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La continuidad entre lo público y lo privado




Enviado por Lopez



Partes: 1, 2, 3

    1. El entorno como marco
      ético
    2. Estructuras
      sociales
    3. Valores
      culturales
    4. Estructura
      económica
    5. Sistemas
      políticos
    6. El valor
      de los individuos como agentes éticos de las
      estructuras
    7. La
      responsabilidad social de las
      organizaciones
    8. El
      Estado
    9. Más
      allá de lo público y lo
      privado
    10. Ecología
    11. Globalización
      y el multiculturalismo
    12. Conclusiones
    13. Bibliografía

    Introducción

    La Ética se
    considera como una ciencia
    práctica y normativa que estudia el comportamiento
    de los hombres, que conviven socialmente bajo una serie de
    normas que le
    permiten ordenar sus actuaciones y que el mismo grupo social
    ha establecido.

    Con ello se tratara de llevar a cabo los objetivos
    generales del tema que son ¨Demostrar la conexión
    entre las opciones éticas de los individuos y el carácter ético de la sociedad¨.

    También ¨Determinar la responsabilidad
    social de las instituciones
    y los particulares¨.

    Las ha establecido en función de
    delimitar las competencias y
    actuaciones de cada uno de los miembros que conforman un grupo
    social determinado.

    Estos "grupos
    sociales determinados" debemos visualizarlos como las partes
    que constituyen un todo. Por ejemplo, un grupo social esta
    conformado a su vez por una serie de subgrupos, que se atomizan
    de acuerdo a sus comunes intereses.

    Tenemos así que, en un grupo social que se rige
    por unas determinadas normas; sociales, religiosas,
    económicas, políticas,
    profesionales, educativas y otras no menos importantes; existen
    como dijimos anteriormente, subgrupos que tomando en cuenta las
    normas generales, crean sus propias reglas o normas para
    delimitar su acción.

    Pasemos a considerar uno de los tantos elementos que
    conforman la Ética: El comportamiento de un grupo de
    personas con intereses afines. Estos intereses afines suelen ser
    clasificados en tres rubros:

    1) El Institucional y Educativo

    2) El Personal

    3) El Profesional y Empresarial

    Los elementos que conforman estos tres rubros, pueden
    ser interrelacionados, por su dinámica y flexibilidad.

    Desde el punto de vista Institucional – Educativo y
    Empresarial, existen Códigos de Ética o Normas que
    regulan la actividad que en ellas se desarrollan.

    Es necesario indicar en esta breve introducción la no muy clara
    diferenciación entre la moral
    personal y la Ética
    profesional. La Ética abarca las normas que permiten
    la convivencia de personas y grupos y la
    moral abarca
    la conciencia
    individual, que se considera subjetiva, por razones
    obvias.

    La Ética estudia actos voluntarios, que el hombre
    controla consciente y deliberadamente y de los que es
    fundamentalmente responsable y los actos involuntarios, son los
    que obviamente ejecuta inconsciente o involuntariamente y no
    poseen significado Ético alguno.

    La existencia de un sinnúmero de regulaciones en el
    orden Institucional, Personal y Profesional nos ha llevado a
    considerar la Ética profesional en el marco de la Gerencia y
    Praxis
    Educativa, propiciando su análisis para su observancia y beneficio
    del sistema
    educativo.

    El objeto del presente trabajo no
    solo se circunscribe a la revisión bibliográfica de
    un número determinado de documentos y
    planteamientos desde el punto de vista Ético y demostrar
    su interrelación en la práctica diaria de los
    deberes y derechos que tiene y alega
    el profesional de la docencia en
    los diferentes roles que desempeña, sino también a
    fortalecer los valores
    individuales y sociales del educador, y su capacidad de
    conducirse conforme a la ejemplaridad demostrada por el dominio de una
    teoría
    de valores
    implícita en su gestión
    supervisoria, directiva y pedagógica.

    Igualmente es extensivo para todos aquellos profesionales que
    coadyuvan en el proceso
    educativo, tales como los psicólogos, trabajadores
    sociales, terapistas de lenguaje,
    auxiliares de biblioteca , y
    otros, independientemente que se rijan por sus propios
    códigos de ética.

    El entorno como
    marco ético

    En la sociedad contemporánea la empresa
    ética es la empresa del
    futuro por razones de dignidad
    humana, de lógica
    empresarial en el proceso de globalización y de socialización del conocimiento.

    En la vida social cobra mayor importancia ya que los
    nexos y relaciones sociales se hacen más complejos. La
    persona es el
    único sujeto. La ética debe elaborarse desde y para
    la persona. La empresa en cuanto comunidad de
    personas que aportan conjuntamente su trabajo directivo, su
    trabajo operativo y su inversión. De tal forma la fuerza no
    está en lo que el hombre aporta,
    sino en las personas que portan. Existe una diferencia entre lo
    que se aporta y lo que se porta. La importancia ética
    está en lo que se porta.

    Partes: 1, 2, 3

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