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Virtudes democráticas en nuestra sociedad (página 2)




Enviado por María Flores



Partes: 1, 2

En la vía pública: también hay
reglamentaciones que nos indican cómo comportarnos. Para
atravesar la calle se debe esperar a que el semáforo encienda la luz que nos
concede el paso. Al cruzar debemos hacerlo entre dos
líneas blancas pintadas en la calle, llamadas
líneas de seguridad. Si
vamos conduciendo también se deben seguir las indicaciones
que nos brindan las señales
y los semáforos.

1.2 Las virtudes democráticas tienen el
propósito de crear ciudadanos con fuertes convicciones.
Las más importantes son: la tolerancia,
responsabilidad, amor a la
patria, honestidad,
solidaridad, paz,
libertad y
autoridad;
cada una nos llevará en un futuro a ser unas mujeres y
hombres de bien, porque nos ayudarán a conocer nuestros
deberes y derechos que tenemos como
ciudadanos de nuestra nación.
Estas a su vez las demostramos o aplicamos en los diferentes
ámbitos en el hogar, en el colegio y en la vía
pública, con personas que conocemos y hasta las que no
conocemos.

Instituciones
Públicas dedicadas a la Educación

En Panamá
existen diversas instituciones
gubernamentales que están legalmente autorizadas para
desempeñar funciones
educativas. Entre ellas se puede mencionar:

  • Instituto para la Formación y Aprovechamiento de
    los Recursos (IFARHU
    ):

Creado mediante la ley N del 11 de
enero de 1965 y reformada por la ley Nº 45 de Julio de 1978.
La función
principal de este institución es aprovechar los recursos
humanos en la
república para acelerar el desarrollo
económico y social del país. Sus funciones se
basan en principios
económicos, educativos, sociales y políticos. El
IFARHU brinda, entre otros, los siguientes servicios
educativos: Programa de
Adiestramiento
para funcionarios públicos; Préstamos para
estudiantes para realizar estudios en Panamá o
en el exterior; Seguro Educativo
y ofertas de becas nacionales o extrajeras.

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  • Instituto Nacional de Cultura (INAC):

En junio de 1944 mediante el decreto 144 se creo el Instituto
Nacional de Cultura y
Deporte (INCUDE).
Posteriormente, mediante la ley Nº 63 del 6 de Junio de
1974, se creo el INAC. El Objetivo de
esta institución es orientar, fomentar y coordinar las
actividades culturales del país y velar por el respeto de
nuestro patrimonio
nacional. Entre las funciones del Instituto Nacional de Cultura
están: Custodiar, restaurar y administrar el patrimonio
histórico de la nación;
Crear y adjudicar premios para honrar a quienes se destaquen en
el campo cultural y artístico. INAC también tiene
bajo su coordinación la Escuela Nacional
de Artes Plásticas, la Escuela Nacional de Danzas, la
Escuela Nacional de Música, la Escuela
Nacional de Teatro, el Ballet
Nacional y la Orquesta Sinfónica Nacional.

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  • Instituto Nacional de Deportes (INDE):

Creado con el decreto 144 del 2 de Junio de 1970, tiene como
función básica coordinar las actividades deportivas
en el territorio nacional. Este instituto pretende contribuir con
la formación espiritual, corporal y moral del
hombre y de
la mujer
panameños. El INDE, en coordinación con el
Ministerio de Educación,
están encargados de coordinar los programas de
Educación
Física y Deporte en escuelas y colegios.
Además, ofrecen becas para el perfeccionamiento de los
atletas. El INDE tiene bajo su tutela
instalaciones deportivas como las siguientes: Estadios: Barraza,
Mariano Bula, Juan Demóstenes Arosemena, Santa Rita, Plaza
Amador, Rod Carew, Rommel Fernández. También cuida
de los gimnasios: Roberto Durán y Neco de La Guardia,
así como de las piscinas: Adán Gordón,
Aileen Coparropa, entre otros.

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  • Instituto Panameño de Habilitación
    Especial (IPHE):

Fue constituido por la Ley Nº 27 de Enero de 1961 y
reformado por el decreto 6 de Noviembre de 1968. La
función de este instituto es brindar un ambiente
educativo a las personas con necesidades educativas especiales
mediante diversos programas y escuelas.

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Fue creado en 1969 con el objetivo de ofrecer capacitación a los funcionarios que se
desempeñan en los ministerios de
la
educación de Panamá y Centroamérica.
Entre sus funciones destacan promover la enseñanza y la
investigación, así como brindar distintas
asesorías. Se encuentra dent4ro de la Universidad de
Panamá y todo su personal es
universitario. Tanto sus directivos como el personal
administrativo y académico son nombrados por el
rector.

Para afrontar sus tareas cuenta con dos áreas de
especialización: la de Planificación y Administración de la Educación, la
de Currículo y Tecnología
Educativa. El ICASE recibe aseroría técnica y
financiamiento
de UNESCO y de la OEA. Su
principal publicación es la revista
semestral Acción
y Reflexión Educativa.

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Análisis:

Instituto Nacional de Deportes (INDE): Pretende
contribuir con la formación espiritual, corporal y moral
del hombre y de la mujer
panameños. Esta en coordinación con el Ministerio
de Educación para ofrecer becas para el perfeccionamiento
de los atletas. Tiene bajo su tutela instalaciones Deportivas
como Estadios (Rod Carew), Gimnasios (Roberto Durán),
Piscinas (Aileen Coparropa), entre otros. Se han reconocido los
atletas que sobresalido nacional e internacionalmente, colocando
los nombres de ellos a estas instalaciones.

Otras
instituciones educativas y culturales

Panamá cuenta con museos, bibliotecas y
centros de recreación, entre otros, que
desempeñan un importante complemento a la tarea educativa
Entre ellos:

  • Museos: Conservan nuestro pasado en documentos,
    fotografías, indumentarias, mobiliario,
    cerámicas, orfebrería, arte religioso,
    osamentas, instrumentos musicales, pinturas, esculturas y
    otros elementos. En Panamá, están el Museo de
    Arte Colonial, el Museo de Ciencias Naturales, el Museo de
    Historia de Panamá, el Museo Antropológico
    Reina Torres de Araúz, la Sala Museo Bolívar o
    Salón Bolívar en la Cancillería de la
    República, el parque Arqueológico de El
    Caño y el Museo del Canal Interoceánico, entre
    otros.

  • Medios de Comunicación: Constituyen una
    vía para la difusión de conocimientos. Entre
    los más relevantes están las estaciones de
    radio y de televisión, los periódicos e
    internet. Sobresalen la cadena MEDCOM, el Diario La Prensa,
    el Diario Panamá América y otros.

  • Biblioteca: La Biblioteca Nacional que
    lleva el nombre Dr. Ernesto J. Castillero es la más
    importante del país. En la capital también
    está la Biblioteca Pública Escolar Eusebio A.
    Morales y la Biblioteca Simón Bolívar.
    Además, todos los corregimientos poseen su propia
    biblioteca municipal.

  • Gimnasio: El municipio de
    Panamá es responsable de coliseos como el Roberto
    "Mano de Piedra" Durán, el Jesús "Master"
    Gómez, el Estadio Los Almendros, Complejo Carlos M.
    Pretelt (Maracaná), Complejo Plaza Amador, Gimnasio de
    San Francisco. También de los estadios Juan
    Demóstenes Arosemena, Rodney Carew y Romel
    Fernández.

  • Clubes Cívicos: Pueden
    destacarse el Club de Leones de Panamá, el Club
    Rotario de Panamá, el Club Activo 20-30 y el Club
    Kiwanis. La empresa privada también ofrece becas y
    apoyo educativo mediante el Consejo del Sector Privado para
    la Asistencia Educacional (COSPAE).

Análisis

Otras instituciones educativas y culturales

Panamá cuenta con: Museos, estos conservan nuestro
pasado; Medios de
Comunicación es una vía para la
difusión de conocimientos como los periódicos,
televisoras y radio;
Bibliotecas, recopilan información útil sobre antepasados
en libros;
Gimnasios, son útiles para los atletas y clubes
cívicos que ayudan a la Comunidad
tanto en su desarrollo
físico como integral.

 

 

 

 

Autor:

María Flores

Partes: 1, 2
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