Propuesta de un Blog para el entrenamiento de profesores en el uso del video en las clases de Ingles como Lengua Extranjera

El uso de los medios de
enseñanza en las clases de inglés
como Lengua
Extranjera, ha perfeccionado su aprendizaje y
perfeccionamiento en los estudiantes a través de la
historia. Es por
ello que los profesores han estado
incorporando el video como medio
tecnológico en las clases de Ingles para lograr mejores
resultados en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de la misma en los estudiantes. Sin
embargo, es una realidad que muchos profesores mayormente en
Cuba, no
utilizan el video en sus clases de inglés, porque
consideran que no tienen un vasto conocimiento
sobre las actividades más apropiadas que se deben realizar
teniendo en cuenta el nivel de conocimientos de los estudiantes y
el tipo de clase que se
impartirá. Además, los profesores no tienen
suficientes materiales
acerca de cómo usar eficientemente el video en las clases
de ingles, y este es un aspecto desfavorable que debe ser
resuelto.

Por esa razón, el tema relacionado con el uso del
video para perfeccionar las clases de Inglés han motivado
la autora ha desarrollar esta investigación encaminada a crear un medio
de enseñanza que en este caso es un Blog, que posibilite
el entrenamiento de
los profesores en el uso del video en las clases de Ingles como
Lengua Extranjera. Es por ello, que el objetivo
fundamental de la presente investigación es profundizar
acerca del uso del video en las clases de Ingles. Aunque la
investigación tiene además cuatro objetivos
secundarios, los cuales se reflejan a
continuación:

1- Analizar y seleccionar un grupo de
actividades para realizar en las clases de inglés mediante
diferentes videos. Las actividades estarán organizadas en
tres grupos, primero
las actividades que se realicen antes de ser visto o escuchado el
video, actividades para la comprensión del mismo y
actividades para realizar como tarea extraclase.

2- Filmar algunas video clases en Inglés con el
propósito de mostrar a profesores, estudiantes y a
profesores en formación como enriquecer el uso del video
en las clases de Ingles basándose en diferentes
actividades.

3- Crear un Blog como medio de enseñanza para el
entrenamiento de profesores en el uso del video en las clases de
inglés como Lengua Extranjera. Además, el Blog
diseñado contribuirá de ejemplo en cuanto a su
contenido y diseño
para todos los profesores y profesionales en general.

4- Producir un CD para los
profesores donde se muestre desde el punto de vista
teórico y práctico el uso del video en las clases
de inglés eficientemente. Este incluirá una
taxonomía de las actividades preparatorias,
de comprensión y de trabajo como
tarea extraclase.

La literatura consultada
evidencia la importancia de algunos medios como el video,
la
televisión, el software
educativo entre otros, para elevar el proceso de
enseñanza y aprendizaje de las clases de inglés en
los estudiantes.

Además se describe cuan útil y motivante
resulta para los estudiantes aprender el Ingles como Lengua
Extranjera mediante el uso de un video y aun más si son
estudiantes de nivel superior.

Además, la revisión bibliográfica
relevo algunos ejemplos de actividades que los profesores
pudiesen utilizar en sus clases de inglés mediante el uso
de un video teniendo en cuenta el nivel de los estudiantes. No
obstante, lo que no se evidenció fue la creación de
un CD para profesores donde se explique y/o se muestre en la
práctica como los profesores de Inglés pudiesen
utilizar varios videos en clases y las actividades mas apropiadas
que debieran realizar según las diferentes etapas, antes,
durante y posterior a su proyección. Es por ello, que
debido a la importancia que este tema tiene se requiere crear un
CD que permita a los profesores de inglés profundizar en
el uso del video en clases.

Se evidenció además, que no había
sido creado un Blog donde se explicara y se ilustrara el uso del
video en las clases de Inglés para perfeccionar su
aprendizaje en los estudiantes, es por ello que la autora
decidió como parte de la investigación crear un
Blog como medio de enseñanza para el entrenamiento de
profesores en el uso del video en las clases de Inglés
como Lengua Extranjera.

Cuando de analizaba cual sería una de las mejores
vías para mostrar a profesores, estudiantes y profesores
en formación el uso del video en las clases de
Inglés mediante ejemplos concretos de actividades que
evidencien una manera mas práctica y apropiada de usar el
video en clases se decidió crear un Blog. Como el Blog
estaría insertado en Internet, todos los
profesores tendrían la posibilidad de acceder a la
información que incluiría algunos
ejemplos de videos, una serie de actividades para utilizar en las
clases de inglés y algunos videos clases filmadas con
ejemplos prácticos.

El Blog diseñado tiene dos objetivos
fundamentales, primero entrenar a profesores en cuanto al uso del
video en las clases de Inglés como Lengua Extranjera y
segundo enseñar a profesores una vía diferente de
asimilación y perfeccionamiento del Inglés a
través de videos y de una serie de actividades organizadas
en tres etapas: las actividades que se realizan antes de la
proyección del video, es decir las preparatorias, las
actividades de comprensión del video y las que se realizan
como trabajo extraclase, es decir después de la
proyección del video.