Apuntes sobre la esquizofrenia

Partes: 1, 2, 3

Resumen

"La última frontera de
este mundo –y quizás la mayor- está dentro de
nosotros mismos. El sistema nervioso
humano hace posible todo lo que podemos hacer, todo lo que
podemos saber y todo lo que podemos experimentar. Su complejidad
es inmensa y la tarea de estudiarlo y entenderlo
empequeñece todas las exploraciones previas que nuestra
especie ha emprendido."

FISIOLOGÍA DE LA CONDUCTA. Neil
R.Carlson. Ed. Ariel Pisocología.

El siguiente escrito es el resultado de la
revisión de varios artículos, encontrados en
internet, sobre
la esquizofrenia.
Poniendo énfasis en la actividad de los neurotransmisores
y que tiene como objetivo,
invitar a profundizar en el estudio de la actividad
gabaérgica y glutamatérgica en la
esquizofrenia.

PALABRAS CLAVES

Esquizofrénia, neurotransmisión,
glutamato, GABA.

Introducción

El adecuado funcionamiento del Sistema Nervioso
Central conlleva a que el individuo
tenga Salud Mental,
definida ésta: "como la capacidad que tiene un individuo
de relacionarse de forma eficiente consigo mismo y con el mundo
que lo rodea. Tal relación eficiente depende de nuestro
estilo de
vida, de la calidad de las
relaciones afectivas que tenemos, de nuestra capacidad de amar y
aceptar a los demás, de dar confianza y apoyo y recibirlos
y de nuestra tolerancia."

La esquizofrenia representa un funcionamiento
inadecuado.

Esquizofrenia

Desde un punto de vista clínico, se da el nombre
de esquizofrenia al hallazgo de un grupo de
síntomas y signos muy
variados, de los cuales ninguno es patognomónico; los
síntomas son subjetivos, es decir sólo el paciente
los experimenta, estas personas no entienden que tienen una
enfermedad, ni que se comportan de manera diferente a los
demás, así como tampoco ven los síntomas que
la familia,
los médicos y las personas de la calle ven. Además
no todos los casos son iguales y existen diferentes niveles o
grados de enfermedad. Aparece en todo el mundo y afecta,
aproximadamente al 1 % de la población general. Se distribuye por igual
en ambos sexos, presentándose generalmente entre los 15 y
35 años de edad; su aparición a una edad más
temprana involucra un peor pronóstico, sobretodo en
varones. El comienzo de la enfermedad puede ser agudo o surgir de
manera insidiosa o progresiva, cíclica o adquirir una
sintomatología monosintomática. Se ha postulado que
la intensidad de los síntomas positivos se correlaciona
débilmente o no se correlacionan en lo absoluto con los
síntomas negativos.

Criterios
fisiopatológicos

Existen actualmente, diversas líneas de investigación que pretenden aclarar, en
parte, las incógnitas sobre el origen de esta
enfermedad:

1.- Alteraciones precoces del desarrollo del
cerebro.

"La renovada hipótesis que relaciona los síntomas
de la esquizofrenia con una alteración del neurodesarrollo
ha sido propuesta en las últimas dos décadas por
Murray, Lewis y Weinberger, y ha encontrado soporte en los
hallazgos a nivel neurobiológico y genético y en
los estudios de neuroimágenes y pruebas
neuropsicológicas." ESQUIZOFRENIA. Hernán
Vélez y otros. Ed. Corporación para Investigaciones
Biológicas.

Estudios mediante técnicas
histopatológicas modernas y otros mediante técnicas
de neuroimagen, como la resonancia magnética nuclear, han
detectado anomalías en la estructura de
determinadas regiones cerebrales. Otras técnicas, como la
tomografía de emisión de positrones, han permitido
observar algunas alteraciones en el funcionamiento del cerebro de
estos enfermos, en comparación con el de personas sanas.
Conjuntamente, estos hallazgos apoyan la teoría
de que la esquizofrenia podría tener su origen en las
alteraciones del desarrollo cerebral muy precozmente, en concreto,
durante el desarrollo del cerebro embrionario. Se ha postulado:
reducción del volumen
hipocampal y del cuerpo calloso; alteraciones en el sistema
límbico, corteza frontal, corteza entorrinal,
región mesial temporal, lóbulo temporal, los
ganglios basales y muy especialmente, la región prefrontal
del cortex, cuya función
principal es la
organización temporal del pensamiento y
la memoria; de
igual forma, se considera que un déficit del desarrollo de
las zonas periventriculares y posiblemente de los lóbulos
temporales y frontales produce el observado aumento de los
ventrículos cerebrales. Algunos autores sugieren la
relación existente entre estos hallazgos y la presencia
del déficit cognoscitivo y síntomas negativos, con
una pobre respuesta a la medicación y un pero
pronóstico.