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Diseño de estrategias didácticas para la producción oral y/o escrita: el mito



Partes: 1, 2

    1. Introducción
    2. La creatividad
      en el niño
    3. Objetivo
      general de la
      producción de textos orales y escritos
      (mitos) con
      intención artística
    4. Reseña
      histórica del mito
    5. Mitos
      venezolanos
    6. Estrategias
      a utilizar
    7. Anexos
      (trabajos de los
      niños)
    8. Conclusiones
    9. Bibliografía 

    El MITO

    DISEÑO DE ESTRATEGIAS
    DIDÁCTICAS PARA LA PRODUCCIÓN  ORAL Y/O
    ESCRITA CON INTENCIÓN ARTÍSTICA EN ALUMNOS DE 6to.
    GRADO.

    INTRODUCCIÓN

    Los programas
    educativos actuales han establecido dentro de sus
    objetivos, consolidar en los estudiantes
    actitudes criticas, participativas, activas ante los
    contenidos de los mismos, promoviendo así el desarrollo del

    pensamiento, la creatividad, la imaginación, 
    los valores y
    el vocabulario los cuales establecen en su entorno social
    la
    comunicación de sus ideas, pensamientos, y emociones.

    Una manera de alcanzar estas potencialidades es a
    través de una competencia
    comunicativa: La  producción de textos orales y
    escritos, a través de estrategias que estén
    ajustadas a su edad, a su cognición, a su entorno, a su
    conducta, y a sus
    emociones, promoviendo un aprendizaje
    significativo, en donde con sus habilidades y destrezas,
    promoverán el desarrollo
    del pensamiento,
    la creatividad y divulgación de ideas o
    valores, que motive o consolide en los alumnos esta
    actividad,  además de  lograr que ellos sean
    capaces de realizar una eficaz auto revisión del producto
    escrito.

    La producción o creación de textos con
    intención artística , es una acción
    compleja que implica el enlace motor
    con la capacidad cognitiva, donde el alumno manifiesta sus ideas
    de manera abierta,  desarrolla habilidades cognitivas,
    formación intelectual,  de aprender a aprender, a
    través de  una enseñanza estratégica.

    En este caso, la producción de textos con
    intención artística se realizara en base al
    genero
    literario conocido como MITOS en  alumnos de 6to grado de
    primaria en las cuales  se basaron en estrategias las cuales
    fomentaron la  expresión libre sin censuras ni
    criticas, desarrollando su creatividad,  memoria,
    imaginación, vocabulario, observación, y descubrimiento los cuales
    contribuyen al desarrollo intelectual, psicomotriz, social y
    emocional, mejora el pensamiento divergente, la atención,  y  el
    lenguaje.

    El empleo de
    juegos y
    conocimiento e
    información de actualidad de hechos reales
    a través de medios 
    comunicación es uno de los métodos
    ideales  para esta tarea ya que en ambas estrategias:
    "LOS MITOS DE MIS AMIGOS"  Y "LA
    CREACIÓN DE LA TORMENTA OMAR"
    en donde la primera
    corresponde a un cuestionario
    con preguntas sencillas  acerca de sus gustos y
    fantasías que  comparten entretenidamente con
    sus compañeros,  donde ellos y sus  repuestas
    serán los  protagonistas de la creación de
    este genero.  Y la segunda  fomenta el espíritu
    de curiosidad e interés en
    el hecho noticioso y de la realidad actual, (La tormenta Omar
    hecho ocurrido entre el 13/10 y el 15/10/2008) donde con su
    imaginación y su creatividad cambiaran el matiz de 
    la noticia convirtiéndola  en un mito.

    LA CREATIVIDAD EN
    EL NIÑO

    Los psicólogos cognitivos consideran a la creatividad
    como la habilidad para solucionar problemas de
    múltiples formas y se desarrolla desde edades muy
    tempranas. Todos los seres humanos nacemos con el potencial
    creativo; la creatividad no es privilegio sólo de
    músicos, pintores, escritores o artistas, podemos ser
    creativos en todos los ámbitos de nuestras vidas.
    Desarrollarla permitirá a los niños razonar,
    cuestionar, encontrar soluciones
    novedosas frente a los problemas cotidianos.

    Debemos como padres despertar la curiosidad, el ingenio para
    aprender y resolver nuevos problemas. ¿Cómo se
    logra esto? Incentivando en los niños la
    imaginación,  pues ellos por naturaleza son
    más curiosos y creativos, preguntan y cuestionan en todo
    momento sobre el sentido y la utilidad de las
    cosas.

    Es importante, permitir que cometan errores, sólo
    así se constituirán nuevos aprendizajes. Los
    grandes descubrimientos y avances tecnológicos se han
    logrado a partir de muchos intentos y errores previos, porque las
    personas creativas se atreven a hacerlo, para ello se debe
    estimular la creatividad en el
    hogar, lo primero que se debe
    hacer es crear un ambiente
    familiar en el que reine la
    aceptación de cada uno de los
    hijos con sus características, habilidades y dificultades.
    Reconocerlos como seres humanos
    únicos y
    diferentes a nosotros, con muchos
    recursos para
    salir adelante, ejemplo de ello podría ser:

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