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Ideología e información: reflexiones acerca de las políticas de información en educación primaria en Uruguay




Enviado por Fernando Montenegro



Partes: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11

    1. Resumen
    2. Introducción
    3. Objetivos
    4. Diálogo con la
      teoría: un desafío crítico
    5. Conclusiones
    6. Referencias
      bibliográficas
    7. Bibliografía
    8. Glosario
    9. Anexo

    "El gran desafío de hoy en día
    es la construcción de la esperanza, no como ideal
    abstracto, sino como alternativa, donde los sectores populares
    sean real y efectivamente protagonistas."

    Rebellato, 2000, p. 73

    "Pues la información -ese bien de consumo tan
    valorado que mueve los engranajes de la post-moderna "Sociedad del
    Conocimiento"-
    es herencia y
    producto
    cultural humano, perteneciente a toda la especie, y
    debería ser de libre disfrute. Mediante su empleo
    equilibrado, igualitario y solidario, los grupos humanos
    pueden elegir, y tal elección puede permitirles bienestar,
    desarrollo,
    educación,
    pensamiento
    independiente y opinión crítica. Algo peligroso para los sistemas
    hegemónicos, que verían peligrar su poder y su
    influencia."

    Civallero, 2004.

    AI: Alfabetización Informacional

    AIE: Aparato Ideológico de Estado

    ALA: Asociación de Bibliotecas de
    Estados Unidos

    ANEP: Administración Nacional de Educación
    Pública

    ANTEL: Administración Nacional de
    Telecomunicaciones

    ARE: Aparato Represivo de Estado

    BM: Banco Mundial

    BCDI: Ciencias
    Bibliotecológicas, Informacionales y Documentales

    BI: Instrucción Bibliográfica

    BICE: Oficina
    Internacional Católica de la Infancia

    BID: Banco Interamericano de Desarrollo

    BM: Banco Mundial

    CASI: Centros de Acceso a la Sociedad de la
    Información

    CCBI: Comité Coordinador de Interlocutores de Negocios.

    CEE: Comunidad
    Económica Europea

    CEP: Consejo de educación Primaria

    CEPAL: Comisión Económica para América
    Latina y el Caribe

    CES: Consejo de Educación Secundaria

    CETP: Consejo de Educación
    Técnico-Profesional

    CIDH: Comisión Interamericana de Derechos Humanos

    CODICEN: Consejo Directivo Central de Educación

    CyT: Ciencia y
    Tecnología

    CLADES: Centro Latinoamericano de Desarrollo Sustentable

    CMSI: Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la
    Información

    CONICYT: Consejo Nacional de Investigaciones
    Científicas y Técnicas

    CRIS: Campaña por los Derechos de la
    Comunicación en la Sociedad de la
    Información

    CUA: Consumidores y Usuarios Asociados Uruguay

    DINACYT: Dirección Nacional de Ciencia y
    Tecnología

    DVD: Disco Versátil Digital

    eLAC: Plan de Acción
    Regional para la Sociedad de la Información de América
    Latina y el Caribe

    EUBCA: Escuela
    Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines

    FAIFE: Comité para el Libre Acceso a la
    Información y la Libertad de
    Expresión

    FMI: Fondo Monetario Internacional

    FSD: Fondo de Solidaridad
    Digital

    FSM: Foro Social
    Mundial

    GATI: Grupo
    Honorario de Asesoramiento en Tecnologías de la
    Información

    GTCT: Grupo de Trabajo sobre
    Contenidos y Temas de sociedad civil

    ICEA: Instituto Canadiense de Educación a los
    Adultos

    ICTD: Tecnologías de la Información y la
    Comunicación para el Desarrollo

    IFLA: Federación Internacional de Asociaciones e
    Instituciones
    Bibliotecarias

    IIP: Programa
    Intergubernamental de Informática

    INE: Instituto Nacional de Estadística

    INFOLAC: Programa Regional para el fortalecimiento de la
    Cooperación entre Redes y Sistemas de
    Información para el Desarrollo en América
    Latina y el Caribe

    ITU: Unión Internacional de Telecomunicaciones

    LATU: Laboratorio
    Tecnológico del Uruguay

    MEC: Ministerio de Educación y Cultura

    MECAEP: Programa de Mejoramiento de la Calidad de
    la
    Educación Primaria

    MEMFOD: Programa de Modernización de la
    Educación Media y Formación Docente

    Partes: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11

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