Trabajo Infantil y Crisis de los Niños Trabajadores en las comunidades mineras en el Perú
- Derechos de
los niños y adolescentes - Trabajo
infantil en la actividad minera - Actividades
que realizan los menores en la minería - Características
psicológicas de los niños trabajadores en
minería - Conclusiones
y recomendaciones - Bibliografía
Introducción
El Trabajo
Infantil se ha tornado en un problema a nivel mundial debido
a los abusos por parte de los empleadores quienes se surten del
trabajo de los
menores para reducir sus costos, no
haciendo valer los derechos de éstos
como trabajadores que son.
Muchos de estos problemas se
presentan debido a la escasez de
empleo para
los padres, que a su vez conduce a la pobreza, o
bien a factores socio-culturales, donde los niños
dejan de ser niños para convertirse en pequeños
trabajadores quienes llevan el alimento a la casa.
El problema deriva de los peligros que se desprenden de la
actividad laboral, ya que
si bien en muchas legislaciones las modalidades de trabajo han
sido reguladas, la presencia del Estado no se
da a notar al momento de fiscalizar si es que se está o no
cumpliendo con lo que dice la norma.
Los menores (niños y adolescentes)
son sujetos de derecho que el Estado
protege por encontrarse en pleno desarrollo,
sin embargo, se dan muchos casos en que los niños y
adolescentes deben dejar dicha protección de lado para
ingresar a trabajar en lugares donde los explotan, los maltratan,
se le pone en peligro su salud e inclusive hasta su
propia vida. Tal es el caso de los niños mineros que no
sólo se ve en el Perú, sino en muchas partes del
mundo.
A continuación presentaremos las investigaciones
realizadas por parte de distintas entidades sobre la
explotación de los niños y adolescentes en las
minas y sus consecuencias; así también veremos
minas donde se presentan estos problemas y donde los niños
son la base de la economía familiar desde los 6 años o
hasta menos cuando la ley expresa otra
edad para dicha actividad.
Derechos de los
niños y adolescentes
DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
De acuerdo al Libro I del
Código
de los Niños y Adolescentes, éstos tienen los
siguientes derechos:
Derecho a la Vida.
Atención por parte del Estado.
Derecho a vivir en un ambiente sano y equilibrado.
Integridad personal, desarrollo y bienestar: Todos los
niños tienen derecho a desarrollarse adecuadamente,
sin limitaciones. Tienen derecho a la educación, al
juego, a la libertad de pensamiento, religión y
conciencia y todos los otros derechos que les permiten
desarrollar su máximo potencial.Libertad.
Identidad.
Inscripción.
Vivir en una familia.
Libertad de expresión.
Libertad de opinión.
Libertad de pensamiento, conciencia y religión.
Libre tránsito.
Asociarse con fines lícitos.
Educación, cultura, deporte y
recreación.Educación básica.
Participación en los programas culturales,
deportivos y recreativos.Derecho a ser respetado por sus educadores.
Derecho a ser matriculados en el sistema regular de
enseñanza.Protección por los directores de los centros
educativos.Modalidad y horario para el trabajo el cual no debe
interferir con su formación.Derecho a la atención integral de salud.
Derecho a trabajar, siempre que el trabajo no sea
peligroso o dañino para su salud, desarrollo y no en
modalidad de explosión del menor.Derecho a sobrevivir: Todos los niños tienen
derecho a la vida y a satisfacer sus necesidades más
básicas, que incluyen alimento, techo y acceso a
cuidados de salud.TRABAJO INFANTIL
El trabajo es entendido como el esfuerzo personal para la
producción y comercialización de bienes y/o
servicios con
un fin económico, que origina un pago en dinero o
cualquier otra forma de retribución. Es una parte o etapa
de una obra de un proyecto para la
formación de un bien de capital.
Según Barcia, trabajo es la profesión universal
del hombre, puesto
que el trabajo
constituye la fuerza natural
de nuestras fuerzas y aptitudes.[1]
El Código de los Niños y Adolescentes integra al
trabajo como un derecho del menor, de esta manera el Estado
protege al mismo en forma especial evitando la explotación
económica y que su actividad laboral no importa riesgo o peligro,
afecte su proceso
educativo o sea nocivo para su salud o para su desarrollo
físico, mental, espiritual, moral o
social.
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