Problemas de falta de atención a la Ortografía en el proceso Educativo
- Justificación
- Antecedentes
- Hipótesis
- Problemática
- Marco
teórico - La
ortografía en el aula - ¿Qué
podrían resolver en los primeros años de la
secundaria? - Metodología
- Análisis
de los resultados - Conclusiones y
recomendaciones - Anexos
"Enseñar no es una función
vital, porque no tiene el fin en sí misma; la
función vital es aprender".
Nery García
OBJETIVOS
General
Identificar las causas y consecuencias que
conllevan los problemas de
falta de atención a la ortografía durante el proceso
educativo.
Específicos
1. Investigar las causas que provocan falta de atención
a la ortografía en los estudiantes durante el proceso
educativo.
2. Mencionarla la Importancia de la Ortografía a fin de
que se Valoren las consecuencias que ocasiona la falta de
ortografía en el desarrollo
profesional del individuo.
3. Proponer alternativas para combatir la falta de
atención a los problemas ortográficos durante el
proceso educativo.
JUSTIFICACIÓN
Año con año, grandes cantidades de alumnos
egresan de la educación
secundaria, la mayoría de ellos con grandes dificultades
en la escritura,
redacción y pronunciación del
español.
Creemos que este es un problema afectará su desempeño profesional y ante ello
pretendemos proponer alternativas de solución.
El Ministerio de Educación (MINED) no
cuenta con un estudio de los índices ortográficos
en la comunidad
educativa o a cerca de medidas a tomar ante la falta de
atención a los problemas ortográficos.
Conscientes de que el esfuerzo y la dedicación son las
garantías del éxito
en nuestra investigación y así podremos
finalizar este trabajo
convencidas del contenido del mismo; esperamos que esta sea
útil al conocimiento y
pueda dar un aporte valioso a la educación.
ANTECEDENTES
LA ESCRITURA
—————-LOS INICIOS DE LA
ESCRITURA—————-
En la Frontera entre
el arte y la
técnica esta La Escritura y lo que la rodea. La Escritura
fué un invento que transformó nuestro mundo y su
importancia destaca en que fué el primer medio de comunicación que descubre el hombre
después del idioma.
La historia de la
escritura se remonta muchos millones de años atrás.
Las primeras escrituras, son de la prehistoria,
cuando aún existían los dinosaurios.
Entonces por aquellas fechas, se escribía sobre piedra.
Los seres humanos de aquella época, cogían algo que
sirviera para golpear, a un palo duro que era el que dejaba
marcada su escritura. El hombre
primitivo, recurrió a los más diversos signos de
expresión, tanto oral como de gestos, o bien materiales,
como nudos, i finalmente dibujos. Estos
dibujos, son los que se conocen como las pinturas rupestres. La
mayoría de estos, desgraciadamente, no se ha podido
encontrar el significado, dada su larga vida.
Hay básicamente, tres grandes sistemas de
escrituras diferentes: Las escrituras sintéticas, que
expresan ideas o frases, con un número ilimitado de
signos. No tienen posibilidad de combinación. Estas
escrituras, se han nombrado las "pre escrituras". También
están las escrituras analíticas, que representan
una palabra o un morfema, y que admiten posibilidades de
combinación.
Ya por último, están las escrituras
fonéticas, que representan sonidos de una determinada
palabra. Esto permite una considerable reducción de los
signos. Se pueden combinar muy fácilmente.
El primer escrito, más o menos, serio es anterior al
3000 a.C. Se atribuye a los sumerios de Mesopotamia,
en la actual Asia. Como
está escrito con caracteres ideográficos, su
lectura se
presta a la ambigüedad. Unos años más tarde,
vino la cultura
egipcia. Los egipcios una nueva forma de escritura. Utilizaban
unos pictogramas llamados jeroglíficos. También
escribían sobre rollos, hechos del tallo del papiro. En
general , la escritura egipcia, es una escritura muy importante
para la historia. Se conservan bastantes documentos
escritos de los egipcios.
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