Leyes que se refieren a los fenómenos temporales de la expansión de los Estados (página 2)

Es interesante considerar que los Estados Hijos pueden
nacer en dos formas diferentes:

1) Por simple división o separación del
Estado
Madre.

2) Por mezcla del Estado Madre con otros
Estados.

e.- Necesidad de expansión en una dirección diferente a la del empuje
recibido desde fuera.

Esta forma de expansión se ha producido en muchos
Estados, como puede comprobarse en la historia del
mundo.

El empuje de los Hunos, obligó a algunas naciones
germanas a invadir el Imperio Romano;
puede decirse que casi todas las invasiones violentas que
irrumpieron en el Imperio Romano, recibieron su impulso de otros
pueblos que – literalmente – los empujaron desde el
Oriente, comprimiéndolos contra las fronteras de Roma, Cuando este
Imperio se debilito internamente, vale decir, cuando bajo el
nivel de su capacidad ciudadana y el núcleo vital no pudo
apoyar adecuadamente al órgano periférico, los
pueblos germanos penetraron y lo invadieron violentamente,
buscando, inicialmente, en muchos casos, refugio y
protección, pero no tardando en convertirse en dominadores
y dueños del Imperio.

En nuestro siglo, Inglaterra
fomentó el regreso del Pueblo Israelita a su antiguo
territorio, el cual estaba ocupado desde hacía varios
siglos por los árabes. Puede decirse, entonces, que el
impulso expansivo de Israel fue
recibido desde fuera, a causa del regreso de los ciudadanos
dispersos, fomentado por una tercera potencia.

Otro ejemplo del cumplimiento de la Sexta Ley de Ratzel, lo
tenemos en la última expansión de Polonia hacia el
Oeste, sobre antiguos territorios de Alemania, como
compensación recibida de Rusia, por la
anexión de toda la parte oriental de Polonia. Es un
ejemplo de varias modalidades de la Sexta ley de Ratzel,
manifestadas en forma conjunta: compensación territorial
para Polonia por parte de Rusia, a costa de Alemania;
compensación de guerra
obtenida por Polonia de Alemania; penetración de un Estado
en Otro, con la ayuda de un tercer Estado, más poderoso;
empuje o corrimiento parcial del territorio de un Estado, ante
una invasión violenta; emigración masiva de
alemanes desde los territorios cedidos a Polonia hacia Alemania
Federal, lo que puede ser un primer impulso venido desde fuera,
para una futura expansión de Alemania, para recuperar su
antiguo territorio.

Análisis
gráfico

Relacionar con la
historia

a.- Recepción y asimilación de una
cultura
superior.

En el ejemplo norteamericano, esta ley se puso de
manifiesto en la época colonial de Estados Unidos e
Inglaterra, el primero como colonia y el segundo como estado
soberano. Estados Unidos recibió la influencia cultural,
política,
económica y religiosa por parte de Inglaterra.
Después de la conquista, los
ingleses establecieron la colonia; dándose primeramente
una recepción y seguidamente la asimilación de la
influencia en el correr del tiempo.

b.- Inmigraciones de ciudadanos de gran capacidad, de
otros estados o regreso de ciudadanos del propio
Estado.

1) En el caso de Israel, al fundarse éste como
Estado. Muchos de sus ciudadanos se encontraban dispersos en
distintas partes del mundo, siendo receptores de una gran
cantidad de conocimientos, que al regresar al nuevo recién
fundado estado, tecnificaron a este país en todos los
ámbitos de la vida nacional y en forma particular el
militar ya que muchos de ellos por no decir la gran
mayoría fueron combatientes en guerras
mundiales, lo cual les sirvió para expandir su territorio
posteriormente.

2) Otro caso muy conocido es que al finalizar la 1ª
Guerra
Mundial, algunos de los científicos de la Alemania
nazi, entre ellos Albert
Einstein, emigraron hacia Estados Unidos y Rusia. La
influencia y trabajo de
estos sabios en la tecnología espacial,
desarrollo de
la energía atómica, en Estados Unidos y Rusia, ha
sido reconocida por esas dos potencias.

c.- Impulso dado por el aumento previo de la capacidad
ciudadana antes y durante la Independencia
del Estado.

1) Que mejor ejemplo el de la historia en nuestro medio,
El Salvador
fue conquistado por España,
del cual absorbió su cultura. Sus ciudadanos se
capacitaron y desarrollaron durante la colonia, cuando las
capacidades fueron suficientes surgieron los movimientos de
liberación, para finalmente independizarse. Posteriormente
a la conquista fue necesario aumentar la capacidad ciudadana para
soportar el ímpetu de las intenciones de
anexión.

2) La desintegración de la Unión de
Repúblicas Soviéticas y Socialistas (URSS) desde
1985 hasta 1991, en muchas Repúblicas, las cuales lograron
su desarrollo bajo la
administración del Estado madre Rusia. Algunas de
estas repúblicas son:

a) 1990:

19 de enero — República Autónoma
Socialista Soviética Nahichevanskaya.

11 de marzo — República Socialista
Soviética Lituana.

30 de agosto — República Autónoma
Socialista Soviética Tártara.

27 de noviembre — República Autónoma
Socialista Soviética Chechena-inguche.

b) 1991:

9 de abril — República Socialista
Soviética Georgiana.

8 de junio — República Autónoma
Socialista Soviética la parte de
Chechena-inguche.

20 de agosto — República Socialista
Soviética de Estonia.

21 de agosto — República Socialista
Soviética de Letonia.

24 de agosto — República Socialista
Soviética de Ucrania.

25 de agosto — República Socialista
Soviética de Belarus.

27 de agosto — República Socialista
Soviética de Moldavia.

30 de agosto — República Socialista
Soviética de Azerbaidzhán.

31 de agosto — República Socialista
Soviética de Kirguizia.

1 de septiembre — República Socialista
Soviética de Uzbekistán.

9 de septiembre — República Socialista
Soviética de Tadzhikistán.

23 de septiembre — República Socialista
Soviética de Armenia.

27 de octubre — República Socialista
Soviética de Turkmenia.

16 de diciembre — República Socialista
Soviética de Kasakstán.

d.- Tendencia de los "Estados Hijos" a perpetuar la
existencia y a reconstruir la grandeza de los "Estados
Madres".

1) Por simple división o separación del
Estado Madre.

Inglaterra y Estados unidos. Simultáneamente con
la decadencia del Imperio Británico se ha podido observar
el crecimiento de su Estado Hijo: Estados Unidos de
Norteamérica. Este no ha reemplazado territorialmente al
"Estado Madre", sino que lo ha relevado en su papel de Potencia
rectora del mundo occidental.

2) Por mezcla del Estado Madre con otros
Estados.

España y las repúblicas de
Centroamérica, en la cual los conquistadores se mezclaron
con los nativos, naciendo producto de
ello el mestizaje.

e.- Necesidad de expansión en una
dirección diferente a la del empuje recibido desde
fuera.

1) En nuestro siglo, Inglaterra fomentó el
regreso del Pueblo Israelita a su antiguo territorio, el cual
estaba ocupado desde hacía varios siglos por los
árabes. Puede decirse, entonces, que el impulso expansivo
de Israel fue recibido desde fuera, a causa del regreso de los
ciudadanos dispersos, fomentado por una tercera
potencia.

2) En el año de1989 Osetia del sur, un territorio
situado en el Cáucaso, declaró unilateralmente su
independencia y tras vencer la guerra con Georgia se
convirtió en una república independiente de facto,
sin embargo Georgia la considera parte de su territorio. El 26 de
agosto de 2008, tras la segunda guerra con Georgia, Osetia es
obligada a buscar la ayuda de la madre Rusia, la que acude
prontamente en su ayuda, por lo que se puede decir que Rusia para
el caso fue una tercera fuerza, que le
ha dado el impulso para que se conforme como Estado, siendo esta
la primera en reconocer su independencia.

Conclusiones

a.- Actualmente esta ley se encuentra en vigencia,
muestra de
ello se puede mencionar el hecho de que Estados Unidos
actualmente la primera potencia mundial, continúa su
desarrollo, nacido de la antigua Inglaterra hoy Reino
Unido.

b.- Las potencias mundiales continúan impulsando,
algunas veces indirectamente el nacimiento de estados hijos. Con
el desarrollo de nuevas
tecnologías se crean nuevas tendencias y necesidades
que obligan a los ciudadanos de otras naciones a buscar estas
capacidades para continuar con su desarrollo y no
estancarse.

c.- El fenómeno de la transculturación y de la influencia de las
potencias hacia estados menos favorecidos, obliga a estos a
heredar las culturas de los más fuertes.

d.- Las necesidades de poder y de
recursos que son
escasos, obligan a las naciones más poderosas a
influenciar en otros estados menos favorecidos, aún hoy en
la actualidad, lo cual impulsa a algunas provincias a declarar su
independencia y a favorecer a la nación
que le ayuda.

e.- La necesidad de independizarse y de nacer como
estado es producto no solo de la necesidad de los pueblos, sino
que obedecen muchas veces a impulsos exteriores.

f.- Muchos de esos impulsos pueden ser pacíficos
o por la fuerza.

g.- Cuando un pueblo iguala o sobrepasa la capacidad del
Estado madre, este tiende a independizarse, tendiendo a parecerse
al ciclo de los seres humanos.

Otros
aspectos

Actualmente la transculturación, la influencia de
la tecnología, el desarrollo industrial, las necesidades
de energía, necesidades de recursos, problemas de
todo tipo, obligan a los gobiernos a buscar la capacitación de sus ciudadanos y esto solo
puede ser alcanzado, buscando la ayuda de otros estados
más fuertes.

En el caso contrario la necesidad de materia prima
para la industria
obliga a los estados poderosos en direccionar su poder hacia
estados menos favorecidos los cuales poseen estas materias
primas.

Pocos cambios en el poder mundial han sido tan palpables
como los originales a raíz de la desintegración de
la Unión Soviética, siendo superado
únicamente por los producidos a raíz del avance de
ciencia y la
tecnología donde países como Brazil, India,
China, USA,
Alemania y Taiwan trascienden de la era de la
industrialización a la Ciber-era.

Los Estados Unidos de América, en 1989 evaluaron como uno de los
logros más importantes de los últimos 25
años, de esa época, el alunizaje del Apolo, en la
década de los 90´S los avances en relación a
la fibra
óptica que permite reducir al mínimo la
expresión de la materia dando
como resultado los microprocesadores, el empleo del
láser
en el campo de la medicina y en
la carrera armamentista han permitido a esta nación
seguir ocupando su rol de liderazgo
mundial.

Ya en 1,982, los Ingenieros de Aeronáutica
Militar de la URSS, sufrieron un revés colectivo que los
puso al borde la histeria cuando un grupo de 80
Cazas MIG Sirios fueron abatidos por pilotos Israelíes que
no perdieron ni un solo avión estos literalmente eran
ordenadores con alas, cuya eficacia
dependía de los elementos que aportaba la aviónica,
de su dotación de armamento y del cerebro del
piloto evidenciándose el papel que desempeña el
aumento de la capacidad ciudadana de un Estado Nación y en
beneficio de asegurar su impulso expansivo.

Bibliografía

1.- MD 100-8 MANUAL DE
GEOPOLÍTICA. Fuerza Armada de El Salvador,
año 1998.

2.- TD 100-8-I TEXTO DE
ESTUDIOS DE GEOPOLÍTICA PARA EL I AÑO DEL CREM,
Fuerza Armada de El Salvador, año 1999.

3.- TE 100-8-3 TEXTO DE ESTUDIOS SOBRE PENSADORES Y
CONDUCTORES GEOPOLÍTICOS, Fuerza Armada de El Salvador,
año 2000.

4.- CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL PENSAMIENTO
GEOPOLÍTICO CHILENO, Jorge Chateau, Marzo de
1997.

5.- WILKIPEDIA, La enciclopedia libre, internet.

6.- Encarta 2008.

Autor:

Jorge M.