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- Familia
asexuada. Familias Beta. (Test TDF) - Familia
ageneracional - Familia
pandilla-patriarcal - Familia
pandilla-matriarcal - Familia
patriarcal - Familia
matriarcal - Familias
parentales - Conclusión
"Favorecer y encontrar medios para disminuir la
violencia, especialmente con
el desarrollo de programas y conceptos de la
no-violencia". (UNESCO. Valencia 1997
Propongo el concepto "Violencia
Generacional", como aglutinador de los múltiples
conceptos que intentan dar cuenta de la violencia en la familia de origen o propia
y de los diferentes niveles de parentesco entre sí. Es
decir, hablaría tanto de la violencia domestica, familiar,
intrafamiliar, de un hijo a su padre, como a su tío, o
abuelo, hermanos, primos o viceversa.
Ya en la Conferencia del " I
Congreso Europeo de Derecho Penitenciario y X Jornadas
Penitenciarias de Andalucía ( 9 al 12 de Marzo 2000.
Universidad de
Jaén); hablando de la violencia juvenil,
señalaba la idea, en un ardiente debate, con los colegas
asistentes; sobre la necesidad de abordar la violencia familiar, y sobre
todo desde el ámbito de la prevención, con la
detección precoz de familias de riesgo gracias al Cuestionario Familiar
Comunitario y al Test Diferencial de la Familia. Ya mis investigaciones apuntaban a la
existencia de una relación directa, entre determinadas
estructuras familiares y la
violencia entre sus miembros
Es por esto, que planteamos realizar un trabajo en grupo de diferentes
disciplinas, en la idea de iniciar un observatorio de la
"Violencia Generacional", en el que la visión
multidisciplinar imprescindible en este campo, incorpore nuevos
técnicos y nuevas ciencias, en el desarrollo de
acciones y proyectos.
El trabajo en Grupo es un acto
espontáneo, creativo, en el que lo que prima es el
descubrimiento de posibilidades expresivas y creativas de nuestra
profesión. Consiste en una técnica que te
permitirá descubrir, tu expresividad conceptual y verbal al
trabajar la espontaneidad y la capacidad de improvisación,
aprendido a sacar el máximo partido de tus posibilidades
profesionales y relaciones sociales. Potenciaremos capacidades
que durante mucho tiempo habías ocultado
bajo capas y capas de interiorismo e introversión pero
estaban ahí. El Laboratorio te ayudará a
conocerte mejor a ti mismo. El ambiente que se crea en una
sesión de este tipo es relajado, al tiempo que sin
pensarlo, aumentas tu capacidad de expresión de emociones, sentimientos y afecto
por medio del lenguaje oral y escrito.
Además, también se desarrolla la capacidad de observación,
imaginación y creatividad, que nunca viene
mal.
Coordinador: D. Manuel Calvache
Pérez. Dr. Psicología –
Psicoanalista.Descripción: Tanto la Arquitectura como las
Ingenierías, han de enfrentarse a nuevos retos en este nuevo
siglo, la diversidad tecnológica, el cuidado hacia la
biodiversidad y sostenibilidad
de nuestro entorno, hacen necesaria la incorporación de
nuevas herramientas y nuevas ciencias
que trabajen de manera fusionada, Las aportaciones de la
psicología ambiental y emocional, la Pedagogía, en el mantenimiento de la
formación, la Sociología, los
Gestores… etc. Son profesiones todas ellas obligadas a trabajar
de manera conjunta, si queremos ofrecer soluciones a los problemas
presentes.
Objetivos: Conocer algunos textos
teóricos acerca de las diferentes aportaciones acerca de la
Violencia. Por parte de los diferentes integrantes del
Laboratorio, se realizará una recogida de temas a tratar,
así como de autores a consultar, presentándose en el
Laboratorio los diferentes conflictos que el desarrollo
de tales proyectos plantea.
– Adquirir nuevos y perfeccionar los
existentes conocimientos.
– Desarrollar habilidades para la
aplicación de técnicas multidisciplinares
en los diferentes proyectos profesionales.
Contenidos: Los contenidos
dependerán de los miembros integrantes en el Laboratorio,
quienes al formalizar la matrícula, aportarán tres
referencias bibliográficas y tres artículos para su
distribución y trabajo en el
Laboratorio.
Metodología: Trabajaremos
creativamente utilizando los tres tiempos del trabajo grupal:
caldeamiento, exposición y comentarios. A
partir de la aplicación de técnicas grupales se
elaborará el marco teórico, que
será completado con material didáctico
específico.
Justificación
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