Actividades motivadoras para incorporar a alumnos con escoliosis a clases de rehabilitación
Título original: Propuesta de
actividades novedosas y motivadoras para incorporar a los alumnos
con escoliosis a las clases de rehabilitación
En la Esbec Mártires de Granada de Venegas en curso
escolar 2007- 2008
RESUMEN:
Este trabajo ofrece
una alternativa de propuestas de actividades novedosas y
motivadoras encaminadas a potenciar el interés de
los alumnos eximidos de las clases de Educación
Física por presentar patología escoliosis a
clases de Rehabilitación en la ESBEC "Mártires de
Granada" de Venegas. Su aporte fundamental consiste en la
propuesta de actividades nuevas y estimuladoras. Para
diseñar la propuesta tomamos como punto de partida la
realización de un diagnóstico en que se utilizan métodos
técnicos propios para la investigación científica (observación, analítico
sintético, inductivo- deductivo y cálculo
porcentual) con el objetivo de
determinar el grado de motivación que tienen los alumnos excluidos
de las clases de Educación Física por presentar
patología escoliosis, así como constatar la
manifestación en ellos del esfuerzo personal por la
mejora de su enfermedad. Las actividades se caracterizan por
tener un orden lógico por lo que ponemos en manos de
profesores y alumnos un trabajo sólido para el
descubrimiento y mejora de la calidad de
vida
INTRODUCCIÓN
Nuestro estado y
gobierno le
concede a la Educación
física y Deporte como parte de la
Educación del pueblo una gran importancia y ha creado un
sistema de
salud
pública indisolublemente vinculado a la
Educación.
El ejercicio físico con fines terapéuticos dota
de épocas remotas y en los momentos actuales recobrar
mayor vitalidad, se han incursionado en la práctica de
ejercicios físicos en tratamientos de
rehabilitación.
Actualmente se han creado áreas terapéuticas
mancomunándose los esfuerzos del Ministerio de Salud Pública, el
Instituto Nacional del Deporte (INDER) y el Ministerio de
Educación para brindar atención especial con ejercicios
físicos específicos a aquellos que presenten alguna
enfermedad o dolencia y afirmando aun más su importancia
en la terapéutica de los pacientes.
La relación entre Cultura
Física y Salud Pública constituyen una unidad de
acción
e interés tal que entre los indicadores
por los cuales se miden en los países desarrollados en el
nivel de Cultura Física de la población se encuentran:
-Disminución de la mortalidad infantil.
-Disminución
de las enfermedades
infecciosas.
-Aumento de la esperanza de
vida de los ciudadanos.
Los ejercicios deben realizarse en dos sentidos:
-En el trabajo de
profilaxis para evitar el surgimiento de algunas enfermedades y
mantención del estado de salud.
-En la rehabilitación física mediante la
práctica del ejercicio físico para reeducar los
efectos de determinadas patologías.
La Educación Física y el deporte:
forman parte inseparable de la formación
multilateral del hombre, por
ello se ha prestado gran interés a estas actividades desde
edades tempranas no solo con el propósito de lograr
deportistas de alto rendimiento sino también con miras al
mejoramiento y fortalecimiento de la salud de escolares y la
población en general.
Salud Pública: Es la ciencia y
el arte de prevenir
las dolencias y las discapacidades, prolongar la vida, fomentar
la salud y la eficiencia
física y mental mediante esfuerzos organizados de la
comunidad para
sanear el medio
ambiente, controlar las enfermedades infecciosas, así
como las lesiones, educar el individuo en
los principios de la
higiene
personal, organizar los servicios para
el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades y para la
rehabilitación, así como desarrollar la
máquina social que le asegure a cada miembro de la
comunidad un nivel de vida adecuado y mantenimiento
de la salud.
Escoliosis: Las alteraciones de la alineación
normal que se producen en el plano AP o frontal, casi todas las
enfermedades escolió ticas son idiopáticas (de
origen desconocido). Sin embargo algunas son congénitas
asociadas a trastorno o síndromes neuromusculares, o
compensadoras de discrepancia de la longitud de las extremidades
inferiores o anomalías intra raquídeas.
Rehabilitación: Es la utilización de
todos los métodos que permiten lograr la curación
completa del enfermo, su preparación para el trabajo y su
lugar en la sociedad.
Inmersos en la Batalla de Ideas que hoy se libra se hace
necesario realizar actividades escolares y extraescolares que
lleven implícito la
motivación y desarrollo
físico del estudiante como eslabón fundamental en
la formación del hombre nuevo,
y el logro de una correcta salud escolar.
En la escuela, donde
desarrollamos este trabajo los alumnos ejecutan actividades
básicas de Educación Física de manera
correcta, pero un grupo de ellos
son excluidos de las clases por presentar certificados
médicos. Motivados por estas dificultades realizamos una
propuesta de actividades novedosas y motivadoras para incorporar
a los alumnos cuya patología lo permitan a las clases de
rehabilitación, dando una atención diferenciada a
través de ejercicios posturales y de
rehabilitación.
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