Programación curricular anual para el área Educación para el trabajo

2. 
   Fundamentación
3. 
   Cronograma del año escolar
4. 
   Matriz de programación anual
5. 
   Organización de unidades y proyectos
6. 
   Logros de aprendizaje de nivel
7. 
   Evaluación
8. 
   Bibliografía
9. 
   Cartel de contenidos básicos ( 5º Grado de
   Secundaria )
10. 
    Cartel de contenidos básicos ( 4º Grado de
    Secundaria )
11. 
    Cartel de contenidos básicos ( 3º Grado de
    Secundaria)
12. 
    Cartel de contenidos básicos ( 2º Grado de
    Secundaria )
13. 
    Cartel de contenidos básicos ( 1º Grado de
    Secundaria)

Datos
informativos

1.1 Dirección Regional de Educación : La
Libertad

1.2 Institución Educativa : 80819 –
Francisco Lizarzaburu

1.3 Nivel : Secundaria

1.4 Ciclo : VI

1.5 Grado / Sección : 1º al
5º

1.6 Área / Especialidad : Educación
para el Trabajo
/

CONTABILIDAD

1.7 Horas Semanales : 7

1.8 Docente : REYNA LUJAN, Duman

1.9 Año Lectivo : 2008

Fundamentación

• Legal :

• Constitución Política del
  Perú

• Ley N° 28044. Ley General de
  Educación

• Ley N° 24029. Ley del Profesorado

• Ley N° 25212. Modificatoria de la Ley del
  Profesorado

• D.S. N° 019 – 90 – ED.
  Reglamento de la Modificatoria de la Ley del Profesorado

• D.S. N° 013 – 2004 – ED.
  Reglamento de la Educación Básica Regular

• R.M. N° 710 – 2005 – ED.
  Normas para la Gestión y Desarrollo de las Actividades
  en los Centros y Programas Educativos

• D.S. N° 009 – 2005 – ED.
  Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo

• R.M. N° 0234 – 2005 – ED.
  Aprueba Directiva N° 004 – VMGP – 2005.
  Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en
  la Educación Básica Regular.

• R.M. N° 00667 – 05 – ED.
  Generalización del Diseño Curricular Nacional
  de Educación Básica Regular.

• DIRECTIVA N° 002 – 2005 – P.
  HUASCARAN. Orientaciones para el Desarrollo de las
  Actividades Pedagógicas en las Instituciones
  Educativas Incorporadas en el Proyecto Huascarán

• DIRECTIVA N° 003 – 2005 –
  OTUPI / VMGP. Normas para el Desarrollo de las Acciones de
  Tutoría y Orientación Educacional DRE, UGE e
  Instituciones Educativas.

• Técnicas :

El área de Educación para el
Trabajo en
la
Educación Básica Regular tiene por finalidad
desarrollar en los estudiantes capacidades y actitudes
productivas, emprendedoras y empresariales para ejercer
actividades laborales y económicas, capitalizando las
oportunidades que brinda el mercado local,
nacional y global en el marco de una cultura
exportadora y orientada hacia el logro de competencias
laborales identificadas con participación del sector
productivo.

El área de Educación para el
Trabajo adquiere vital importancia en la formación
integral del estudiante, debido a que desarrolla capacidades y
actitudes que le permitirán lograr su autosostenimiento,
realización personal y
eficiente desempeño en sus actividades laborales y
profesionales futuras, como trabajador dependiente o generador de
su propio puesto de trabajo. Por ello está orientado
a:

• Explorar y desarrollar las aptitudes,
  actitudes e intereses vocacionales del estudiante

• Desarrollar una formación de base
  orientada al desarrollo de capacidades y actitudes para la
  aplicación de los principios científicos y
  tecnológicos en el proceso productivo, el
  emprendimiento y la gestión empresarial, en el marco
  de una cultura exportadora y de desarrollo humano.