El Software "Vamos a Jugar". Metodología para la evaluación de su impacto en personas con Síndrome de Down (página 4)

b. Posee habilidades receptivas
básicas para seguir instrucciones ofrecidas mediante
expresión verbal:

x

x

c. Tiene Intencionalidad comunicativa

x

x

d. Responde preguntas

x

X

e. Comprende conversaciones

x

x

f. Hace preguntas

x

x

g. Hace comentarios

x

X

h. No grita

x

X

i. Comunica sus necesidades

x

X

j. Conoce como solicitar ayuda.

x

X

k. Reclama o pide sus gustos.

x

X

l. Pide permiso para ir al baño

x

X

m. Realiza saludos cordiales

x

X

SUBTOTAL DE RESPUESTAS POR TIPO

11

0

0

0

0

2

0

2

2

2

0

7

Evaluación Inicial
Evaluación Final

Alumno: XX2

F

E

D

C

B

A

F

E

D

C

B

A

IV. Habilidades Sociales

a. Responde adecuadamente a contactos
sociales

x

x

b. Inicia contactos adecuados con sus
compañeros

x

x

c. Inicia contactos adecuados con la
instructora

x

x

d. Demuestra satisfacción e interés en el intercambio de
expresiones.

x

x

e. Demuestra interés por participar
y disfrutar personalmente en las actividades
programadas.

x

x

f. Expresa saludos cordiales

x

X

g. Respeta las cosas de los
demás.

x

X

h. Cumple el horario establecido

x

X

i. Respeta las reglas del aula.

x

X

j. Participa en situaciones de grupo.

x

x

k. Mantiene distancia corporal

x

X

l. Intercambia con otros.

x

X

m. Mantiene distancia social cuando es
necesario.

x

X

n. Ofrece amistad,
ayuda

x

X

ñ. Manifiesta comportamiento pacífico.

x

X

o. Disfruta la compañía.

x

X

p. Ofrece ayuda

x

X

q. Comprende expresiones Emocionales

x

X

r. Se relaciona adecuadamente con los
demás.

x

X

s. Sabe esperar cuando necesita ayuda

x

X

t. Sabe esperar cuando pide ayuda

x

X

u. Saluda al profesor
y a sus compañeros cuando llega al Joven Club

x

X

v. Se despide correctamente

x

X

SUBTOTAL DE RESPUESTAS POR TIPO

9

1

1

3

0

9

0

0

3

0

0

20

V. Motivación por el uso de la
computadora y estancia en el J. Club.

a. Disfruta su estancia en el Joven
Club.

x

X

b. Espera con agrado el día de la
computación.

x

X

c. Se observa motivado durante su estancia
en el Club.

x

X

d. Muestra
interés por los juegos.

x

X

e. Comunica a sus padres su interés
por la estancia en el Club.

x

X

f. Se expresa positivamente con
relación a los juegos.

x

X

g. Muestra interés por otros temas
vinculados a la computación.

x

X

h. Expresa su deseo de poder
trabajar en un futuro con una computadora.

x

X

SUBTOTAL DE RESPUESTAS POR TIPO

2

6

0

0

0

0

2

0

0

0

0

6

TOTAL DE RESPUESTAS POR TIPO

43

7

4

3

0

11

7

4

8

2

2

45

Tabla 3. Resultados Preliminares del
Impacto del software "
Vamos a Jugar ".

Alumno: XX2. JCCE Güines
3

No. de

CATEGORIAS

Resultados Globales de las
evaluaciones.

Crit. Eval. Preliminar

Orden

1

2

3

4

5

6

7

8

(8/1)

1

Independencia

6,70

8,00

16,00

24,00

30,00

37,00

42,00

67,00

10,00

2

Aprendizaje

4,40

6,00

18,00

27,00

36,00

47,00

51,00

62,00

14,09

3

Habilidades de
comunicación

15,00

19,00

25,00

31,00

43,00

58,00

62,00

72,00

4,80

4

Habilidades sociales

50,00

57,00

61,00

68,00

71,00

78,00

82,00

92,00

1,84

5

Motivación por el uso de la
computadora.

15,00

15,00

22,00

30,00

41,00

50,00

62,00

75,00

5,00

Media

18,22

21,00

28,40

36,00

44,20

54,00

59,80

73,60

4,04

Desviación
Estándar

18,40

20,80

18,56

18,10

15,80

15,38

14,97

11,41

Coeficiente de Variación

1,01

0,99

0,65

0,50

0,36

0,28

0,25

0,16

Tabla 4. Resultados Preliminares del
Impacto del software " Vamos a Jugar ".

Alumno: XX1. JCCE Güines
3

No. de Orden

CATEGORIAS

Resultados Globales de las
evaluaciones.

Crit. Eval. Preliminar

1

2

3

4

5

6

7

8

(8/1)

1

Independencia

15,00

20,00

35,00

45,00

56,00

63,00

81,00

90,00

6,00

2

Aprendizaje

30,00

35,00

40,00

48,00

66,00

77,00

85,00

97,00

3,23

3

Habilidades de
comunicación

35,00

37,00

42,00

57,00

68,00

81,00

90,00

98,00

2,80

4

Habilidades sociales

60,00

62,00

66,00

72,00

80,00

86,00

92,00

100,00

1,67

5

Motivación por el uso de la
comp.

20,00

35,00

44,00

66,00

72,00

88,00

95,00

100,00

5,00

Media

32,00

37,80

45,40

57,60

68,40

79,00

88,60

97,00

3,03

Desviación
Estándar

17,54

15,16

11,99

11,50

8,76

9,92

5,59

4,12

Coeficiente de Variación

0,55

0,40

0,26

0,20

0,13

0,13

0,06

0,04