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Relación Universidad – comunidad por una cultura sexual y una cultura general a través del protagonismo de los promotores de salud



Partes: 1, 2

    1. Resumen

    2. Desarrollo

    3. Conclusiones

    4. Bibliografía

    Resumen

    La Universidad en
    cualquier lugar del mundo donde se ubique, es una
    institución cultural que tiene una marcada responsabilidad con la sociedad que
    se concreta en actuar por el mejoramiento económico,
    político, social y cultural como sistema de vida
    del pueblo, no puede conformarse con el desarrollo de
    sus procesos de
    docencia e
    investigación, sino que también
    requiere desarrollar el proceso de
    extensión para dar cumplimiento a su encomienda social,
    promoviendo la elevación del nivel cultural a partir de la
    participación del hombre como
    agente de su propio desarrollo.

    En la estrategia de la
    Universidad Vladimir Ilich Lenin en las Tunas,
    Cuba, se
    proyectan acciones en el
    fortalecimiento del trabajo en la
    comunidad, en
    aras de garantizar la satisfacción de las necesidades
    crecientes de la colectividad humana, promover la cultura de la
    sociedad en correspondencia con sus necesidades, consolidar
    la
    comunicación, favorecer una mayor calidad de
    vida del individuo y
    del medio que lo rodea, elevar el nivel de salud, promover
    hábitos de vida saludables, conductas sexuales
    responsables, fortalecer el trabajo
    educativo y la formación de valores.

    En esta labor educativa donde se fortalece y consolida
    la relación que se establece entre la Universidad y las
    comunidades, juegan un papel protagónico los promotores de
    salud, que se apropian de técnicas
    sobre la base de información científica-actualizada
    para diseñar y ejecutar acciones de promoción, prevención,
    superación y actualización de temas que tributan a
    los programas
    nacionales (Programa Nacional
    de prevención de las drogas,
    las ITS y del VIH/SIDA, el alcoholismo y
    el tabaquismo) en
    las comunidades intra y extramuros, incidiendo de forma positiva
    y personalizada con los grupos de
    riesgo,
    la familia y
    en las zonas caracterizadas.

    Se aplicaron variables de
    medición, con el objetivo de
    conocer la aceptación e impacto por parte de la comunidad
    universitaria de los promotores de salud, los resultados
    obtenidos fueron de 95.6 % en el centro universitario y de 94.2 %
    en la Sede Universitaria Municipal de Las Tunas lo que reafirma
    la necesidad de la formación y constante superación
    de estudiantes universitarios como gestores de salud, para
    alcanzar el desarrollo de una cultura sexual y una cultura
    general integral en las comunidades intra y extrauniversitaria,
    logrando a su vez así la formación de profesionales
    mejor preparados.

    Introducción

    La Universidad en cualquier lugar del mundo donde se
    ubique, es una institución cultural que tiene, como
    componente del cuerpo social, una marcada responsabilidad con la
    sociedad que se concreta en actuar por el mejoramiento
    económico, político, social y cultural como sistema
    de vida del pueblo, no puede conformarse con el desarrollo de sus
    procesos de docencia e investigación, sino que
    también requiere desarrollar el proceso de
    extensión para dar cumplimiento a su encomienda social,
    promoviendo la elevación del nivel cultural a partir de la
    participación del hombre como agente de su propio
    desarrollo. Ha de contribuir a la formación
    socio-humanista, a la reafirmación de la identidad
    cultural y nacional, a demostrar la superioridad humanista de
    nuestro socialismo y a la
    formación de valores que implica mejorar la calidad de vida;
    promoviendo cultura tanto en la comunidad intrauniversitaria como
    en la de su entorno, con énfasis en la preparación
    de los futuros profesionales, cada vez con una cultura general
    más integral, sinónimo de formación
    socio-humanista, de desarrollo político-ideológico,
    de competencia
    profesional, de incondicionalidad y de defensa de la Revolución
    en el campo de las ideas, en resumen hombres más plenos,
    integrados. (Programa Nacional de Extensión Universitaria,
    2004).

    La extensión universitaria es una
    manifestación de la relación dialéctica
    entre la Universidad y la Sociedad, se da en el vínculo,
    pero no en todo vínculo, sino aquel cuyo fin es la
    promoción de la cultura; es decir, es aquel en que se
    establece la relación, entre la cultura y la
    elevación del nivel cultural de la sociedad en general a
    través de la función
    extensionista. (Programa Nacional de Extensión
    Universitaria, 2001).

    En la proyección de la extensión no se
    trata sólo de desarrollar culturalmente a la comunidad
    extrauniversitaria, sino también a la comunidad
    intrauniversitaria, que tiene como tal sus propias necesidades.
    Cuando se habla de comunidad intrauniversitaria no se refiere
    únicamente a estudiantes y profesores, se trata de toda la
    población universitaria. Tanto la
    extensión intra como extrauniversitaria debe desarrollarse
    a la vez, aunque la primera ha de consolidarse para potenciar el
    desarrollo pleno de la segunda.

    A medida que los procesos sociales se hacen más
    complejos los proyectos de
    transformación sociocultural requieren tanto en su
    concepción como en su ejecución un mayor nivel de
    preparación teórica y práctica para que
    realmente el trabajo sociocultural tenga el impacto que es
    necesario en la transformación de las
    comunidades.

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