- ¿Qué sabemos
sobre el comportamiento informativo de los
jóvenes? - ¿De qué manera
se comportan actualmente los jóvenes en las bibliotecas
Virtuales? - ¿Es
importante el fenómeno de las redes
sociales? - ¿Qué
sabemos realmente sobre la generación
Google? - ¿Dónde
están las brechas en las
habilidades?
LA GENERACIÓN GOOGLE es un
término que hace referencia a la generación de
jóvenes nacidos después 1993 que se desarrolla en
un mundo dominado por el Internet.
Hoy en día los estudiantes que
ingresan a la educación
superior son muchos, la cual prefiere, digitar temas como
monografías, trabajo de
investigación, artículos, en vez de
estar escribiendo en cuaderno universitario, optan por leer en la
pantalla del computador vez
de leer en hojas sostenidas por sus manos.
LA CONECTIVIDAD CONSTANTE, SE refiere en
estar conectado con amigos, familia, en
tiempo real en
cualquier momento y lugar es para ellos una gran
importancia.
Según WIKIPEDIA, esta
dominación "vía rápida para referirse a una
generación cuyo primer punto de contacto con el
conocimiento del internet y un motor de
búsqueda que es google el más popular en estos
últimos tiempos.
Comparando con generaciones anteriores
"adquirían sus conocimientos mediante libros y
bibliotecas
convencionales".
¿Qué sabemos sobre el
comportamiento informativo de los
jóvenes?
Los resultados son pocos claros, aunque
algunos temas son consistente comienza a emerger como ALFABETISMO
Informativo, de hecho su aparente facilidad de manejar computadoras
ocultan algunos problemas.
La investigación de internet
muestran que la velocidad a
las que los jóvenes buscan en la web con lleva a
que se destine poco tiempo a evaluar la información encontrada respecto a su
relevancia.
Existe poca evidencia directa de que la
competencia en manejo de información de los
jóvenes sea mejor o peor que antes.
Los jóvenes tienen unos mapas mentales
poco sostificado de lo que es
internet muchas veces se equivocan en la apreciación
de que solo se trata de recursos
interconectados, como resultado el motor de búsqueda ya
sea Yahoo o Google y este les ofrece una Solución
Simplista.
1. El alfabetismo informático (CMI)
de los jóvenes, no ha mejorado con el incremento del
acceso a las TIC: de hecho,
su aparente facilidad para manejar computadores, esconde algunos
problemas preocupantes.
2. Investigaciones
de Internet muestran que la velocidad a la que los jóvenes
buscan en la Web conlleva a que se destine poco tiempo a evaluar
la información encontrada tanto respecto a su relevancia
como respecto a su exactitud o autoridad
3. Los jóvenes tienen una
comprensión pobre de sus necesidades de información
y por ello encuentran dificultades para desarrollar estrategias de
búsqueda efectivas
4. Como resultado, demuestran preferencia
fuerte por expresarse con lenguaje
natural en lugar de analizar cuáles palabras claves pueden
resultar más efectivas.
5. Enfrentados a una larga lista de
resultados de búsqueda, a los jóvenes se les
dificulta evaluar la relevancia de los materiales
encontrados y muchas veces imprimen páginas a las que solo
han dado una mirada superficial.
* ¿Es de que manera y hasta que
punto, el comportamiento, actitudes y
preferencia de los jóvenes de la actual GENERACIÓN
GOOGLE , persistirá a medida que crece y que pasara cuando
algunos de ellos se conviertan académicos o
especialista?
¿De
qué manera se comportan actualmente los jóvenes en
las bibliotecas Virtuales?
Es una gran información y bastante
especulación sobre la manera en que los jóvenes se
comportan en el ciberespacio. Los puntos principales
son:
*Los servicios son
muy populares, dentro y fuera de Inglaterra y
atrae a muchos usuarios.
* El 40% de los usuarios de los motores de
búsqueda provenientes de escuelas y colegios localizan BL
Learmig, utilizando búsqueda por imágenes
lo que apunta una preferencia por este tipo de
opción.
Los jóvenes estudiante están
usando herramientas
que requieren poca competencia:
parece satisfacer con formas muy simples y básicas de
búsqueda. Sin embargo, este no fue el caso con los
usuarios permanentes. Así, en el caso de INTUTE, se
encontró que a mayor números de paginas vista una
sesión, mayor era la posibilidad de que en esa
sección se enlazara con otros sitios (un resultado en el
caso de un Portal como Intute).
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