Programación curricular anual para el área Educación para el trabajo (página 2)
Desarrollar capacidades cognitivas, destrezas
motoras para operar herramientas y maquinarias y realizar
actividades productivas.
Articular el proceso educativo a las demandas de
formación del sector productivo y a las oportunidades de
trabajo que genera el mercado global, las competencias laborales
y los perfiles son identificados con participación del
sector productivo.
Cronograma del año
escolar
Trimestre | Duración | Hrs. Semana | Distribución de horas | |||
Hrs. Disponibles | Hrs. Evaluación | Margen de Seguridad | Hrs. Efectivas | |||
1° | 03-03-08 06-06-08 | 14 | 98 | 07 | 07 | 84 |
2° | 09-06-08 01-08-08 | 08 | 56 | 07 | 07 | 42 |
| 02-08-08 17-08-08 |
V A C A C I O N E S | ||||
18-08-08 19-09-08 |
05 |
35 |
07 |
07 |
21 | |
3° | 17-09-07 14-12-07 | 13 | 91 | 07 | 07 | 77 |
Matriz de programación
anual
Ejes Curriculares | Temas Transversales | Valores | Actitudes | Capacidades | ||
Fundamentales | De Área | |||||
Aprender a ser
Aprender a convivir
Aprender a Aprender
Aprender a hacer
Saber a hacer |
Educación para la convivencia, la paz
Educación en Valores o Formación
Educación para el amor, la familia y la
Educación ambiental | Respeto
Identidad
Responsabilidad
Solidaridad
Honestidad |
| Pensamiento creativo
Pensamiento crítico
Solución de problemas
Toma de decisiones | Gestión de procesos
Ejecución de procesos productivos
Comprensión y aplicación de
|
Organización de unidades y
proyectos
1º Grado
NOMBRE DE LA UNIDAD | PROYECTOS | MESES DE TRABAJO | |||||||||
M | A | M | J | J | A | S | O | N | D | ||
CONOCIENDO LAS EMPRESAS DE MI | COMPROBANTES DE PAGO | X | X | X | X |
|
|
|
|
|
|
CONOCIENDO QUE ES EL COMERCIO Y SU
| APLICAMOS EL USO DE LA LETRA DE |
|
|
| X | X | X | X |
|
|
|
CONOCIENDO COMO SE DESENVUELVEN LOS
| APLICAMOS EL USO DEL |
|
|
|
|
|
| X | X | X | X |
2º Grado
NOMBRE DE LA UNIDAD | PROYECTOS | MESES DE TRABAJO | |||||||||
M | A | M | J | J | A | S | O | N | D | ||
¿CONOCEMOS LA ADMINISTRACION | PROCESOS ADMINISTRATIVOS | X | X | X | X |
|
|
|
|
|
|
IDENTIFICAMOS LAS TEORIAS | ECONOMIA GENERAL |
|
|
| X | X | X | X |
|
|
|
FACTORES PARA EL ÉXITO DE MI | MATEMATICA FINANCIERA |
|
|
|
|
|
| X | X | X | X |
3º Grado
NOMBRE DE LA UNIDAD | PROYECTOS | MESES DE TRABAJO | |||||||||
M | A | M | J | J | A | S | O | N | D | ||
CONOCEMOS LOS TRIBUTOS E | LEGISLACION TRIBUTARIA | X | X | X | X |
|
|
|
|
|
|
CONOCEMOS LAS CONTRIBUCIONES Y LOS | TRIBUTACION MINICIPAL |
|
|
| X | X | X | X |
|
|
|
APLICAMOS LA TÉCNICA | PLAN ESTRATEGICO |
|
|
|
|
|
| X | X | X | X |
4º Grado
NOMBRE DE LA UNIDAD | PROYECTOS | MESES DE TRABAJO | |||||||||
M | A | M | J | J | A | S | O | N | D | ||
RESPETO LOS DERECHOS | ELABORO LOS CONTRATOS DE | X | X | X | X |
|
|
|
|
|
|
ORGANIZO MI EMPRESA | MOF |
|
|
| X | X | X | X |
|
|
|
APLICAMOS LAS FINANZAS | ELABORO COSTOS Y |
|
|
|
|
|
| X | X | X | X |
5º Grado
NOMBRE DE LA UNIDAD | PROYECTOS | MESES DE TRABAJO | |||||||||
M | A | M | J | J | A | S | O | N | D | ||
REALIZAMOS LA FACTIBILIDAD DE MI | PROYECTOS DE INVERSION | X | X | X | X |
|
|
|
|
|
|
IDENTIFICAMOS LAS TÉCNICAS DE | PLAN DE |
|
|
| X | X | X | X |
|
|
|
APLICAMOS EL CONTROL Y LA CALIDAD TOTAL | EVALUACION DEL PROYECTO |
|
|
|
|
|
| X | X | X | X |
Logros de aprendizaje de
nivel
Demuestra seguridad, dominio personal y
confianza en la toma de decisiones para resolver situaciones
cotidianas y de conflicto, actuando con decisión y
autonomía para alcanzar mejores niveles de vida, para
sí mismo y para los demás.Valora el trabajo individual y en equipo como
parte de su desarrollo personal y social: demuestra actitud
emprendedora ante el medio natural y el mundo laboral,
aplicando sus capacidades y conocimientos en la
formulación y ejecución de proyectos productivos
sostenibles en el tiempo. Se interesa por los avances de la
ciencia y la tecnología.Demuestra sus potencialidades, enfatizando su
capacidad creativa y crítica para el cuidado de su
entorno, construyendo su proyecto de vida y país.Aprende a aprender reflexionando y analizando
sus procesos cognitivos, socioafectivos y metacognitivos.
Evaluación
INICIO : Rescatando los saberes previos.
PROCESO : Prácticas Calificadas,
Matrices, Guías de
observación ,
Escalas, etc.
SALIDA : Prueba Objetiva, Desarrollo de Monografías
de casos
prácticos, etc.
Bibliografía
1. Plan Contable General Revisado. CONASEV
2. Contabilidad I y II Demetrio Giraldo Jara
3. Contabilidad I y II Walter Zans Arimana
4. La Contabilidad General y
su Aplicación . Tomo I Eugenio Salvador Claudio
5. Primer curso de Contabilidad Lara Flores Elias
6. Principios de Contabilidad Prieto Alejandro
7. Contabilidad General Díaz mosto Jorge
8. Contabilidad Finney H. A.
9. Contabilidad de Empresas
Tomo I Calle Cáceres A.
10. Contabilidad General y su aplicación Leturia
Podesta11. Contabilidad I.F. Cholvis
12. Como Constituir una Empresa y
Gestionarla con éxito Sánchez Yabar
Guido
13. Como Formar Micro y Pequeñas
Empresas Abad G. Victor G.
14. Ley General de Sociedades Nº 26887
15. Organización y Administración Almonte ,
Hernan16. Documentación Mercantil Demetrio Giraldo
Jara17. Documentación Mercantil Díaz Mosto
Jorge18. Comercio y Documentación
Mercantil Guerci de Salvador,María
19. Publicaciones de Información al
Contribuyente Sunat.
20. Matemática Comercial Gossage – Rodriguez
21. Matemática Comercial – Tomo I Selma
Domingo22. Matemática financiera Ayres, Frank
23. Calculo Mercantil y Bancario Ayona León
Moisés24. Matemática Financiera y
Aplicaciones de Contabilidad Díaz Mosto
Jorge
25. Separatas Diversas del área.
El Porvenir, Marzo del 2008
____________________________
Lic. REYNA LUJAN DUMAN
Esp: Contabilidad y Administración
Cartel de contenidos básicos (
5º Grado de Secundaria )
UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||||||||||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||||||||||||||||
I
|
Preparando la Información |
Modulo de |
FORMACIÓN PROFESIONAL BALANCE DE COMPROBACIÓN: · · · · |
56 |
_ |
_
|
_
|
_ |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
I |
Elaboramos un Proyecto de |
Modulo de |
GESTION PROYECTOS DE INVERSIÓN :
1. Estudio de 2. Tamaño del 3. 4. 5. 6. 7. Ingresos y 8. 9. |
28 |
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
I |
Conociendo las |
Modulo de |
FORMACIÓN Y
MERCADO LABORAL : |
14 |
_ |
_ |
_ |
_
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||||||||||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||||||||||||||||
II
|
Disponiéndonos a la información para la |
Modulo de |
FORMACIÓN PROFESIONAL BALANCE GENERAL :
|
60 |
|
|
|
_ |
_
|
_ |
_
|
|
|
| ||||||||||||||
II |
Aplicando el Marketing en nuestro |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION MARKETING Y VENTAS
- - - -
|
30 |
|
|
|
_ |
_
|
_ |
_
|
|
|
| ||||||||||||||
II |
Conociendo las |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y
MERCADO LABORAL : Las |
15 |
|
|
|
_ |
_
|
_ |
_
|
|
|
| ||||||||||||||
UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||||||||||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||||||||||||||||
III
|
Complementamos la Información |
Modulo de |
FORMACIÓN PROFESIONAL ESTADOS FINANCIEROS: - - - - - |
52
|
|
|
|
|
|
|
_
|
_
|
_ |
_ | ||||||||||||||
III |
Aplico las funciones |
Modulo de |
GESTION DIRECCION Y CONTROL FUNCION DE DIRECCION - - - - - FUNCION DE CONTROL - - - - - - |
26 |
|
|
|
|
|
|
_
|
_
|
_ |
_ | ||||||||||||||
III |
Conociendo las |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y MERCADO LABORAL : Las Profesiones |
13 |
|
|
|
|
|
|
_ |
_ |
_ |
_ | ||||||||||||||
Cartel de contenidos básicos (
4º Grado de Secundaria )
UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||
I
|
Aplico las Leyes Laborales dentro |
Modulo de |
FORMACIÓN PROFESIONAL LIBRO DE PLANILLAS : - - - - - - |
56 |
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
|
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|
I |
Aplico las Leyes Laborales dentro de mi Proyecto |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION LEGISLACIÓN LABORAL
|
28 |
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
|
|
|
I |
Conociendo las |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y
MERCADO LABAORAL : Las |
14 |
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
|
|
|
UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||
II
|
Confrontamos las Cuentas Corrientes de
|
Modulo de |
FORMACIÓN PROFESIONAL LIBRO DE BANCOS : - - - - - - |
60 |
|
|
|
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
II |
Aplico las funciones Administrativas |
Modulo de |
GESTION FUNCION DE LA FUNCION DE ORGANIZACION: - - - - - - - - |
30 |
|
|
|
_ |
_
|
_
|
_ |
|
|
|
II |
Conociendo las |
Modulo de |
FORMACIÓN Y
MERCADO LABORAL : Las |
15 |
|
|
|
_ |
_
|
_
|
_
|
|
|
|
UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||
III |
Preparando la información al cierre del |
Modulo de |
FORMACIÓN PROFESIONAL LIBRO MAYOR : - - - - |
52 |
|
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|
|
|
|
_
|
_ |
_ |
_ |
III |
Aplico las Finanzas Privadas en mi Proyecto de |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION FINANZAS PRIVADAS : A) COSTOS - - - - - - - B) PRESUPUESTOS - - - - - - - - por el |
26 |
|
|
|
|
|
|
_ |
_ |
_ |
_ |
III |
Conociendo las |
Modulo de |
FORMACIÓN Y MERCADO LABORAL : Las |
13 |
|
|
|
|
|
|
_
|
_
|
_ |
_ |
Cartel de contenidos básicos (
3º Grado de Secundaria)
UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||
I
|
Realizando operaciones de Compra |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN PROFESIONAL REGISTRO DE COMPRAS Y VENTAS: - - -
LIBRO KARDEX: - - - |
56 |
_ |
_ |
_ |
_
|
|
|
|
|
|
|
I |
Aplico las Leyes |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION LEGISLACION TRIBUTARIA
- - - -
- - - - - |
28 |
_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
|
|
|
I |
Conociendo las |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
MERCADO LABORAL : Las |
14 |
_ |
_ |
_ |
_ |
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|
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|
|
|
UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||
II
|
Realizamos operaciones de Letras |
Modulo de |
FORMACIÓN PROFESIONAL REGISTRO DE LETRAS POR COBRAR: - - -
REGISTRO DE LETRAS POR PAGAR: - - - |
60 |
|
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_ |
_ |
_ |
_ |
|
|
|
II |
Aplico las Leyes |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION LEGISLACION GOBIERNO LOCAL.- 1. Impuesto 2. Impuesto 3. Impuesto 4. Impuesto 5. Impuesto 6. Impuesto CONTRIBUCIONES A ORGANISMOS 1. 2. 3. Spp 4. 5. |
30 |
|
|
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_ |
_
|
_ |
_
|
|
|
|
II |
Conociendo las |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
MERCADO LABORAL : Las |
15 |
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|
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_ |
_ |
_ |
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|
|
UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||
III
|
Registro las Operaciones |
Modulo de |
FORMACIÓN PROFESIONAL EL LIBRO CAJA: - - - -
LIBRO DIARIO: - - |
52
|
|
|
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|
_ |
_ |
_ |
_ |
III |
Planifico mi Proyecto de |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION FUNCION DE PLANIFICAR: PLANEAMIENTO ESTRATEGICO.- 1. 2. 3. Tipos de 4. Niveles 5. Fases - - - - - |
26 |
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|
|
_
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_ |
_ |
_ |
III |
Conociendo las |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
MERCADO LABORAL : Las |
13 |
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