Estudio global de la edad penal y su tratamiento en algunos países europeos y del Caribe
- Resumen
- Introducción
- Estudio global de la edad penal a
partir de estudios realizados en el área del Derecho y
la Psicología - Análisis
de la edad penal en diferentes países del área
de Latinoamérica y el Caribe - Bibliografía
Resumen
En síntesis
este proyecto
investigativo constituye un análisis a un tema de fuerte
discusión en los tiempos modernos, la edad penal. El
conflicto no
radica en el momento establecido para exigir responsabilidad penal, pues en este sentido cada
ordenamiento jurídico ha establecido una determinada. La
contradicción estriba en el por que de esa y no otra,
centrándose el debate
fundamentalmente en si ha de ser 16 o 18 años.
Hoy, son muchos los que sostienen que la edad penal ha de
reducirse, mientras que otros, asumen una postura más
coherente y manifiestan que no debe reducirse, pues lo que se
hace necesario es buscar otros caminos, se impone trabajar en la
reinserción
social de los menores que desarrollan conductas antisociales.
Cuba, por su
parte establece en su ley penal
sustantiva la exigencia de responsabilidad penal a partir de los
16 años de edad, pero la idónea a partir de la
experiencia de los estados analizados a través del
Derecho
Comparado señala que ha de llevarse a 18
años.
In summary this project is an investigative
analysis to one of the most discussed topics in modern times, the
old criminal. The conflict lies not in the time established to
require criminal responsibility in this regard because each has
established a legal system determined. The contradiction lies in
that such and not another, focusing primarily on whether the
discussion must be 16 or 18 years.
Today, there are many who argue that the age of criminal has
reduced, while others assume a more coherent and say they should
not be reduced, because what is needed is to look for other ways,
imposing work in the social reintegration of children who develop
antisocial behaviour.
Introducción
Sin vacilación alguna podemos plantear que la edad
penal constituye uno de los temas más discutidos en los
tiempos modernos.
Por esta razón, me he proyectado por realizar un
estudio global del asunto a partir de la experiencia de un
grupo de
países, particularmente los del área del Caribe y
algún que otro estudio científico que se ha
realizado en la esfera de la Psicología asociado
al Derecho.
Me he propuesto como problema científico.
¿Cuál es la posición idónea frente a
las principales tendencias en el mundo respecto a la
determinación de la edad penal?
Y las posibles respuestas a dicho problema científico,
las hipótesis son:
v La posición
idónea frente a las principales tendencias en el mundo
respecto a la determinación de la edad penal es la de
elevarla.
v La posición
idónea frente a las principales tendencias en el mundo
respecto a la determinación de la edad penal es la de
reducirla.
Para el desarrollo de
la
investigación he utilizado como métodos de
investigación la búsqueda bibliográfica
y el análisis de documentos.
Persiguiendo siempre como objetivo
rector demostrar cual es la solución correcta frente
a la disyuntiva de reducir o aumentar la edad penal y como
objetivos
específicos analizar lo que sostiene la doctrina respecto
a la edad penal y valorar cual ha de ser la alternativa
idónea a partir de la experiencia de países
latinoamericanos y europeos.
El trabajo se
estructura
sobre la base de dos capítulos, con varios
epígrafes en los que se va dando respuesta al problema
científico planteado.
Desarrollo
Capítulo # 1. Estudio
global de la edad penal a partir de estudios realizados en el
área del Derecho y la Psicología
1.1. Análisis del concepto de
imputabilidad.
Referirnos a este tema conduce obligatoriamente a analizar el
concepto de imputabilidad.
El concepto de imputabilidad suele ser un concepto complejo y
controvertido, a partir la amplia variedad de posibilidades
y posturas diferentes que se pueden tener en cuenta a la hora de
abordar su significado (dogmáticas, penológicas,
prácticas, médicas, siquiátricas, entre
otras).
En este análisis no se puede obviar que para muchos
teóricos la imputabilidad no es más que un
elemento que forma parte, junto con otros de la categoría
de la culpabilidad,
estableciendo la imputabilidad en cuanto capacidad cognitiva y
volitiva de actuar conforme a Derecho.
Sin embargo, frente a quienes sostienen la imputabilidad como
un elemento dentro de la categoría de la culpabilidad,
otros alegan la existencia de la imputabilidad como una
categoría dogmática propia dentro de la Teoría
del Delito.
El profesor
Blanco Lozano define la imputabilidad como "aquella doble
capacidad del sujeto para, por un lado, comprender la ilicitud
del hecho determinada por la norma, y por otro, actuar conforme a
dicha comprensión, de manera que si falta una u otra,
estaremos ante un sujeto
inimputable"[1]
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