la forma de dirigir el sistema total. Dentro de
la
administración empresarial se han identificado
diferentes estilos gerenciales: el administrador
autocrático, el permisivo, el democrático el
integrador… Estos estilos de administración crean a su vez culturas
organizacionales, algunas de las cuales se basan en el control
totalmente normalizadas. También hay estilos que combinan
el sistema autocrático con el democrático para
crear una cultura institucional integradora. Así mismo,
existen culturas permisivas, sin normas comunes, son entes
autónomos desintegradores. Independientemente del estilo
de dirección que se desarrolla en una institución
educativa, la dirección tiene una influencia significativa
ya que su actuación incide en todos los procesos de la
institución , en el comportamiento del personal, de los
educandos, de la coordinación, en la definición del
trabajo, la
planificación, la supervisión de la tarea y otros.
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