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Propuesta de acciones para Fortalecer el Valor Honestidad en los profesores de deporte de la ECDER Luís Torres



Partes: 1, 2

    1. Resumen

    2. Propuesta de Acciones

    3. Conclusiones

    4. Bibliografía

    5. Anexos

    Resumen

    El presente trabajo con el
    titulo de Propuesta de Actividades para fortalecer el valor honestidad en
    profesores de Deporte de la Escuela
    Comunitaria del Deporte la Cultura
    Física y
    la Recreación
    "Luís Torres", se relaciona con un complejo problema de
    nuestro territorio, insuficiencias en los modos de
    actuación de los profesores, sobre todo en las clases que
    lastran la enseñanza de una educación efectiva
    hacia el fortalecimiento y desarrollo de
    los valores en
    los educandos para la formación de una personalidad
    más integral. Se realizó con el objetivo de
    diseñar actividades variadas para fortalecer el valor
    honestidad en docentes del
    Deporte. Esta investigación se realizó en la
    Dirección Municipal de Deportes de Yaguajay. La misma
    abarca actividades complementarias y prácticas dirigidas a
    docentes del deporte, apoyados en la dirección
    estratégica de los programas.
    Reviste gran importancia porque está encaminada al
    desarrollo del capital humano en
    nuestro organismo, fortaleciendo el valor honestidad en la
    personalidad de los profesores los cuales serán
    portadores de dichos valores a sus
    alumnos en su modo de actuación a través de
    conocimientos, habilidades de valoración, reflexión
    en la actividad práctica con un significado asumido. Con
    la misma pretendemos obtener los siguientes resultados: lograr el
    fortalecimiento del valor honestidad en los profesores y que lo
    sepan aplicar a la hora de planificar la clase y
    llevarlo a la práctica. Recomendamos que la presente
    investigación se generalice al resto de los docentes de
    las Escuelas Comunitarias del Deporte y la Recreación en
    el municipio.

    Introducción

    El estudio sobre el comportamiento
    humano ha sido y es interés de
    diferentes ciencias: la
    Filosofía, la Psicología, la
    Sociología y la Pedagogía, las que desde sus diferentes
    objetos de estudio enfocan su campo de acción.
    Así los debates pueden ser desde los distintos puntos de
    vistas. No obstante el objetivo común está en la
    comprensión e interpretación de los por qué de las
    actuaciones de los seres humanos, para lograr orientar el
    comportamiento
    humano hacia los tendencias mas progresistas y desenajenante de
    la humanidad, su crecimiento espiritual y material, todo ello
    dentro de los requerimientos que impone la sociedad, d
    ahí que en el centro de su análisis se hallen los conflictos
    entre el ser y el deber del ser, derivado de ello entre el hacer
    y el saber hacer.

    La comprensión de ¿qué son los
    valores? Ha sido objeto de reflexión y polémica por
    más filósofos d la actualidad. Entender el
    valor como significación socialmente positiva, es verlo
    contribuir al proceso
    social, al desarrollo
    humano. Esto quiere decir, que la significación
    socialmente positiva del valor está dado por el grado en
    que este exprese realmente un redimensionamiento del hombre, de las
    relaciones en que vive y no de sujetos aislados, grupos o clases
    sociales particulares.

    No ganamos la batalla de la Revolución, sino la batalla de la Educación, este
    principio empleado en nuestro país, constituye una verdad
    insoslayable.

    El mismo proceso revolucionario ha sido una gran fuente
    para la formación de nuestros valores. Todas las instituciones
    de la sociedad deben contribuir a ello y especialmente a la
    escuela. El concepto de
    "Hombre nuevo"
    concebido por el Che, resulta un fuerte impulso a los objetivos de
    la educación. La formación de valores debe
    continuar siendo el centro d la preocupación educativa del
    país, pues no han cesado las circunstancias que la
    crearon, sino que solo han sido variado de forma.

    La formación de valores tiene una gran
    importancia para el desarrollo de la personalidad socialista,
    para lograr que los jóvenes asuman una
    participación correcta dentro de las luchas que
    caracterizan la etapa de construcción de una nueva sociedad. Se
    trata de a formación de valores que deben regir el
    comportamiento general de la juventud, los
    que orientan su conducta y
    determinan consecuentemente sus actividades, sus formas de
    actuar.

    Se expresa de manera sencilla, sincera y veraz. Permite
    expresar un juicio critico y ser capaz de reconocer sus errores
    en tiempo, lugar
    y forma adecuada, para contribuir al bien propio, colectivo y de
    la sociedad. Es lograr armonía entre el pensamiento,
    el discurso y la
    acción.

    De la Ética de Martí:

    "El que nada quiere para si, dirá la verdad
    siempre".

    "La verdad no se razona, se reconoce, se siente y se
    ama".

    "Las palabras deshonran cuando no lleven detrás
    un corazón
    limpio y entero".

    De la Ética de Fidel:

    "(…) Es no mentir jamás ni viola principios
    Éticos".

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