Evaluación de la pertinencia social de la carrera de turismo del Instituto Universitario de Barlovento (página 5)
49. – University of Washington. Evaluación
de Bibliotecas de la
UW. Disponible en
Consultado Abril 2009.
50.- Vicente, J. (2001, 2 de abril).
Universidad:
primero evaluar; luego aumentar la financiación. El
País. Disponible en http://www.elpais.es/suplementos/educa/20010402/aula.html,
Consultado Noviembre 2009.
51. – Virginia Politechnic Institute and
State University. Iniciativa de Tesis y
Trabajos de Fin de Carrera Electrónicos. Disponible en
http://edt.vt.edu/, Consultado
Noviembre 2009.
Referencias Legislativas
1.- Constitución Nacional de la
República Bolivariana de Venezuela,
1999.
2.- Gaceta Oficial Número 34.675 de
fecha 14 de marzo de 1.991.
3.- Ley de Servicios
Comunitario. 2007. Venezuela
4.- Ley de Universidades. 1.970 Caracas
Venezuela
5.- Ley Orgánica de Educación
Superior. Caracas Venezuela
6.- Ley Orgánica de Universidades
6/2001, de 21 de diciembre de 2001, de Universidades.
Boletín Oficial del Estado No. 307
(24 de diciembre de 2001).
7.- Plan de Desarrollo de
la Nación
V-VI-VII-
8.- Plan de Desarrollo
Económico y Social de la Nación
2007 – 2013.Primer Plan Socialista Simón Bolívar.
9.- Plan de Estudios de la Carrera de
Turismo, 1998.
Del Ministerio del Poder Popular
para la Educación Superior;
creada mediante el Decreto Presidencial Número
1.504
10.- Proyecto de
Reglamento de la Ley de Educación Superior, Reglamento de
la Nueva Ley de Educación Superior, Concurso
Público Capítulo II)
11.- Real Decreto 1947/1995 de 1 de diciembre, por el
que se establece el Plan Nacional de Evaluación de la
Calidad
Universitaria, Boletín Oficial del Estado No. 294. (9 de
diciembre de 1995).
12.- Real Decreto 408/2001 de 20 de abril, por el que se
establece el II Plan de Calidad de las Universidades,
Boletín Oficial del Estado No. 96 (21 de abril de
2001).
13.- Resolución de los Programas
Nacionales de Formación del Ministerio del Poder Popular
para la
Educación Superior, 2008. Venezuela.
Anexos
I) Anexo 01, Estructura Curricular de la
Carrera de TurismoII) Anexo 02 Alumnos (a), Universitarios
cursantes del quinto semestre de la carrera de turismo en el
lapso Académico año 2008 IIIII) Anexo 03, Profesionales
Egresados de la Carrera de Turismo Cohorte 2008 – I y
2008 – II,IV) Anexo 04, Empleadores Públicos y
Privados vinculados a la formación del profesional de
la Carrera de Turismo a través del proceso de
pasantías, durante el ejercicio fiscal 2008V) Anexo 05: Cuestionario no estructurado,
realizado a los ProfesionalesVI) Egresados de la Carrera de Turismo del IUB
año 2008.VII) Anexo 06: Cuestionario no estructurado,
realizado a los Estudiantes del quinto semestre de la Carrera
de Turismo del IUB año 2008 II.VIII) Anexo 07: Cuestionario no estructurado,
realizado a los Docentes de la Carrera de Turismo del IUB
año 2008.IX) Anexo 08: Cuestionario no estructurado,
realizado a los Directivos del Instituto Universitario de
Barlovento de la Comisión Modernizadora y
Transformadora año 2008- 2009.X) Anexo 09: Cuestionario no estructurado,
realizado a los Empleadores Públicos y Privados de los
estudiantes de la Carrera de Turismo ejercicio fiscal
2008XI) Anexo 10: Tabla 02. Resultados de las
encuestas realizadas a 20 Estudiantes de la Carrera de
Turismo año 2008 IIXII) Anexo 11: Tabla 01. Resultados de las
encuestas realizadas a 24 Egresados de la Carrera de Turismo
año 2008.XIII) Anexo 12: Tabla 04. Resultados de las
encuestas realizadas a 34 Docentes de la Carrera de Turismo
año 2008.XIV) Anexo 13: Tabla 05. Resultados de las
encuestas realizadas a 03 Directivos del Instituto
Universitario de Barlovento.XV) Anexo 14: Tabla 06. Resultados de las
encuestas realizadas a 13 Empleadores de Profesionales de la
Carrera de Turismo año 2008.XVI) Anexo 15: Tabla 07. Resultados de las
encuestas realizadas a 53 Ciudadanos del Consejo Las Delicias
I Y II, Barrio Ajuro, El Cocal, San Luís, Calle el
Carmen, de Higuerote, Municipio Brión del Estado
Miranda.
Anexo 02 Alumnos (a), Universitarios cursantes
del quinto semestre de la carrera de turismo en el lapso
Académico año 2008 II
MATRÍCULA ATENDIDA POR
SEMESTRES Y CARRERAS
Fuente: Departamento de Control y
Evaluación de Estudios del Instituto Universitario de
Barlovento
Anexo 03, Profesionales Egresados de
la Carrera de Turismo Cohorte 2008 – I y 2008 –
II,
GRADUACIÓN
Carrera | Lapso 2008-I | Lapso 2008-II | |
Administración de | 71 | 59 | |
Mercadeo Agrícola | 22 | 19 | |
Turismo | 13 | 11 | |
Hotelería | 04 | 05 | |
Construcción Civil | 06 | 06 | |
Informática | 08 | 01 | |
Tecnología de Prod. | 21 | 12 | |
Totales | 145 | 113 |
Fuente: Unidad de Estadística del Instituto Universitario de
Barlovento
Anexo 04, Empleadores Públicos y Privados
vinculados a la formación del profesional de la Carrera de
Turismo a través del proceso de
pasantías, durante el ejercicio fiscal
2008
TOTAL GENERAL DE
EMPRESAS
EN LAS CUALES SE COLOCÓ
PASANTES AÑO 2008.
CARRERAS | PUBLICAS | PRIVADAS | TOTALES | |
Administración de | 25 | 33 | 58 | |
Mercadeo | 12 | 03 | 15 | |
Turismo | 06 | 07 | 13 | |
Hotelería | – | 05 | 05 | |
Construcción | 04 | 03 | 07 | |
Tecnología de la Producción | 05 | 01 | 05 | |
Informática | 01 | – | 01 | |
TOTALES | 104 |
Fuente: Departamento de Pasantías
del Instituto Universitario de Barlovento
Anexo 05: Cuestionario no estructurado, realizado
a los Profesionales Egresados de la Carrera de Turismo del IUB
año 2008, Docentes de la
carrera, Directivos y Alumnos de quinto semestre de la carrera de
turismo cohorte 2008 II.
Objetivo.
Determinar la Pertinencia Social de la Carrera de
Turismo del Instituto Universitario de Barlovento, a
través del dominio y la
implicación de los actores participantes en el proceso de
enseñanza–aprendizaje de la
Carrera de Turismo, en cuanto a: contenido, estructura,
sistema de
evaluación, formación general y la coherencia y la
adecuación de la carrera en la comunidad. En
este sentido se agradece su colaboración, en contestar de
forma clara y precisa, marcando con una X, la opción que
usted considere.
1.- En cuanto a la Evaluación del curso conforme
a lo planteado originalmente, cree usted que los
mismos.
_______ Se cumplen Plenamente
_______ Se cumplen satisfactoriamente
_______ No se cumplen en Absoluto
2.- En cuanto a la Preparación de clases y
actualización de parte de los profesores, e
Incorporación en su docencia los
resultados de las investigaciones
institucionales. Cree usted que los mismos.
_______ Se cumplen Plenamente
_______ Se cumplen satisfactoriamente
_______ No se cumplen en Absoluto
3.- En cuanto a la Realización de trabajo
productivo de parte de profesores y alumnos.
Cree usted que los mismos.
_______ Se cumplen Plenamente
_______ Se cumplen satisfactoriamente
_______ No se cumplen en Absoluto
4.-En cuanto a los Mecanismos de Evaluación de
los profesores por sus alumnos y por sus pares.
Cree usted que los mismos.
_______ Se cumplen Plenamente
_______ Se cumplen satisfactoriamente
_______ No se cumplen en Absoluto
5.- En cuanto a la Existencia de experiencias de campo
significativas.
Cree usted que los mismos.
_______ Se cumplen Plenamente
_______ Se cumplen satisfactoriamente
_______ No se cumplen en Absoluto
6.- En cuanto a las Experiencias profesionales y de
servicios sociales relevantes y retadores. Cree usted que los
mismos.
_______ Se cumplen Plenamente
_______ Se cumplen satisfactoriamente
_______ No se cumplen en Absoluto
7.- En cuanto a la Dedicación de tiempo a
la
investigación socialmente pertinente sobre temas
relevantes. Cree usted que los mismos.
_______ Se cumplen Plenamente
_______ Se cumplen satisfactoriamente
_______ No se cumplen en Absoluto
8.- En atención a la Vinculación en
relación con los movimientos sociales de la región,
y problematización de la actividad estudiantil con
datos y
demandas provenientes de la realidad. Cree usted que los
mismos.
_______ Se cumplen Plenamente
_______ Se cumplen satisfactoriamente
_______ No se cumplen en Absoluto
9.- En atención de Existencia de intercambios
académicos. Cree usted que los mismos.
_______ Se cumplen Plenamente
_______ Se cumplen satisfactoriamente
_______ No se cumplen en Absoluto
10.- En cuanto a la Incentivación estudiantil a
través de foros, conferencias, congresos y publicaciones,
propios de la universidad. Cree usted que los mismos.
_______ Se cumplen Plenamente
_______ Se cumplen satisfactoriamente
_______ No se cumplen en Absoluto
11.- En atención a la Acreditación de los
programas académicos por organismos externos a
institución. Cree usted que los mismos.
_______ Se cumplen Plenamente
_______ Se cumplen satisfactoriamente
_______ No se cumplen en Absoluto
12.- En atención a la Evaluación positiva
de los egresados en su paso por la Institución y
aplicación en su vida profesional los conocimientos
adquiridos. Cree usted que los mismos.
_______ Se cumplen Plenamente
_______ Se cumplen satisfactoriamente
_______ No se cumplen en Absoluto
Gracias por su Atención.
Anexo 06, Tabla 01. Resultados de las encuestas
realizadas a 20 Alumnos, 34 Docentes, 03 Directivos, 24
Egresados. En total 81 sujetos encuestados
Ítems | Categorías | |||||
| Se cumple | Se cumple | No se cumple en | |||
| F | % | F | % | F | % |
1 | 44 | 54,32 | 37 | 45,67 | 0 | 0 |
2 | 50 | 61,72 | 31 | 38,27 | 0 | 0 |
3 | 63 | 77,77 | 18 | 22,22 | 0 | 0 |
4 | 6 | 7,4 | 12 | 14,81 | 63 | 77,77 |
5 | 50 | 61,72 | 31 | 46,91 | 0 | 0 |
6 | 24 | 29,62 | 47 | 58,02 | 8 | 9.87 |
7 | 48 | 59,25 | 45 | 55,55 | 6 | 7,40 |
8 | 31 | 38,27 | 44 | 54,32 | 5 | 6,17 |
9 | 13 | 16,04 | 53 | 65,43 | 15 | 18,51 |
10 | 37 | 45,67 | 30 | 37,03 | 14 | 17,28 |
11 | 19 | 23,45 | 21 | 25,92 | 42 | 51,85 |
12 | 73 | 90,12 | 08 | 9,87 | 0 | 0 |
Anexo 07, Resultados de las encuestas realizadas
a 20 Alumnos del quinto semestre de la carrera de Turismo del
IUB
Ítems | Categorías | |||||
| Se cumple | Se cumple | No se cumple en | |||
| F | % | F | % | F | % |
1 | 12 | 60 | 08 | 40 | 0 | 0 |
2 | 18 | 90 | 02 | 10 | 0 | 0 |
3 | 18 | 90 | 02 | 10 | 0 | 0 |
4 | 0 | 0 | 03 | 15 | 17 | 85 |
5 | 18 | 90 | 02 | 10 | 0 | 0 |
6 | 02 | 10 | 12 | 60 | 05 | 25 |
7 | 08 | 40 | 10 | 50 | 02 | 10 |
8 | 08 | 40 | 10 | 50 | 02 | 10 |
9 | 0 | 0 | 15 | 75 | 05 | 25 |
10 | 15 | 75 | 15 | 25 | 0 | 0 |
11 | 05 | 10 | 02 | 25 | 13 | 65 |
12 | 18 | 90 | 02 | 10 | 0 | 0 |
Anexo 08, Resultados de las encuestas realizadas
a 24 Profesionales Egresados de la carrera de Turismo del IUB
año 2008.
Ítems | Categorías | |||||
| Se cumple | Se cumple | No se cumple en | |||
| F | % | F | % | F | % |
1 | 15 | 63 | 09 | 38 | 0 | 0 |
2 | 15 | 63 | 09 | 38 | 0 | 0 |
3 | 20 | 84 | 04 | 16 | 0 | 0 |
4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 | 100 |
5 | 06 | 25 | 18 | 75 | 0 | 0 |
6 | 08 | 34 | 12 | 50 | 3 | 13 |
7 | 08 | 34 | 12 | 50 | 3 | 13 |
8 | 08 | 34 | 12 | 50 | 3 | 13 |
9 | 06 | 25 | 18 | 75 | 0 | 0 |
10 | 08 | 34 | 16 | 66 | 0 | 0 |
11 | 06 | 25 | 04 | 16 | 0 | 0 |
12 | 22 | 91 | 02 | 9 | 14 | 58,33 |
Anexo 09, Resultados de las encuestas realizadas
a 34 Docentes de la carrera de Turismo del IUB año
2008.
Ítems | Categorías | |||||
| Se cumple | Se cumple | No se cumple en | |||
| F | % | F | % | F | % |
1 | 16 | 47,05 | 18 | 52,94 | 0 | 0 |
2 | 16 | 47,05 | 18 | 52,94 | 0 | 0 |
3 | 23 | 67,64 | 11 | 32,35 | 0 | 0 |
4 | 6 | 17,64 | 8 | 23,52 | 20 | 58,82 |
5 | 23 | 67,64 | 18 | 52,94 | 0 | 0 |
6 | 12 | 35,29 | 22 | 64,70 | 0 | 0 |
7 | 12 | 35,29 | 22 | 64,70 | 0 | 0 |
8 | 13 | 38,23 | 21 | 61,76 | 0 | 0 |
9 | 6 | 17,64 | 18 | 52,94 | 10 | 29,41 |
10 | 12 | 35,29 | 8 | 23,52 | 14 | 41,17 |
11 | 8 | 23,52 | 14 | 41,17 | 13 | 38,23 |
12 | 30 | 88,23 | 4 | 11,76 | 0 | 0 |
Anexo 10, Resultados de las encuestas realizadas
a 03 Directivos de la Comisión Modernizadora y
Transformadora del Instituto Universitario de
Barlovento
Ítems | Categorías | |||||
| Se cumple | Se cumple | No se cumple en | |||
| F | % | F | % | F | % |
1 | 1 | 33,33 | 2 | 66,66 | 0 | 0 |
2 | 1 | 33,33 | 2 | 66,66 | 0 | 0 |
3 | 2 | 66,66 | 1 | 33,33 | 0 | 0 |
4 | 0 | 0 | 1 | 33,33 | 2 | 66,66 |
5 | 3 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 |
6 | 2 | 66,66 | 1 | 33,33 | 0 | 0 |
7 | 2 | 66,66 | 1 | 33,33 | 0 | 0 |
8 | 2 | 66,66 | 1 | 33,33 | 0 | 0 |
9 | 1 | 33,33 | 2 | 66,66 | 0 | 0 |
10 | 2 | 66,66 | 1 | 33,33 | 0 | 0 |
11 | 0 | 0 | 1 | 33,33 | 2 | 66,66 |
12 | 3 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Anexo 11, Tabla 02 Resultados de las
encuestas realizadas a 06 Empleadores Públicos y 07
Privados en total 13 sujetos encuestados.
Anexo 12, Asimilación de tres (03),
egresados del Instituto Universitario por empresas para el
año 2008 después de su período de
pasantías.
Nº DE PASANTES ASIMILADOS POR
EMPRESAS PARA EL AÑO 2008.
Anexo 13, Cuestionario no estructurado realizado
a la Comunidad Externa. (Consejos Comunales como Comunidad
Organizada.
Objetivo: Objetivo.
Determinar la Pertinencia Social de la Carrera de
Turismo del Instituto Universitario de Barlovento, a
través de la coherencia y la adecuación de la
carrera en la comunidad. En este sentido se agradece su
colaboración, en contestar de forma clara y precisa,
marcando con una X, la opción que usted
considere.
1.- En Cuanto a la Investigación
Social, cultural y Turística, Cree usted
que.
_________ Se cumple Plenamente
_________ Se cumple Satisfactoriamente
_________ No se cumple en Absoluto
2.- En a la Relación Intergrupo y a la Organización Cree usted que.
_________ Se cumple Plenamente
_________ Se cumple Satisfactoriamente
_________ No se cumple en Absoluto
3.- En atención a la Expresión e Información, Ofrecimiento de
Información Turística, Informar aspectos
Básicos. Organización Cree usted que.
_________ Se cumple Plenamente
_________ Se cumple Satisfactoriamente
_________ No se cumple en Absoluto
4.- En Atención a las Necesidades, Ayudar a
Detectarlas Organización Cree usted que.
_________ Se cumple Plenamente
_________ Se cumple Satisfactoriamente
_________ No se cumple en Absoluto
5.- En Cuanto a las Movilización de Recursos etc.
Cree usted que.
_________ Se cumple Plenamente
_________ Se cumple Satisfactoriamente
_________ No se cumple en Absoluto
6.- En cuanto a la Asistencia Técnica, y
Asesoramiento por parte de los estudiantes de turismo hacia la
comunidades, Cree usted que.
_________ Se cumple Plenamente
_________ Se cumple Satisfactoriamente
_________ No se cumple en Absoluto
7.- En atención a la Sensibilización
Social, relación entre la Institución y los equipos
de trabajos y responsables ante la comunidad. Cree usted
que.
_________ Se cumple Plenamente
_________ Se cumple Satisfactoriamente
_________ No se cumple en Absoluto
8.- En Realización a las visitas a las
comunidades por parte de los estudiantes de turismo, Cree usted
que.
_________ Se cumple Plenamente
_________ Se cumple Satisfactoriamente
_________ No se cumple en Absoluto
9.- En atención a Estimular la Toma de Conciencia,
Colaborar por parte de los estudiantes de turismo en su
comunidad, Cree usted que.
_________ Se cumple Plenamente
_________ Se cumple Satisfactoriamente
_________ No se cumple en Absoluto
10.- En cuanto a Ayudar a realizar Actividades en las
comunidades, Cree usted que.
_________ Se cumple Plenamente
_________ Se cumple Satisfactoriamente
_________ No se cumple en Absoluto
11.- En atención a la Realización de
Tareas Conjuntamente con la Vinculación a fin de Propiciar
y Fomentar la realización de talleres, en las comunidades.
Cree usted que.
_________ Se cumple Plenamente
_________ Se cumple Satisfactoriamente
_________ No se cumple en Absoluto
12.- En cuanto a la incentivación por medios de
Convenios con las Empresas, Comunidad, Alcaldías,
Gobernación, entre el IUB y la Comunidad. Cree usted
que.
_________ Se cumple Plenamente
_________ Se cumple Satisfactoriamente
_________ No se cumple en Absoluto
Gracias por su Atención.
Anexo 14, Tabla 03. Resultados de las encuestas
realizadas a 53 Ciudadanos del Consejo Comunal Calle el Carmen de
Higuerote, Municipio Brión del Estado Miranda.
(Anexo14)
Anexos 07, Resultados de las encuestas realizadas
a 20 Alumnos del quinto semestre de la carrera de turismo cohorte
2008 II.
Resumen
El trabajo está encaminado a lograr la
Pertinencia Social de la Carrera de Turismo del Instituto
Universitario de Barlovento,", creada mediante el Decreto
Presidencial Número 1.504 publicado en Gaceta Oficial del
Ministerio de Educación Superior Número 34.675 de
fecha 14 de Marzo de 1.991, a través de su diseño,
estructura y sistema de evaluación. Se realizó
análisis al Perfil Ocupacional, Plan de
Estudio y Programas, las Competencias, del
Contexto, el mercado de
trabajo y la práctica
profesional de los egresados.
Se realizaron encuestas a los profesores, estudiantes
del quinto semestre de la carrera de turismo, así como a
los egresados, también se formuló encuestas a los
empleadores tanto públicos como privados con experiencias
en la formación académica y laboral de los
profesionales de turismo, para conocer el grado o nivel de
Pertinencia Social e Impacto del Programa de
Formulación y Evaluación
de Proyectos Turísticos, también se aplicaron
encuestas a miembros de los Consejos Comunales de la zonas
adyacentes como comunidad organizada, para conocer sus
impresiones yen cuanto a la vinculación comunidad –
Instituto Universitario
Para la obtención de los datos requeridos se
utilizó un cuestionario
escala de tipo
Likert, que es la escala de uso más amplio en encuestas,
el cual se diseño de 12 a 15 ítems con tres
alternativas de respuesta: Plenamente, Satisfactoriamente y
Negativamente, para conocer el grado o nivel de Pertinencia
Social de Programa Formulación y Evaluación de
Proyectos
Turísticos En atención a la encuesta que
se realizó, se pudo constatar , que este se ubica en el
nivel Satisfactorio de Pertinente Social, en algunos aspectos
importantes que se deben considerar a fin de atender las
necesidades de la comunidad y del entorno.
Autor:
Lic. Aura Rosa Matos
Duarte
INSTITUTO UNIV REPÚBLICA BOLIVARIANA
DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
MENCIÓN: DOCENCIA UNIVERSITARIA E
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
CONVENIO CUBA –
VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE MATANZAS "CAMILO
CIENFUEGOS"
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE
BARLOVENTO.
ERSITARIO DE BARLOVENTO
TESIS PRESENTADA EN OPCIÓN AL
TÍTULO ACADÉMICO DE
POSTGRADO DE MASTER EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
TUTOR: DR. ARIEL ROMERO.
Higuerote, 2009
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