Los sistemas, su complejidad y la investigación científica (página 2)

Partes: 1, 2

En este contexto, hace unos 3.600 millones de años
atrás, el planeta comienza a conocer la aparición
de los primeros sistemas que son
capaces de asegurar su propia sobre vivencia en el medio ambiente
a través de su actividad, de hecho hoy sabemos que las
primeras formas de vida eran autótrofas (capaces de
elaborar su propio alimento), es decir, comenzaron a existir
sistemas que mediante la actividad propia podían asegurar
su mantención y conservación de forma, más o
menos estable dependiendo siempre de su medio ambiente.
Estos sistemas serán conocidos hoy como sistemas
autopoiéticos.

Estos primeros sistemas, estaban aún atados a las
condiciones materiales en
las que se desarrollaban, con escasas posibilidades de
seleccionar su actividad, eran aún sistemas
predominantemente triviales.

Con el paso del tiempo e
iniciado ya el proceso
biológico, estas formas de vida comienzan a evolucionar y
desarrollan mecanismos que les permiten regular su actividad de
acuerdo a las condiciones del medio ambiente. Es decir, se
comienzan a gestar los primeros mecanismos en el interior de
estos sistemas que les facultan para recibir los estímulos
del medio ambiente y seleccionar de entre un conjunto de
conductas (aunque sean dos), la más apropiada para
asegurar su permanencia en el medio. Por primera vez el simple
estímulo cumple la función de
retroalimentar al sistema con
información relevante para su conducta (sin
vida no existe información, sólo datos). El
sistema, a través de mecanismos originalmente primitivos,
es capaz de responder selectivamente (v. gr.: la planta que busca
la luz) a su medio
en las primeras formas de sistemas nerviosos. Con el
desarrollo de
estos sistemas, aparecen entonces los sistemas no
triviales; aquellos sistemas que frente a un mismo
estímulo pueden entregar múltiples respuestas. La
función principal de estos mecanismos biológicos es
la codificación y decodificación del
estímulo y su transformación en información
interna para la respuesta.

Demás está reflexionar en las consecuencias que
tuvo para el desarrollo de la vida en la tierra la
aparición de este tipo de sistemas. Podríamos fijar
en ese punto el nacimiento de lo que hoy llamamos
complejidad.

Sin embargo, la evolución continúa su desarrollo y a
estas primeras formas de retroalimentación externa, le suceden los
primeros atisbos de retroalimentación interna.

Esta posibilidad significa que existen sistemas vivos
que desarrollan mecanismos y estructuras
internas (subsistemas) que son capaces de reflejar el medio
externo, es decir, son capaces de generar de forma interna una
representación del mundo exterior. Por lo tanto, a
través del reconocimiento de los patrones de comportamiento
del medio, poco a poco están en condiciones de conocer y
anticipar la conducta de este, en la medida que el
estímulo sirve de gatillador de estas nuevas estructuras
que son capaces de producir una sensación interna, que
represente de manera vicaria la sensación real del medio
ambiente, y de esta forma, son capaces de modular su conducta de
manera más sofisticada. Llamaremos a estos sistemas,
sistemas ideales. Con la aparición de los sistemas
ideales como una forma superior de sistemas vivos, la no
trivialidad alcanza su punto culminante en la evolución de
la vida en la tierra.

El sistema ideal, no solamente tiene ahora la
retroalimentación externa, sino que además tienen
un mecanismo de retroalimentación interna que lleva su no
trivialidad a niveles hasta entonces desconocidos. Cada
estímulo puede desencadenar en el sistema múltiples
respuestas, no solamente en relación a las variables
externas que enfrenta, sino además, en torno a los
mecanismos reflexivos propios, siendo su propia respuesta objeto
de reflexión (al momento de hacer la propia
reflexión objeto de una reflexión aparecerá
la conciencia, es
decir, un subsistema reflexivo del sistema de reflexión:
la auto reflexión).

Cuando los sistemas ideales son capaces de reflejar el mundo
externo, inicialmente lo hacen respecto del medio como sistema
material que lo circunda y lo determina. Es decir, las primeras
actividades de un sistema ideal dicen relación a sistemas
materiales que están presentes en su entorno. En el
momento que un sistema ideal evoluciona al punto de ser capaz de
reflejar otros sistemas ideales y reconocerlos como tales (y es
reconocido a su vez por estos en la misma condición),
entonces aparece el más sofisticado y complejo nivel de
evolución de la
organización de la vida en la tierra; los sistemas
sociales.

El sistema social, de esta forma, depende en su posibilidad de
desarrollo de la existencia de los sistemas ideales individuales,
estos de los nerviosos, así como estos últimos
dependen de la existencia de los sistemas materiales que le dan
soporte; toda una cadena inclusiva que permite el desarrollo de
nuestro género en
la tierra. De esta forma, el hombre es
fruto de la actuación de los cuatro sistemas que hemos
descrito, los materiales, los ideales, los nerviosos y los
sociales; nuestra sobrevivencia y nuestra experiencia diaria nos
dan cuenta de la actuación simultánea y coordinada
de estos tres niveles sistémicos en nuestra vida; hoy
somos tan dependientes de la actividad armónica de
nuestros sistemas biológicos, como de la de nuestros
sistemas nerviosos, psíquicos y sociales. En su eventual
desajuste se juega la posibilidad de la vulnerabilidad, la
patología y el conflicto.

"Pero la esencia humana no es algo abstracto, inherente a
cada individuo. Es,
en su realidad, el conjunto de las relaciones sociales." Sexta
Tesis sobre
Feuerbach, Marx,
1845.

A modo de
resumen

Tipos de Retroalimentación	Tipos de Sistemas
Tipos de Retroalimentación	Sistema Material	Sistema Nervioso	Sistema Ideal	Sistema Social
Externa de sistemas materiales	NO	SI	SI	SI
Interna de sistemas materiales	NO	NO	SI	SI
Interna de sistemas ideales	NO	NO	NO	SI
SISTEMAS	Triviales	No Triviales

En el momento que tenemos una cantidad incalculable de
sistemas no triviales, actuando de manera simultánea en un
espacio reducido (nuestro planeta), es fácil comprender el
resultado fundamental de esta combinación: la complejidad,
que dependerá básicamente del número de
elementos constitutivos del sistema en estudio y el número
de relaciones hipotéticamente posibles (n!).

Todos los sistemas tienden a la complejidad, es decir, todos
los sistemas como fruto de su funcionamiento (cumplimiento de su
función), generan desorden, caos, entropía (el segundo principio de la
termodinámica establece el crecimiento de
la entropía, es decir, la máxima probabilidad
de los sistemas es su progresiva desorganización y,
finalmente, su homogeneización con el ambiente). Para
superar la entropía deben realizar grandes inversiones
energéticas que las permitan mantener un orden
estructural, es decir, un nivel de orden que les asegurare su
funcionamiento de manera adecuada. Mientras menos trivial sea la
respuesta del sistema y de cualquiera de sus partes, mayor
será el desgaste energético para mantener el orden
(negentropía). De otra forma, si el sistema no genera
mecanismos de ordenamiento, toda su energía será
consumida por esta función.

Frente a este escenario, el sistema genera una respuesta de
carácter económico: regulariza su
actividad, es decir, genera comportamientos. Cuando sus
respuestas, su conducta se estabiliza reconocemos un
comportamiento.

Es decir, renuncia a parte de su no trivialidad, y comienza a
mantener comportamientos regulares frente a estímulos
regulares, o lo que es lo mismo, comienza a generar un
patrón en la percepción
de estímulos y en las conductas de respuestas, los va
aprehendiendo, los va conociendo, los va haciendo suyos, en
definitiva, los va incorporando. Se produce entonces la
estabilización del comportamiento (que de forma coherente,
es la base de la relación social), ahora sé como
actuar frente a lo otro o frente al otro, no tengo que someterme
a la incertidumbre en cada contacto social. Es necesario afirmar
que el sistema, es este escenario, al principio mantiene sus
otras posibilidades de comportamiento, las que se van
desaprendiendo poco a poco hasta que su comportamiento redunda
más o menos trivial.

Se produce entonces el paralelo entre sistemas triviales y
sistemas no triviales que presentan regularidades. Las
mecánicas, y por lo tanto absolutas en el caso de los
primeros; y las vitales, y por lo tanto, tan sólo
probables (de ahí la importancia de la probabilidad) en el
caso de los segundos.

Lo que queremos indicar (recordemos que estamos hablando de
metodología), es que la
investigación, es aquel método que
permite sistematizar las regularidades que encontramos en nuestro
mundo, y por lo tanto, permite reconocer el comportamiento y
formas de relacionamiento de los sistemas en sus patrones
fundamentales, ya sea que estos patrones sean construidos sobre
la base de lo mecánico, o sobre aquellos patrones que
responden a la probabilidad. Si logramos hacer esto, alcanzaremos
los fines praxiológicos de la investigación:

∞
Describir los sistemas, sus comportamientos y relaciones

∞
Explicar el comportamiento de los sistemas, sistematizando
regularidades entre sus relaciones y tiempos de ocurrencia

∞
Predecir, en base a estos objetivos
anteriores, el comportamiento de los sistemas.

"El problema de si al pensamiento
humano se le puede atribuir una verdad objetiva, no es un
problema teórico, sino un problema práctico. Es en
la práctica donde el hombre tiene
que demostrar la verdad, es decir, la realidad y el poderío, la terrenalidad de su
pensamiento". Segunda Tesis sobre Feuerbach, Marx, 1845.