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Los talleres de Educación no formal en el Centro de Salud Mental Agudo Ávila: Aportes para la construcción de ciudadanía de sus internos




Enviado por Emilia claes



Partes: 1, 2

    1. Resumen
    2. El "manicomio.
      La institucionalización de la locura
    3. El centro de
      Salud Mental Agudo Ávila. Un estudio de
      caso
    4. El Taller como
      herramienta de Educación No Formal
    5. Reflexiones
      finales

    Resumen

    La presente investigación se llevó a cabo en el
    Centro de Salud Mental
    Agudo Ávila de la ciudad de Rosario. El objetivo fue
    conocer los posibles caminos de recuperación de Ciudadanía a través de la observación de los Talleres de Educación No Formal,
    estableciéndose como hipótesis que estos constituyen una
    herramienta educativa para la inclusión social de los
    pacientes de la institución. Este estudio de caso surge a
    partir de la necesidad de dar a conocer una instancia educativa
    no convencional, la cual no se encuentra suficientemente
    difundida a pesar de su trascendencia en el campo de las Ciencias de la
    Educación

    El análisis de la información obtenida se apoya en los
    antecedentes empíricos en relación al tema, como
    así también algunas teorías
    referidas a la socialización e inclusión social de
    los pacientes en situación de encierro
    terapéutico.

    Palabras claves:

    Ciudadanía- Educación No
    formal- pacientes- talleres- Salud Mental

    Summary

    The following investigation took place in the Mental
    Health Institution "Agudo Avila", in Rosario City. Its target was
    to explore different ways of recovery for the Citizens through
    Non Formal Education Workshops. As a hypothesis, it was
    established that these citizens are a tool for the social
    inclusion of the institution"s patients. The study develops from
    the need to bring up a non conventional method, witch is not
    enough widespread despite its importance in Educational
    Sciences.

    The analysis of the collected information is supported
    by empirical background in the field, as well as in some theories
    about social inclusion of patients in therapeutic
    lockup.

    Key words

    Citizenship- Non Formal Education-
    patients- Workshops- Mental Health.

    Introducción

    La salud mental requiere de la posibilidad del ejercicio
    pleno de la ciudadanía garantizado por las normas
    constitucionales. Salud mental y ciudadanía son elementos
    que van unidos desde el trabajo con
    los derechos humanos.
    En las instituciones
    psiquiátricas las posibilidades de unión entre
    estos dos elementos es el concepto de
    desmanicomialización. Esto implica un cambio de
    óptica
    de la problemática -en relación a los derechos civiles, sociales y
    políticos- , que pretende más bien, enfrentarla
    retrocediendo en la cadena normativa de las definiciones
    científicas reconocidas tradicionalmente. En estas
    definiciones aparecían las instituciones
    psiquiátricas como lugares cerrados, impenetrables, sin
    posibilidad de plantear estas instancias como los procesos de
    desmanicomialización. Desde una postura
    superadora, aparece la idea de plantear o de reubicar este
    concepto en la interfase entre las ciencias
    sociales y las ciencias de la salud, constituyendo
    allí la noción de sujeto como pieza
    clave.

    Así como también este concepto plantea que
    la ciudadanía de las personas con sufrimiento
    psíquico y/o trastorno mental , no debe estar desvinculado
    del conjunto de esfuerzos desarrollados por la sociedad por
    su ciudadanía e integración, coordinando los esfuerzos de
    todas las instituciones sociales, uniendo los profesionales,
    usuarios y familiares.

    Es por ello, que dentro de este axioma surge la
    reformulación de políticas
    en el área de la salud mental que apunten a la
    transformación de los sistemas cerrados
    manicomiales en políticas de
    desinstitucionalización.

    El punto de partida de este proyecto se
    sustenta en la idea de soporte del concepto de ciudadanía
    desde el protagonismo, participación y toma de
    decisiones de los actores involucrados (usuarios de salud
    mental, personal que
    trabaja en salud mental pública, voluntarios, talleristas,
    equipo interdisciplinario etc.…). Así mismo, el rol
    de las instituciones en relación a las condiciones que
    determinan la sustracción de los derechos civiles,
    sociales y políticos.

    La propuesta está dirigida al análisis de
    los talleres donde concurren los pacientes/usuarios de salud
    mental dentro del Centro regional de salud mental "Agudo
    Ávila" de la ciudad de Rosario.

    Esta modalidad de trabajo
    llevada a cabo a partir de los talleres, intenta generar un corte
    a la cronificación y el hospitalismo que se generan en las
    instituciones psiquiátricas sostenidas a través del
    tiempo -como
    único método de
    abordaje las internaciones de larga estadía- la
    cronificación y hospitalismo que aparecen tanto en los
    pacientes y usuarios de salud mental.

    Partes: 1, 2

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