Monografias.com > Educación
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

Estrategias lúdicas para mejorar el nivel motivacional y la interacción de los estudiantes del 4º grado



Partes: 1, 2, 3

    1. Planteamiento del
      problema

    2. Justificación

    3. Marco de referencia

    4. Metodología

    5. Aspecto administrativo

    6. Informe final

    7. Propuesta pedagógica

    8. Anexos

    9. Bibliografía

    Estrategias lúdicas para mejorar
    el nivel motivacional y la interacción de los estudiantes del grado
    4º B de la institución educativa Rafael
    Núñez en el año 2009

    Introducción

    En el presente trabajo se
    propone elaborar un proyecto que
    promueva el rescate de las actividades lúdicas en los
    estudiantes del grado 4º B de la institución
    educativa Rafael Núñez del corregimiento de san
    Sebastián.

    Para desarrollar este trabajo se ha elegido un
    tópico que permitirá a los estudiantes y profesores
    reflexionar sobre los problemas
    sociales y las diferentes actividades lúdicas y
    recreativas que se implementan como estrategias para
    cautivar el proceso de
    aprendizaje.

    El propósito de este trabajo investigativo es
    crear un reto y un compromiso en la comunidad
    escolar que permita deducir la importancia y la prioridad de
    dichas actividades lúdicas, recreativas y
    académicas en la vida de cada individuo.

    Para respaldar dicha investigación se caracterizo el contexto en
    el cual se iba a desarrollar el proyecto, sin olvidar los
    aspectos complementarios como contorno social, económico,
    político y cultural.

    ESTRATEGIAS LUDICO – PEDAGOGICAS PARA MEJORAR EL
    NIVEL MOTIVACIONAL Y LA INTERACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL
    GRADO 4º B DE LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL
    NUÑEZ.

    Planteamiento del
    problema

    2.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

    El municipio de Santa Cruz de Lorica se halla ubicado al
    norte del departamento de córdoba y próxima al
    litoral del mar Caribe (a una distancia aproximada de 20Km de
    coveñas, 50Km de tolú y a 60Km de la ciudad mas
    importante del departamento, montería).La cabecera
    municipal esta localizada sobre la margen derecha del rio
    sinu.

    En este municipio se encuentra ubicado el corregimiento
    de san Sebastián donde gran parte de la población se dedica a la pesca, y otras
    opciones: comercio
    informal, la agricultura,
    ganadería.

    Es una comunidad en la que se encuentran grandes
    índices de pobreza ya que
    mas del 70% de los habitantes no tienen un sustento
    económico fijo.

    La institución educativa Rafael
    Núñez la encontramos ubicada en este corregimiento.
    Limita al norte con El barrio nueva estrella, al sur con el
    corregimiento de san Sebastián, al este con el sistema de
    colinas que separa a este corregimiento del casco urbano de
    lorica y al oeste con el barrio Juan de Dios Gari.

    Esta institución cuenta con dos jornadas,
    mañana y tarde. Aquí encontramos el grado 4ºB
    en la jornada de la mañana conformada por 22 estudiantes
    de los cuales 14 son de sexo masculino
    y 8 de sexo femenino, sus edades están comprendidas entre
    los 9 y los 14 años.

    En estos niños y
    niñas se observa poca participación en las
    actividades diarias, no interactúan en las clases, no se
    preocupan por desarrollar las actividades escolares, lo que hace
    preveer, presuntamente que existen problemas de
    timidez y desmotivación, siempre son lo mismos estudiantes
    los que participan: Jeovany y Neiver los demás son poco
    participativos se nota en ellos que no se sienten a gusto en las
    clases.

    Es probable que esta desmotivación o timidez se
    deban a las metodologías tradicionales que se implementan
    en el aula de clase, por lo
    que el docente, la mayoría de las veces se limitan a
    desarrolla ejercicios de transcripción, bastante largos,
    en donde no se ve dinamismo por parte de la docente de grupo como
    también al poco acompañamiento de algunos padres de
    familias en el proceso de formación de sus hijos.
    También a la poca ayuda o recursos
    didácticos utilizados por los docentes en el
    contexto educativo.

    De acuerdo a lo anterior podemos decir que estas
    situaciones problemicas de seguir presentándose en estos
    estudiantes no podrán avanzar en el desarrollo de
    sus capacidades y habilidades.

    Teniendo en cuenta el contexto en que se desarrolla y el
    medio que rodea a la institución educativa se puede
    trabajar un factor muy importante como lo es el aprendizaje
    lúdico, ya que un niño no puede evolucionar ni
    desenvolverse en el hogar y en la escuela si no
    tiene una armonía y un potencial de
    aprendizajes.

    Teniendo en cuenta la problemática anterior, se
    hace necesario implementar estrategias innovadoras utilizando la
    lúdica como herramienta para desarrollar su proceso de
    enseñanza aprendizaje y que además
    les sea significativo para su desenvolvimiento personal.

    Partes: 1, 2, 3

    Página siguiente 

    Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

    Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

    Categorias
    Newsletter