Aplicación del medio auxiliar: Estimulador del recibo en el entrenamiento de voleibol (página 2)

Para llevar a cabo este trabajo se
tomó una muestra de 12
alumnos de edades comprendidas entre 11 y 12 años, de
ellos 6 de la categoría 11-12 años masculino y 6 de
la categoría 13-14 años masculinos, que representan
el 56% de la población que practica voleibol en el
municipio Trinidad en esas edades. Para el desarrollo de
esta investigación se tuvo en cuenta el control de una
serie de aspectos relacionados con el proceso de
entrenamiento:
Resultados alcanzados en los test, con el
empleo del
medio auxiliar, años de experiencia deportiva, edad y
errores técnicos detectados en test técnicos que
miden calidad de
ejecución en los movimientos durante la realización
de la técnica de la recepción del saque
(recibo)

En este proceso investigativo se utilizaron los métodos de
observación a través de un modelo que
recogió datos, durante la
aplicación de las pruebas para
posterior procesamiento, cálculos porcentuales para el
análisis de los datos recopilados para de
esta forma comparar y demostrar la efectividad del medio auxiliar
empleado.

La metodología aplicada en este trabajo se
apoya en el empleo del medio auxiliar: Estimulador del recibo que
tiene las siguientes dimensiones: 1.70 cm de altura total (medida
aproximada de la altura de las manos del pasador en esas edades,
base: 60 cm de diámetro y aro de baloncesto
colocado en la parte superior con un diámetro de 30 cm.)
ubicado en la zona 3-2 los jugadores se colocan en
posición de recibo, desde las zonas zagueras: 1-6-5 y
realizan la recepción de balones lanzados desde el terreno
contrario por el entrenador en la categoría 11-12
años y balones sacados del terreno contrario en la
categoría 13-14 años. (Prueba inicial: Septiembre
– intermedia Enero – final Julio), se realizaron 12
repeticiones: (3 de preparación). Para la
recopilación de datos se tuvo en cuenta los cambios en la
puntuación por cada jugador en las 3 pruebas aplicadas. La
puntuación servirá como medio de control y estimulo
para los jugadores de voleibol y se aplicó la siguiente
escala:

Encestes Puntuación.

12…………………………………….…………..5

9-11…………………………………….…………..4

6-8…………………………………………………3

Menos de
6……………………………………….………..2

Análisis
de los resultados

Resultados de las pruebas realizadas a los voleibolistas.

De los resultados medidos a través de los
diferentes test se pudo constatar que resultó efectivo el
empleo del medio auxiliar: Estimulador del recibo, ya que el
equipo en sentido general tuvo un aumento de + 1.5.

Desde el punto de vista individual en la
categoría 11-12 años masculino el atleta
número 6 Yandris Hernández tuvo un aumento
progresivo de +3 y el jugador número 4 Ángel Rojas
fue el de menor aumento en el resultado ya que se mantuvo en 0
puntos, o sea; no tuvo variaciones en sus resultados, pero al
mismo tiempo debido
a su nivel de entrenamiento resultó el de mejor
puntuación con 27 puntos en esta
categoría.

En la categoría 13-14 años masculino el
jugador número 12 Manuel Toledo resultó el de mayor
puntuación en sentido general, ya que obtuvo 28. El atleta
número 10 Javier Torres tuvo un aumento de +2 y
resultó el de mejor índice, el resto de los
jugadores mantuvo el índice de efectividad en +1. De esta
forma se valora de muy efectivo el empleo de este medio en la
categoría 13-14 años masculino.

Desde el punto de vista cualitativo se mejoró un
60% de los errores que existían en las fases de la
estructura del
movimiento de
la recepción del saque siendo la dirección de los brazos hacia el lugar del
pase los de mejor porciento de incremento 32% y la
extensión de brazos en el momento del contacto con el
balón 18% , así como el movimiento coordinado de
piernas y hombros en un 10% ; contribuyendo así a la
formación de un estereotipo dinámico sólido
de acuerdo a las exigencias de la categoría, en sentido
general existe un balance entre los aspectos cualitativos y
cuantitativos, entre la calidad de movimientos y efectividad, por
lo que se demuestra a través de los resultados
prácticos la efectividad del empleo de este medio auxiliar
en condiciones de entrenamiento.

Conclusiones

A través de este trabajo hemos arribado a las
siguientes conclusiones.

1. El medio auxiliar: Estimulador del recibo contribuye
a mejorar la dirección de los brazos en el momento del
contacto con el balón hacia la zona del pase.

2. El medio auxiliar: Estimulador del recibo contribuye
a mejorar la efectividad en la recepción del
saque.

3. El empleo del medio auxiliar en la unidad de
entrenamiento contribuye a mejorar la calidad del proceso de
enseñanza.- aprendizaje.

4. Existe un balance entre los aspectos cualitativos y
cuantitativos que convierte la calidad de movimientos
técnicos en efectividad.

Recomendaciones

A través de este trabajo
recomendamos:

1. Perfeccionar el medio auxiliar con vistas a
categorías superiores y exigencias de mayor rigor en la
unidad de entrenamiento. (Colocar ruedas en la base, para
desplazarlo a diferentes lugares del terreno)

2. Confeccionar medios
auxiliares para solucionar problemas en
otros elementos técnicos del voleibol.

3. Aplicar medios auxiliares en el proceso de
enseñanza-aprendizaje en otros deportes que lo
requieran.

Bibliografía

1. Andux, C. Programa de
preparación del deportista. Voleibol, / Calixto
Andux, Elpidio Hernández y Graciela
González. – Habana, 1988. – 198 p.

2. Barrios, J., Manual para el
deporte de
iniciación y desarrollo / Joaquín Barrios,
Alfredo Ranzola. Habana: Editorial Deportes, 1995. –
140 p.

3. Bernal, H. Los objetivos de
enseñanza en el entrenamiento deportivo. / H.
Bernal. Méjico: DIRECCIÓN general de
deporte selectivo. Marzo de 1994.

4. Navelo, R. Test Deportivos Motores. Revista
Actualidad Deportiva. Centro Provincial de Informática del Deporte. Villa Clara.
1992.

5. Programa de preparación del deportista.
Voleibol / Comisión Nacional de Voleibol.
-Ciudad de la Habana, 2000. – 40 p.

Autor:

Lic. Omar Enrique Mainegra
Ciscal

Lic. Elia Hernández
Cordero

Profesores: Lic. Omar Enrique Mainegra
Ciscal.

Lic. Elia Hernández
Cordero.

SUM Cultura
Física
Trinidad.

Sede Universitaria Municipal
Trinidad.

Facultad de Cultura
Física.

"Manuel Fajardo"

Sancti Spiritus