- Ciencia formal y ciencia
fáctica - Inventario
de las principales características de la ciencia
fáctica - La pauta de
la investigación científica - Extensibilidad del
método científico - Sociología de la
ciencia - Conocimiento
científico - Método
científico - Pseudociencia
- El problema
de la demarcación de las ciencias - Karl
Popper - Kuhn
- Feyerabend y
el problema de la autonomía en la ciencia - La
demarcación en el método científico
contemporáneo - Falsacionismo
- Karl
Marx
Definición de ciencia
Conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable
y por consiguiente falible.
La ciencia como
actividad pertenece a la vida social: en cuanto se le aplica el
mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la
invención y manufacturas de
bienes
materiales y culturales, la ciencia se
convierte en tecnología.
2- Ciencia formal y ciencia
fáctica
La
lógica y la matemática, por ocuparse de inventar entes
formales y de establecer relaciones entre ellos, se llaman a
menudo ciencias
formales, sus objetos no son cosas ni
procesos sino, para emplear
el lenguaje pictórico, forma en las que se puede
verter un surtido ilimitado de contenidos, tanto fácticos
como empíricos.
La ciencia fáctica se refiere a entes
extracientíficos, a sucesos y procesos.
Queda así dada una división de las ciencias en
formales (o ideales) y fácticas (materiales).
Las ciencias formales se emplean en la vida cotidiana y
en las ciencias fácticas a condición de que
se le superpongan reglas de correspondencia adecuada.
Las ciencias formales se contentan con la
teoría para demostrar sus teoremas, en
cambio las fácticas necesitan de la
observación y/o experimentación.
Las ciencias formales demuestran; las ciencias
fácticas verifican
hipótesis que en su mayoría son
provisionales.
Dentro de las ciencias fácticas veremos las
características peculiares de las ciencias de la
naturaleza y de la cultura en su
estado actual. Los rasgos esenciales son la racionalidad y la
objetividad.
Por
conocimiento racional se entiende:
a) constituido por conceptos, juicios y raciocinios. El punto
de partida como el punto final de su
trabajo con ideas.
b) que esas ideas pueden combinarse de acuerdo con
algún conjunto de reglas lógicas, con el fin de
producir nuevas ideas (inferencia deductiva).
c) que esas ideas se organicen en sistemas
de ideas, esto es, en conjunto ordenados de proposiciones
(teorías).
Por conocimiento
objetivo se entiende:
a) que concuerda aproximadamente con su objeto: busca alcanzar
la verdad fáctica.
b) que verifica la adaptación de las ideas a los hechos
recurriendo a la observación y al experimento, intercambio
que es controlable y hasta cierto punto reproducible.
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