El malvado profesor de matemáticas: Paradigmas pedagógicos en el área de matemáticas
Concordancias
Comunicación
Matemáticas
Estudiante
Educación
Comunicación
Matemáticas
Profesor
Estudiante
Conclusiones
La investigación en el aula
Alguna vez usted se ha preguntado "¿por qué la
mayoría de estudiantes jóvenes odian las
matemáticas?", es una pregunta muy común con
más de un millar de respuestas a las que no todos los
profesores de matemáticas salen bien favorecidos.
Para este trabajo debo confesar que todas las definiciones son
o fueron escritas por terceras personas, la esencia de este
documento/conferencia es simplemente dar a conocer algunas de las
manifestaciones de personas llámense estudiante,
profesores o simplemente del común que han aceptado su
desprecio por las matemáticas y aunque mi intención
no es justificar o estar de su lado, resulta altamente
interesante buscar el ¿por qué?, gran cantidad de
humanidad en nuestro siglo XXI ha dejado de interesarse por el
gran universo de las matemáticas.
Para iniciar quise investigar algunos de los
términos que nos llevaran a través de esta
conferencia:
No es de extrañarse dado que en nuestro país las
definiciones que valen son las de la Real academia de la lengua
española y con algún grado de seguridad
diría que todos o por lo menos la mayoría
estaríamos de acuerdo que es la definición
correcta, pero si vamos un poco mas adelante en la
definición proporcionada por google nos encontramos con la
primera manifestación de inconformismo:
Educación
Educación.
(Del lat. educatio, -onis).
f. Acción y efecto de educar.
f. Crianza, enseñanza y doctrina que se da
a los niños y a los jóvenes.
f. Instrucción por medio de la
acción docente.
f. Cortesía, urbanidad.
(Academia de la lengua Española)
La educación (del latín "educare") puede
definirse como:* El proceso bidireccional mediante el cual se
transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
La educación no sólo se produce a través de
la palabra, está presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes.* El proceso de inculcación /
asimilación cultural, moral y conductual
(Google)
Concordancias
Comunicación
Comunicación.
(Del lat. communicatio, -onis).
1. f. Acción y efecto de comunicar o
comunicarse.
2. f. Trato, correspondencia entre dos o
más personas.
3. f. Transmisión de señales
mediante un código común al emisor y al
receptor.
4. f. Unión que se establece entre ciertas
cosas, tales como mares, pueblos, casas o habitaciones, mediante
pasos, crujías, escaleras, vías, canales, cables y
otros recursos.
5. f. Cada uno de estos medios de unión
entre dichas cosas.
6. f. Papel escrito en que se comunica algo
oficialmente.
7. f. Escrito sobre un tema determinado que el
autor presenta a un congreso o reunión de especialistas
para su conocimiento y discusión.
8. f. Ret. Figura que consiste en consultar la
persona que habla el parecer de aquella o aquellas a quienes se
dirige, amigas o contrarias, manifestándose convencida de
que no puede ser distinto del suyo propio.
9. f. pl. Correos, telégrafos,
teléfonos, etc.
(Academia de la lengua Española)
Transmisión y recepción, dinámicas de
mensajes, contenidos de ideas. Medio principal para llevar a cabo
la interacción entre dos individuos, ya sea través
del lenguaje o por otros medios. Es un comportamiento mediante el
cual el emisor busca despertar una reacción a
través de un mensaje dirigido a un receptor.
Es el acto que realizan dos o más personas donde existe
un emisor y un receptor (), aquí necesariamente tienen que
haber una respuesta, sino es un simple receptor.
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