Proyecto de aprendizaje: Proporcionar información adecuada a los estudiantes acerca del cuerpo humano y sus partes

Enviado por carmen alicia ñleon leon

Partes: 1, 2

Monografias.com

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar la información adecuada a las y los
estudiantes, acerca del cuerpo humano
y sus partes, y todo lo relacionado acerca de los cambios
físicos, psicológicos que se dan durante su
crecimiento.

Diagnóstico general

Los estudiantes del Quinto Grado, Sección "B"
(5to B) de la Escuela
Básica "Dr. Raúl Cuenca", manifestaron sus
necesidades e inquietudes acerca del Proyecto
Educativo de Aprendizaje
titulado "VALORAR MI CUERPO HUMANO". Lo cual expresaron interés en
conocer, indagar, investigar, acerca del cuerpo humano, partes,
cambios físicos y psicológicos que se dan en la
adolescencia.
A través de este proyecto la docente reforzará
contenidos anteriores a la lengua y
matemática, que afianzará mediante
las diferentes estrategias:
la lectura y
escritura en
los educandos, reforzando conocimientos previos que le
ayudarán a mejorar su ortografía, redacción y procesos de
ejercitación de matemática, de manera que el
educando valore en forma productiva los conocimientos adquiridos
que le servirán en su vida cotidiana.

Institución: Escuela Básica "Dr.
Raúl Cuenca"

Grado: 5to Sección: "B"

Tiempo de Ejecución: 20
días

Desde: 12/01/2009 Hasta:
06/02/2009

Año Escolar: 2008-2009

Docente: León Carmen Alicia

PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE

¿Qué es el Cuerpo Humano?

¿Partes del Cuerpo Humano?

¿Aseo del Cuerpo Humano?

¿Cambios del Cuerpo Humano?

PROPÓSITO DE LA
ENSEÑANZA

Mediante el presente proyecto se pretende que el
niño aprenda todo lo relacionado con el Cuerpo Humano,
adquiriendo conocimientos acerca del:

Cuerpo Humano y sus partes.
La pubertad, Características
Biopsicosociales
Cambios Corporales y Emocionales.
Ciclo Menstrual.
Ovulación y Menstruación
Higiene.

De esta manera, relacionándolo con los
demás contenidos programáticos de las diferentes
áreas como: Lengua, Matemática, Educación
Física, y de esta manera afianzar la lectura y
escritura.

ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUA

CONTENIDOS

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

Elementos que integran el texto:
Párrafo y Oración

Signos de Puntuación

Palabras agudas, graves y
esdrújulas

Diptongo e Hiato

Sufijos y Prefijos

Ortografía

Análisis de diversos textos para
identificar los párrafos y oraciones que lo
integran.

Reconocimiento de la estructura del
párrafo.

Utilización de los signos de
puntación: coma, punto y seguido, punto y aparte,
dos puntos, punto y coma, exclamación,
interrogación, paréntesis,
comillas.

Evaluación del uso de signos de
puntuación en textos sencillos producidos por los
estudiantes.

Identificación oral de palabras agudas,
graves y esdrújulas.

Utilización de la tilde en palabras agudas,
graves y esdrújulas

Pronunciación y segmentación de
palabras que tengan dos vocales en una misma sílaba
(diptongo)

Observación de palabras que tengan dos
vocales juntas y se pronuncien en sílabas separadas
(María, Tenía)

Reconocimiento de palabras compuestas y
derivadas.

Diferenciación de significados de los
sufijos.

Reconocimiento y uso de prefijos en textos
diversos.

Revisión individual y en equipo de los
aspectos ortográficos en la producción
escrita.

Atención sistemática de la
ortografía.

Valoración del uso adecuado de la lengua
para el logro de una comunicación eficaz.

Reconocimiento de sus capacidades personales para
analizar gramatical y estructuralmente textos
sencillos.

Atención y perseverancia para elaborar y
reelaborar trabajos escritos, según los elementos
normativos básicos estudiados.

Valoración de la creatividad para derivar
palabras, construir oraciones, párrafos y
textos.

Partes: 1, 2

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