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Estrategia didáctica para la formación y desarrollo de habilidades referidas a trabajo en equipo con apoyo, en las TIC en UNAPEC



Partes: 1, 2, 3, 4, 5


    1. Introducción

    2. Contextualizaciones teóricas sobre la formación y
      desarrollo de habilidades referida a trabajo en
      equipo

    3. Caracterización de la asignatura Orientación
      Universitaria- SOC-030

    4. Formación y desarrollo de habilidades

    5. Las habilidades sociales y la importancia de su
      tratamiento

    6. La habilidad social referida al trabajo en equipo

    7. El uso de las TIC para el trabajo en equipo

    8. Diagnóstico del estado de formación y desarrollo
      de la habilidad trabajo en equipo en los docentes y estudiantes
      en la asignatura orientación universitaria,
      SOC-030.

    9. Estrategia didáctica para la formación de la
      habilidad referida al trabajo en equipo con el apoyo de las
      TIC

    10. Fundamentos teóricos de la estrategia didáctica
      para la formación y desarrollo de la habilidad trabajo
      en equipo con el apoyo de las TIC.

    11. Conceptualización de Estrategia
      Didáctica

    12. Trabajo en equipo

    13. Estrategia didáctica para la formación de la
      habilidad referida al trabajo en equipo.

    14. Ejemplificación de la estrategia para la
      formación y desarrollo referida al trabajo en
      equipo.

    15. Valoración de la propuesta utilizando el criterio de
      especialistas.

    16. Bibliografía

    17. Anexos

    La sociedad no es
    obra exclusiva de la educación,

    pero ello no disminuye la nobilísima tarea de
    educar.

    Ayudando a hacer hombres nuevos

    quien la realice habrá cumplido un alto destino
    personal.

    Buscando denodamente nuevas formas educativas.

    arrojando a un lado los prejuicios,

    perfeccionándose constantemente,

    contribuyendo a abrir las vías del futuro,

    habrá cumplido con un alto deber social.

    RICARDO NASSIF

    RESUMEN

    Esta investigación hace referencia a la
    problemática formación y desarrollo de
    la habilidad trabajo en
    equipo, con apoyo de las TIC.

    A través de la caracterización y el diagnostico,
    se identificaron insuficiencias relacionadas con esta
    problemática, en la asignatura Orientación
    Universitaria, por lo que es importante trabajar la
    formación y desarrollo de la misma. Para ello se
    determinó el siguiente problema de
    investigación: Insuficiente desempeño en la formación y
    desarrollo de la habilidad referida al trabajo en
    equipo con apoyo de las TIC UNAPEC.

    El objetivo de la
    investigación es el diseño de una
    estrategia didáctica, a partir de una serie de
    tareas, para la formación y desarrollo de la
    habilidad referida al trabajo en equipo con apoyo de
    las TIC,
    en la asignatura orientación universitaria,
    SOC-030. Se utilizaron varios métodos y
    técnicas acorde con la investigación
    realizada.

    El aporte científico estará dado en la
    estrategia
    didáctica, basada en una tipología
    de tareas docentes para
    la formación y desarrollo de la habilidad referida a
    trabajo en equipo, con apoyo en las TIC
    , en los y las
    estudiantes en la asignatura Orientación Universitaria
    SOC-030, la cual también será de gran utilidad para los
    docentes. A través de la tesis se
    evidencia la eficacia de la
    estrategia planteada.

    INTRODUCCIÓN

    La trayectoria por donde ha transcurrido la humanidad, y con
    ella la sociedad en las últimas décadas, ha
    producido grandes transformaciones en toda la geopolítica mundial. Cambios que se dan en
    un proceso
    acelerado, donde el hombre y
    la mujer no
    cuentan hasta el momento, con mecanismos metacognitivos
    suficientes para asimilarlos ni con medidas o alternativas que
    permitan analizar su impacto social.

    Los países llamados tercer mundistas o en vías
    de desarrollo, dependen de las grandes potencias, las cuales
    mayormente concentran el manejo y distribución de las riquezas naturales y
    bienes
    producidos, en acciones que
    favorezcan a sus intereses. Por otro lado, nuestros gobernantes
    no han sabido responder a las demandas sociales, para los cuales
    fueron elegidos. La corrupción y el incumplimiento de las
    leyes dominan
    el escenario político y social, afectando directamente el
    desarrollo y fortalecimiento del sistema
    democrático y educativo dominicano.

    Partes: 1, 2, 3, 4, 5

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