Técnicas de estudio

Partes: 1, 2

Introducción

A continuación desarrollaremos los significados de lo
que significa aprender, no solo del estudio, sino,
también, de nuestro día a día; para
conocernos a nosotros mismos y así desarrollar aptitudes o
habilidades para concretar nuestras metas en la vida. Tomando en
cuenta nuestra propia motivación y de repente la
motivación externa que nos pueda rodear, así mismo,
conocernos bien a nosotros mismos y saber lo que queremos en la
vida para que los factores externos que nos rodean no influyan en
nuestra vida o decisiones; por ejemplo en los estudios para
nuestra formación como profesionales exitosos.

Conoceremos también, aunque ya lo podremos saber, pero
acentuaremos la importancia de estudiar en la vida así sea
algo sencillo, pero que nos guste y sentirnos bien con ello.

Aparte se hará una breve reseña de lo que es la
concentración mental, para así poder enfocarnos en
los estudios excelentemente, dando lo mejor de nosotros mismo
para que nuestras metas se materialicen con total
éxito.

Sin más a que hacer referencia, solo nos queda la
invitación a que visualicen este trabajo que está
hecho con mucho esmero.

¿Qué es
aprender?

Es éste un verbo que asociamos con la
primera parte de nuestra vida; parece propio de la infancia y de
la juventud.

Aprender supone la idea de «recibir o
asimilar conocimientos», pero para nosotros denota
también la apertura fundamental ante la realidad; la
búsqueda siempre inacabada de la verdad; la capacidad de
sacar la enseñanza de un hecho o de una persona; el deber
y el derecho de encontrar nuevos y mejores modos de pensar,
hablar y obrar; la necesidad y conveniencia de integrar lo ya
conocido con lo que se va conociendo.

Dejar de aprender es suspender la vida, es
clausurar el mundo, es declararse ausente, es como morir de mala
muerte.

Aptitudes
Intelectuales

Se dividen en cuatro grandes grupos de aptitudes:
intelectuales, personales, interpersonales y directivas; y las
cualidades adicionales de liderazgo:

A) Aptitudes Intelectuales: inteligencia, capacidad de
análisis, adopción de decisiones/criterio,
capacidad conceptual, creatividad, dotes estratégicas,
pragmatismo, capacidad de riesgo, vanguardismo, formación,
experiencia e historial.

B) Aptitudes Personales: integridad, iniciativa,
organización/planificación, excelencia,
independencia, control del estrés, autoconciencia y
adaptabilidad.

C) Aptitudes Interpersonales: primera impresión,
cordialidad, escucha, atención al cliente,
integración en el equipo, acertividad, comunicación
oral, comunicación escrita, habilidad política,
negociación y persuasión.

D) Aptitudes Directivas: formación/capacitación,
determinación de objetivos, delegación de
competencias, control de resultados, formación de equipos,
diversidad y dirección de reuniones. Mientras que las
cualidades adicionales son las siguientes: visión,
liderazgo del cambio, capacidad de "arrastre"; control de
conflictos y un grupo de aptitudes relacionadas con la
motivación como son: energía, entusiasmo,
ambición, compatibilidad de necesidades, equilibrio vital
y tenacidad. Sin temor a equivocaciones muchos líderes,
así como también sus más cercanos seguidores
se han visto relacionados con situaciones como las mencionadas en
este párrafo.

Motivación

La motivación es, en síntesis, lo que hace que
un individuo actúe y se comporte de una determinada
manera. Es una combinación de procesos intelectuales,
fisiológicos y psicológicos que decide, en una
situación dada, con qué vigor se actúa y en
qué dirección se encauza la energía.

La motivación es un término
genérico que se aplica a una amplia serie de impulsos,
deseos, necesidades, anhelos, y fuerzas similares.

Decir que los administradores motivan a sus
subordinados, es decir, que realizan cosas con las que esperan
satisfacer esos impulsos y deseos e inducir a los subordinados a
actuar de determinada manera.