Comportamiento de algunos aspectos de la sexualidad en las adolescentes en el municipio Camatagua 2006

2. Introducción
3. Marco
   teorico
4. Objetivos
5. Material
   y métodos
6. Analisis
   y discusion de los resultados
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
9. Bibliografia
10. Encuesta

RESUMEN

Se realizó un estudio epidemiológico,
observacional, descriptivo, transversal para caracterizar el
comportamiento
de algunos de los aspectos de la sexualidad en
las adolescentes
del municipio Camatagua. Estado.
Aragua. Venezuela en
el periodo de septiembre a diciembre del 2006. El universo
estuvo conformado por 120 adolescentes. La información se obtuvo a través de la
aplicación de una encuesta. Los
resultados fueron presentados a través de medidas de
frecuencia. Se observó que 90 adolescentes para un 75 %
refirieron insuficiente información sobre sexualidad, que
101 encuestadas para un 84.17 % estaban preparados para iniciar
las relaciones
sexuales, 57 adolescentes para un 47.50 % habían
tenido en el mes de 1 a 3 compañeros sexuales, 88
refirieron no usar el condón durante el acto sexual para
un 73.3 % siendo la causa la molestia, dentro de las infecciones de
transmisión sexual más conocida refirieron al
SIDA con 118
adolescentes para un 95 %. Por lo que recomendamos hacer
coordinaciones con el gobierno
municipal para la creación de un programa radial
que oriente a los adolescentes y a la población en general sobre la
sexualidad

INTRODUCCIÓN

Dentro del cúmulo de problemas que
hoy gravitan sobre los seres humanos figuran los concernientes a
la etapa crucial de la adolescencia.
La humanidad ha ido tomando conciencia de
tales problemas y muchos países se preocupan por hallar
respuestas adecuadas a sus condiciones socio-económicas y
orientaciones psicológicas. Entre estas cuestiones vienen
cobrando importancia las que giran en torno al desarrollo
sociopsicosexual en dicho periodo de la vida humana. (1)

La palabra adolescencia proviene del término
latín adolecer que significa padecer. Durante mucho
tiempo se
consideró esta un tránsito entre la infancia y la
adultez pero hoy existen motivos suficientes para considerarla
como una etapa dentro del proceso de
desarrollo del ser humano. (2)

Se considera como una etapa muy bien definida en la vida en la
que se producen cambios notables en el desarrollo físico,
mental, emocional y social del individuo

Siguiendo los criterios de la
Organización Mundial de la Salud (OMS), se divide en
las etapas siguientes: (3)

Adolescencia precoz: 15 años Periodo de la Pubertad.

Adolescencia intermedia: 16–17 años Periodo de
identificación.

Adolescencia tardía: 18-19 años Periodo de
afrontamiento (4)

Aunque hay diversos criterios en cuanto a la edad de comienzo
y terminación de la adolescencia, para la OMS esta
transcurre en el segundo decenio de la vida entre los 10 y 19
años, que progresa desde la aparición inicial de
los caracteres sexuales secundarios hasta la madurez sexual
siendo la edad de terminación muy variable ya que la
sociedad
considera a las personas como adultos cuando están listas
para asumir las responsabilidades que exige la comunidad, cuando
el individuo está en plena capacidad para mantener
relaciones maduras con sus semejantes y contraer compromisos de
trabajo.
(3)

El periodo de la adolescencia es uno de los de mayor
importancia en la vida del ser humano porque en el mismo se
producen un número de ajustes necesarios para que el
individuo pueda sobrevivir en el medio que le rodea. (5)

Se concibe como la segunda crisis del
desarrollo psíquico caracterizada por las contradicciones
que surgen en el individuo que se encuentra en pleno
tránsito hacia la madurez biológica y social y las
posibilidades de satisfacción que le brinda el medio
interno. (3,4)

Se considera que en lo biológico el individuo progresa
desde la aparición inicial de los caracteres sexuales
secundarios hasta la madurez sexual, en lo fisiológico,
sus procesos y
puntos de identificación se desarrollan desde los del
niño hasta los del adulto y en lo social, se realiza una
transición del estado de dependencia socioeconómica
total a una relativa independencia
(3, 6)

Los adolescentes serán los adultos del mañana y
constituye una proporción substancial de la
población. Ignorar sus necesidades no sólo es
difícil sino imprudente e injusto. Es difícil
porque el número de adolescentes es inmensamente grande,
imprudente porque lo que les sucede a ellos afecta a la humanidad
toda, tanto ahora como en el futuro e injusto porque los
adolescentes son miembros de la familia
humana y no deben estar privados de los derechos de que gozan otros
miembros de esa familia
(7)